章鱼美术教案(5篇)

10页章鱼美术教案〔5篇〕1活动目标：1、了解章鱼的构造特点，并学习简洁的绘画。2、宠爱绘画活动。3、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的根底。活动过程：一、谈话导入师：小伴侣们大家好！今日我们班来了位伴侣，大家快来猜猜它是谁啊？接下来请每个小伴侣都安清静静的看一段好玩的视频吧。二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：1两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有8样的触手〕2、它在海里是怎样游动的？〔幼儿可做动作仿照〕在它的触手上有什么？〔像圆点的吸盘〕它是怎样疼惜自己的？〔喷出墨汁疼惜自己〕3章鱼不同的游动姿势。小结：章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁疼惜自己，小伴侣也应当学会疼惜自己。三、幼儿作画。做巡回指导。重点提示幼儿绘画完好的章鱼身体。四、作品呈现，教师评价。请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。活动反思：在本次活动中，我承受提问法，觉察法，引导孩子主动动脑。多数孩子能主动参与，大胆猜测，大胆表达自己的想法，主动和同伴沟通。由此孩子的活动爱好很高，活动效果明显。但有个别孩子活泼好动，留意力不集中，经过教师的示意才能认真答复以下问题，在以后的工作中，要着重培育孩子的留意力。2教学目标：1、在拓印的根底上进展水墨添画表现章鱼的形象。2、主动参与活动，体验水墨画的乐趣。3、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。45、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。教学预备：1、红色颜料盆。2、黑色墨汁。3、有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸。教学过程：一、导入引出主题小伴侣们，你们会唱小手爬吗?那我们一起来唱一唱吧。小手真顽皮，还想爬，爬到了二、演示拓印的过程小手真顽皮，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，圆形的手印。真好玩，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。三、幼儿拓印1、师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗?(留意哦，一个深深的手印)2、幼儿拓印，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆操作。四、示范画刺猬1、想象：这些手印像什么?2、示范：看看教师将它变成什么?添上黑黑的眼睛、画上嘴巴,再添上一条一条的腕。3再画什么?4在干什么。五、幼儿创作六、赏识评价看，还有的小章鱼脸对脸在说静静话，他们确定是一对好伴侣哦!多得意的小章鱼啊，你们宠爱它们吗?他们也很宠爱你们，你等会我们跟他们一起去做玩耍吧!活动反思：不同的操作材料时，都大开眼界，个个跃跃欲试，这些都极大地激发印画的欢快，画面中的掌印显得杂而散。当觉察这个问题时，我并没幼儿动脑筋，简简洁单的一句话、一个动作，既疼惜了一个孩子的自尊心，又增加了他连续创作的自信念。而且这次准时地点拨，不但弥补了我在教学中的失误，也引导了孩子们用手掌一个接着一个往左、右伸展、重叠地印画的方法，使画面布局变得饱满了。3活动目标：1、了解章鱼的构造特点，学会用分泥、团聚、压坑的泥工技能制作章鱼。2、在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。活动预备：1、橡皮泥、泥工板、小棒人手一份。活动过程：一、谈话导入师：小伴侣们大家好！今日我们班来了位伴侣，大家快来猜猜它是谁啊？接下来请小伴侣一起来看一段好玩的视频吧。二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：这位伴侣是谁？〔章鱼〕它生活在什么地方？〔大海里、水里〕它长什么样子？〔章鱼有圆圆的脑袋，脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有很多触手〕三、示范讲解：得意的章鱼1、魔术：圆形变变变章鱼。的什么？下面这些小圆变成了章鱼的什么呀？〔触手〕2、教师示范1、分泥——先分成两块大小一样的泥，再将其中的一块分成珠宝奶茶大小的小泥。2、搓圆——大泥搓圆变成章鱼圆圆的脑袋，小泥搓成小圆在大圆下面围一圈变成章鱼的触手。3、压坑——用将小圆套在小指上变帽子的方法压坑变出章鱼的嘴巴粘在脑袋上。4、用小棒扎出两个小洞做眼睛。5、装扮章鱼——用压坑的方法制作帽子或蝴蝶结装扮章鱼。四、幼儿操作。幼儿分泥。五、作品呈现，教师评价。请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。汁疼惜自己，变形疼惜自己。4一、设计意图性，延长了解大海的奇异和隐秘。二、活动目标1、能够较认真的搓出圆、长条来表现章鱼的特征。2、了解章鱼的特点和习性。3、幼儿感受用轻粘土制作作品不一样的快活感受。三、活动预备轻粘土、卡纸〔一〕图片导入师：这是谁？它是什么样子的？〔章鱼有一个圆脑袋八条腿〕那你们知道章鱼有什么本领吗？章鱼又是住在哪里的那？〔二〕一起商量章鱼的特征以及他们的习性。1、章鱼是属于鱼类还是贝类那？章鱼很简洁被认为是鱼类动物，但是它们是属于软体贝类动物。23、为什么章鱼会吐墨汁那？由于他们面临敌人的时候，他们就会吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。〔三〕一起动手制作章鱼。用轻黏土动手制作。先用轻黏土放最终装饰。〔四〕作品赏析。幼儿全部完成作品后，将作品展出，共同观赏。5活动目标1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。活动预备活动过程[导入]通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。我戴着三角形的帽子。我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？[开放]1、谈谈鱿鱼和章鱼。你见过鱿鱼和章鱼吗？你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼？见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想？2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？(鱿鱼和章鱼很简洁被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体鱿鱼和章鱼长什么样子？(章鱼和鱿鱼全身都软软的。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。)鱿鱼宠爱什么？(鱿鱼宠爱光明的灯光，它们常常聚拢在有光的地方。所以晚为什么鱿鱼会吐墨汁呢？(由于当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。)3、争论制作出章鱼。假设要制作出章鱼需要什么材料呢？利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？4、利用活动纸中的`锡纸制作章鱼。①把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。②粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边儿，勾画出章鱼的轮廓。③稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。④把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。[结尾]1、让孩子们把画好的章鱼介绍给伴侣们看。2、总结活动[活动图片]大班刮画：家乡的夜景大班刮画《家乡的夜景》活动设计山西省临汾市幼儿园大六班李婷活动名称：刮画《家乡的夜景》活动目标：12、感知颜色明暗的比照，激发幼儿对颜色的感受力，体验颜色与生活环境的关系；3、进展幼儿观看力，想象力和口语表达力气。活动预备：1、幼儿已初步生疏深色和浅色；2、多媒体幻灯片夜景图；3、幼儿作画工具〔画纸、油画棒、无尖铅笔4、半成品几张〔一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底5、歌曲《萤火虫》磁带。活动过程：1、赏识歌曲，引出课题。送回了家。2、赏识图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。〔1〕小伴侣你们看这里是哪里呀？〔是晚上的天安门〕天安六上有什么？〔有彩灯和焰火〕〔2〕再依次赏识几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。〔3〕观看我们家乡的夜景，看看这里是哪里？〔是白天的广场〕大家看看晚上的广场是什么样子？〔4〕观看图片，看看这是哪里？〔是大路〕观看晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？〔5〕观看图片看看图片上是什么？〔是楼房〕到了晚上房子3、赏识范例，示范讲解星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……种画叫“刮画”。4、生疏刮画，生疏作画步骤分在于画画上之前，要先把画纸处理一下。〔1〕首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；