2023年老师二三事开头 老师二三事开头结尾(六篇)

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老师二三事老师二三事篇一

这温柔的语气可谓是少之又少，纵然在我们听来实在是算不得客气，却也使我们十分诧异。

她没有再多说，多做什么，扭头回到了讲台。我已经记不清是第几次慨叹“严师出高徒〞这句话，用在这样一个懂得教育要严，却又不能过度这个道理的人身上，真的再适合不过了。什么是慈师！这就是慈师。

她虽然课上严肃，课下却和我们混的很熟，我总爱和她交流问题，她总爱解决我的问题。当我课上举手发言被点到站起来时，我总能从她的眼里看到一份欣喜，两分赞扬，七分期待。当我发言时，似乎周边一切都不复存在，只剩下了我和她。她时不时点点头，似乎是确定了我的话，又像是在勉励我继续说下去，当我发言完毕坐下时，又看到她的眼睛里有奇异的色调，不是杀气，倒像是知己惺惺相惜的感觉。那一刻，她不像是老师，像是老友，认识多年的老友。

只有短短两句，可当时的我却听出了赞许与想念。我的心里像是塞满了不知名的东西，不是沉重，是感动。她没有忘掉我，我也没有忘掉她，这就足够了。

老师二三事老师二三事篇二

老师是温暖的港湾，是知识的海洋。吴老师是我小学的班主任。他有时严肃，有时诙谐幽默，有时稀里糊涂的。

我们的班主任吴老师有一个“必杀技〞，那就是“无声步〞。有时上课班里太吵，吴老师就会悄悄地从后门进来，蹲在我们身旁，听听我们在聊什么，一直到我们发现他为止。有时一节课都没人发现。

我们的吴老师是一个认真负责的老师，但有时候他也是稀里糊涂的。有一次上课讲到方程时（忘了提一下，吴老师是个数学老师），吴老师讲着讲着，突然不会算了。吴老师把算式擦掉又从头算了一遍，还不对，一节课算了十几遍，最终还是没算对，只好请算对的同学上来讲讲了，我们班里笑了整整一节课，吴老师都内向了，脸红得像苹果，超可爱。

吴老师对我们的关心，就像妈妈一样。在我们游戏时，我们经常会把自己或对方弄伤，吴老师只是微笑着的安慰我们，给我们擦点酒精，消消毒。问问我们疼不疼，并让我们下次防备一点，不会指着你，并阻止以后这么玩。

我们成长在吴老师的温暖港湾上，老师给予我们的好多，我们给予老师最好的礼物就是我们最好的成绩。

老师二三事老师二三事篇三

开学那一天，我们没有课程安排，我们在学校待了多久，她也就陪了我们多久，这一天让我知道了她的性格。

她是一个很有方法的老师。有一次，我们上生物课纪律很乱，老师讲课的声音都盖不过我们了，下课后生物老师给班主任汇报了这件事。下午课后延时的时候，她就在我们班严肃地说她以后每节生物课都会“偷偷〞监视我们，要是发现有人大吵大闹，她就会公开批评那些人，给予一些“好玩儿〞的教训，例如给全班买糖，上台跟大家说自己上课讲什么。这种制度使我们变得更乖了。

她上课不能说枯躁乏味，只能说好玩儿生动还富有情感。我想要是所有老师都可以像汪老师那样，给新单词编个故事造造句，时不时蹦点笑话调理课堂气氛，那我们是不是个个都能考高分，远超其他班十万八千里呢？汪老师总能用好玩儿的方法给新知识多拓展，让我们加深印象！

汪老师很有责任心。有一次我忘掉带蓝卡了，但已经到吃饭时间了，老师们都去吃饭了，碰巧最终一节课是汪老师。她还在教室里，我马上飞奔过去，叫住汪老师，申请让她给我开放行条，她赶快带我去学生处盖章，幸好在路上碰见了主任，要不然就要在学校蹭别人的饭嘞。

我不得不慨叹她既好玩儿又有爱。有一天，天气很糟糕，下大暴雨，你是不是想着她会给我们捐赠她的伞，然后自己冒着大雨跑回家？那可就大错特错了。班里有好多人没带伞，她就在微信群里一一通知家长，我看到那么多密密麻麻无限长的消息，我都心疼她的手，怕她回复不过来。

在我的心目中，不，是全班的心目中，她必定是那个让我们不禁敬重，在我们的人生中对我们有着深远的影响，指引着我们前进的人。

老师二三事老师二三事篇四

一说起语文老师,我就想到一个高个子的中年人，一幅雪亮的眼镜，一张嘴说的都是四川加普通话，无论上课时还是在什么的地方，穿的都是西装和皮鞋。

“幽默〞这格词，在语文课堂上海少不了的。他第一次教我们第一课的时候，逗得全班哈哈大笑，他好像很富有童趣，每节课都会活跃气氛，他似乎懂得蠢萌孩子们的心声。

他似乎融入了孩子们之间，还同学们都很喜欢他，爱戴他，他也十分对我们好，他要求同学们不允许写虚假作文，不许抄袭，不许胡编乱造。这次他叫我们写《语文老师二三事》，目的是要我们写出真实的话语。

有次他就叫我们先预习课文，鲁迅的《从百草园到三味书屋》。我有些不会，于是偷偷摸摸的从抽屉里拿出我的一本旧的，别人做过笔记教科书，我正看得十分起劲，突然，老师来了，我以迅雷不及掩耳的速度，慌慌张张的用书盖住，我故装镇静，假装读书。但躲不过老师他的法眼，他一把夺过旧书，看了一下，就扔掉了。我看了之后显得十分难堪，敢怒不敢言!我也知道老师这是对我们好，希望我们要靠自己去写去理解和感悟，不要去抄写比人的。

我永远不会忘掉老师，他那一段段的笑话，把同学们笑得前仰后合的场景，。有时候我们会觉得语文老师他根本不像是一位老师，更像一位富有童真童趣的小大男孩，嗯老师他这种独特的教育方式影响了我一生。

忘掉不了我的语文老师。

老师二三事老师二三事篇五

到了中学时代，我有了新的班主任——廖老师。不得不说，她教会了我好多。不仅仅是课本上的知识，还有那些做人的道理。

她刚开始接触我们时，就已经跟我们明确了她的原则，其中一条就是：可以原谅第一次犯错的人，但犯了两次或两次一致错误以上的人，就要严肃批评。在那不久以后，她兑现了这一点。

刚开学就要军训，由于我们刚刚度完一个愉快的假期，所以无法快速地进入中学生活的“快节奏〞中，因此我们的时间观念也很差，往往无法依照老师规定的时间去做某事。一次，早上到班，好多人由于无法适应起床时间，所以赖床了很长时间，她警告了我们——这是第一次。而到了其次天，仍旧有好多人迟到，廖老师就不像第一次那么轻描淡写了，狠狠地批评。大家都不敢造次了。渐渐地，五天的军训“愉快〞地过去了，我们的时间观念大大提高，秩序感大大加强。也为我们今后的学习帮助了不少。

廖老师还有一个重要的原则一一诚信。

她曾经告诉过我们她最厌恶的就是撒谎，包括那些没有得到证明、虚构的传言，她最痛恨的就是这个。

然而近期，却有同学私下里有什么传言，虽然我并不知道他们终究传了些什么，但从廖老师那愤怒的眼神中可以看出，她十分厌恶这些传言。

其实我也觉得这是十分不应当的，她为我们付出了这么多：当天做的卷子或作业她明天就一定能改完；每天都会到宿舍对我们嘘寒问暖。只有在她的带领下，我们班才能真正地文武双全，可她却由于严肃而被传传言，这是多么不应当啊！

但更我诧异的还在后面，我原本以为她说完这件事后一定会严肃教训那些传传言的人，而她却没有这样做，而是跟我们说不要再传传言，就恢复了正常的神情和语气，好像什么都没有发生。好宽容的老师啊！要换作我，估计早就报到级长那儿了。

就这样，我们在廖老师的带领下成长起来，渐渐在成为更好的我们。

老师二三事老师二三事篇六

“老秦，手给我伸出来！〞然后就听见两声“啪啪〞的声音。老秦顽皮，是班里的“专政〞对象，这不，他又挨打了。

老秦留着一个倒瓜子头，头发向前翘着，正如无所畏惧的老秦一样无所畏惧的向前伸着，眉毛浓淡明显，眼睛小小的，从侧面看去很搞笑，塌鼻子下有一张“能说会道话多成灾〞的大嘴巴。

老秦上课捣乱时生龙活虎。历史老师拿着“金箍棒〞提问一个同学问题，那个同学支吾半天也没回复出来。老师说：“好，那你就……〞历史老师还没说完，老秦大声说：“把手伸出来！挨棍！〞教室里即刻炸开了锅。老师让那位同学坐下，然后盯着老秦说：“好吧，那你来回复一下。〞老秦一个字也吐不出，老师就让他站那儿。我本以为他会恬静地站着度过这堂课。可我猜错了，我高看他了，他不一会儿就坐下了，老师也没有看见。而他津津有味的看起了课外书，老师一来，他就装学习，刚一走，就又看了起来，和老师玩起了躲猫猫的游戏。

老秦上课睡觉时丑态百出。在一节自习课上，一向生龙活虎的老秦却恬静了下来，估计是昨夜打游戏没有睡好。只见他一只手支撑着将要垂下来的脑袋，一只手放在桌子上，眼皮用力向上翻可还是眯成了一条线。嘴巴一张一合地好像在吃什么美食。不一会儿，那最终的一条线也合上了，老秦进入了梦乡。我用手轻轻碰了他一下，没反应，又碰了一下，还是没反应。我想了一下，用本子卷着对着他的耳朵说：“老班来了！〞老秦最怕老班了！只见他“嗖〞的一下脑袋直了起来，立马调整好自己的坐姿，手往桌子上一放，拿着一支笔，低头看题。过了一小会儿，他左右看看，小声问我：“嘿，老班哩？〞我笑着说：“开会呢。〞他咬牙切齿地说：“什么人呀，刚睡着。〞说完又恢复了原有的神态。

老秦下课玩游戏时精神抖擞斗志昂