2024届江苏省淮安市洪泽区教育联盟学校七年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2024届江苏省淮安市洪泽区教育联盟学校七年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1．如图,两船只A、B分别在海岛O的北偏东30°和南偏东45°方向，则两船只A、B与海岛O形成的夹角∠AOB的度数为（）A．120° B．90° C．125° D．105°2．实数在数轴上对应点的位置如图所示，这四个数中绝对值最大的是（）A． B． C． D．3．若与的解相同，则的值为()A．8 B．6 C．－2 D．24．－的倒数是（）A．9 B．-9 C． D．-5．下列方程变形中，正确的是（）A．由3x＝﹣4，系数化为1得x＝B．由5＝2﹣x，移项得x＝5﹣2C．由，去分母得4（x﹣1）﹣3（2x+3）＝1D．由3x﹣（2﹣4x）＝5，去括号得3x+4x﹣2＝56．如图，点C在线段AB上，点D是AC的中点，如果CD＝4，AB＝14，那么BC长度为()A．4 B．5 C．6 D．6.57．如图，一只蚂蚁从长方体的一个顶点沿表面爬行到顶点处，有多条爬行线路，其中沿爬行一定是最短路线，其依据的数学道理是（）．A．两点之间，直线最短 B．经过一点，有无数条直线C．两点确定一直线 D．两点之间，线段最短8．下列各数中是负数的是（）A． B．-5 C． D．9．一种商品进价为每件100元，按进价增加20%出售，后因库存积压降价，按售价的九折出售，每件还能盈利（）A．8元 B．15元 C．12.5元 D．108元10．如果在点O北偏西60°的某处有一点A，在点O南偏西20°的某处有一点B，则∠AOB的度数是（）A．100° B．70° C．180° D．140°二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11．如图，边长为的正方形中有两半圆，则阴影部分的面积是_______________________．12．如图，从地到地共有五条路，人们常常选择第③条，请用几何知识解释原因____.13．如图，两个正方形边长分别为2、a（a＞2），图中阴影部分的面积为_____．14．如图，直角三角尺的直角顶点在直线上．若，则的大小为________度．15．已知，那么的值为______.16．如图所示，直线、交于点于点，，则．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17．（8分）如图，平面上有四个点根据下列语句画图(1)画直线AB；(2)作射线BC；(3)画线段BD；(4)连接AC交BD于点．18．（8分）李老师开车从甲地到乙地办事，原计划2小时到达，但因路上堵车，平均每小时比原计划少走了25千米，结果比原计划晚1小时到达，问原计划的速度是多少?19．（8分）阅读理解：若为数轴上三点，若点到的距离是点到的距离的1倍，我们就称点是的优点．例如图1中：点表示的数为，点表示的数为1．表示1的点到点的距离是1，到点的距离是1，那么点是的优点；又如，表示0的点到点的距离是1，到点的距离是1，那么点就不是的优点，但点是，的优点．知识运用：（1）如图1，为数轴上两点，点所表示的数为，点所表示的数为2．那么数________所表示的点是的优点；（直接填在横线上）（1）如图3，为数轴上两点，点所表示的数为，点所表示的数为20．现有一只电子蚂蚁从点出发，以2个单位每秒的速度向左运动，到达点停止．当为何值时，、和中恰有一个点为其余两点的优点？20．（8分）请补充完成以下解答过程，并在括号内填写该步骤的理由．已知：如图，,,OA平分,若,求的度数．解：因为,所以________．因为_________,所以．所以．（）因为，所以．因为OA平分,所以_________________°所以_______°．21．（8分）如图，AB⊥BD，CD⊥BD，∠A与∠AEF互补，以下是证明CD∥EF的推理过程及理由，请你在横线上补充适当条件，完整其推理过程或理由．证明：∵AB⊥BD，CD⊥BD（已知）∴∠ABD＝∠CDB＝（）∴∠ABD+∠CDB＝180°∴AB∥（）又∠A与∠AEF互补（）∠A+∠AEF＝∴AB∥（）∴CD∥EF（）22．（10分）如图1，数轴上的点A，B．C依次表示数－2，x，1．某同学将刻度尺如图2放置，使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点B，发现点A对齐刻度1.8cm，点C对齐刻度5.1cm．（1）AC=个单位长度；由图可知数轴上的一个单位长度对应刻度尺上的cm；数轴上的点B表示数；（2）已知T是数轴上一点（不与点A、点B、点C重合），点P表示的数是t，点P是线段BT的三等分点，且TP=2BP．①如图3，当－2＜t＜1时，试试猜想线段CT与AP的数量关系，并说明理由；②若|2BT－3AP|=1，请直接写出所有满足条件的t的值．23．（10分）如图，直线相交于点，.(1)已知，求的度数;(2)如果是的平分线，那么是的平分线吗?说明理由.24．（12分）化简并求值2（﹣3xy+x2）﹣[2x2﹣3（5xy﹣2x2）﹣xy]，其中x＝﹣2，y＝3

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】由平角的定义和方位角的度数，即可得到答案．【题目详解】由题意得：∠AOB=180°-30°-45°=105°，故选D．【题目点拨】本题主要考查角度的计算，掌握平角的定义以及方位角的概念，是解题的关键．2、A【分析】直接利用绝对值的性质结合各字母的位置进而得出答案．【题目详解】由数轴可得：|a|＞3，2＜|b|＜1，0＜|c|＜1，2＜|d|＜2，故这四个数中，绝对值最大的是：a．故选：A．【题目点拨】此题主要考查了实数比较大小，正确利用数轴分析是解题关键．3、D【分析】先求出方程的解，再把求得的解代入即可求出k的值.【题目详解】∵，∴2x-1=15，∴2x=16，∴x=8，把x=8代入，得，∴k=2.故选D.【题目点拨】本题考查了一元一次方程的解及其解法，正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.解一元一次方程的基本步骤为：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤未知数的系数化为1.4、B【分析】倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．据此作答．【题目详解】解：﹣的倒数是﹣1．

故选：B．【题目点拨】此题主要考查了倒数的定义，注意一个数与它的倒数符号相同．5、D【分析】根据解方程的方法判断各个选项是否正确，从而解答本题．【题目详解】解：3x＝﹣4，系数化为1，得x＝﹣，故选项A错误；5＝2﹣x，移项，得x＝2﹣5，故选项B错误；由，去分母得4（x﹣1）﹣3（2x+3）＝24，故选项C错误；由3x﹣（2﹣4x）＝5，去括号得，3x﹣2+4x＝5，故选项D正确，故选：D．【题目点拨】本题考查解一元一次方程、等式的性质，解答本题的关键是明确解方程的方法．6、C【解题分析】由线段中点的定义可求AC的长，利用线段的和差关系可求BC的长度．【题目详解】解：∵点D是AC的中点，如果CD＝4，∴AC＝2CD＝8∵AB＝14∴BC＝AB﹣AC＝6故选：C．【题目点拨】考查了两点间的距离，线段中点的定义，熟练运用线段的和差求线段的长度是本题的关键．7、D【分析】根据线段的性质，可得答案．【题目详解】解：由图可知最短路线是沿爬行，理由是两点之间线段最短，

故选D．【题目点拨】本题考查了线段的性质，两点之间线段最短．8、B【分析】先对各数进行化简再根据小于0的数是负数，可得答案．【题目详解】解:解：A、=3是正数，故A错误；

B、-5是负数，故B正确；

C、=2是正数，故C错误；

D、是正数，故D错误

故选：B．【题目点拨】本题考查了正负数的概念,掌握小于0的数是负数是解题的关键.9、A【解题分析】根据题意可以列出相应的算式，从而可以求得每件的盈利，本题得以解决．【题目详解】由题意可得，每件还能盈利为：100×（1+20%）×0.9﹣100＝8（元），故选A．【题目点拨】本题考查一元一次方程的应用，解答本题的关键是关键是明确题意，求出相应的盈利．10、A【解题分析】解：如图所示：∵点O北偏西60°的某处有一点A，在点O南偏西20°的某处有一点B，∴∠AOB=180°﹣60°﹣20°=100°．故选A．点睛：此题主要考查了方向角问题，根据题意画出图形是解题关键．二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、【分析】根据图形即可求出阴影部分的面积．【题目详解】∵正方形的边长为，∴圆的半径为∴阴影部分的面积是=故答案为：．【题目点拨】此题主要考查列代数式，解题的关键是熟知正方形、圆的面积公式．12、两点之间，线段最短【解题分析】试题分析：在连接A、B的所有连线中，③是线段，是最短的，所以选择③的原因是：两点之间，选段最短．故答案为两点之间，线段最短．13、【分析】利用阴影部分的面积等于两个正方形的面积减去两个三角形的面积即可得解.【题目详解】阴影部分的面积＝，故答案为【题目点拨】本题考查了整式的混合运算：有乘方、乘除的混合运算中，要按照先乘方后乘除的顺序运算，其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似．14、1【分析】利用直角三角尺的特性，根据角的运算即可求解．【题目详解】解：∵，∴．故答案为：1．【题目点拨】本题主要考查了角的运算，熟记平角等于是解题的关键．15、1【分析】根据非负数的性质列出方程求出a、b的值，代入所求代数式计算即可．【题目详解】由题意得，a＝2，b＋1＝2，解得，a＝2，b＝−1，则（a＋b）2218＝1，故答案为：1．【题目点拨】本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为2时，这几个非负数都为2．16、【解题分析】由EF⊥CD得∠CEF=90°，结合已知可以求出∠ACE，再利用对顶角相等，求出∠BED．【题目详解】解：∵EF⊥CD，

∴∠CEF=90°，

∴∠AEC=90°-∠AEF=，

∵∠ACE=∠BED，

∴∠BED=∠ACE=，故答案为：．【题目点拨】本题考查了垂线的性质和对顶角的性质，掌握垂线得直角，两角互余对顶角相等的性质是解题的关键．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、（1）见详解；（2）见详解；（3）见详解；（4）见详解.【分析】（1）由题意连接AB，并延长两个端点即可画出直线AB；（2）由题意连接BC，并延长C端点即可作出射线BC；（3）由题意连接BD，即可画出线段BD；（4）根据题意连接AC并交BD于点E即可．【题目详解】解：如图所示：（1）直线AB即为所求作的图形；（2）射线BC即为所求作的图形；（3）线段BD即为所求作的图形；（4）连接AC交BD于点E．【题目点拨】本题考查作图-复杂作图，解决本题的关键是理解直线、射线、线段的定义并根据语句准确画图．18、75千米【分析】设原计划每小时行驶x千米，根据路程一定的等量关系，列出方程求解即可．【题目详解】解：设原计划每小时行驶x千米．根据题意，得：，解得：，答：原计划每小时行驶75千米．【题目点拨】本题考查了一元一次方程中路程问题的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．19、(1)1或10；(1)当t为5秒、10秒或7.5秒时，P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点．【分析】(1)设所求数为x，根据优点的定义分优点在M、N之间和优点在点N右边，列出方程解方程即可；(1)根据优点的定义可知分两种情况：①P为(A，B)的优点；②P为(B，A)的优点；③B为(A，P)的优点．设点P表示的数为，根据优点的定义列出方程，进而得出t的值．【题目详解】(1)设所求数为x，当优点在M、N之间时，由题意得：，解得；

当优点在点N右边时，由题意得：，解得：；

故答案为：1或10；(1)设点P表示的数为，则，，，

分三种情况：

①P为的优点，

由题意，得，即，

解得：，

∴(秒)；

②P为的优点，

由题意，得，即，

解得：，

∴(秒)；

③B为的优点，

由题意，得，即，

解得：，

此时，点P为AB的中点，即A也为的优点，

∴(秒)；

综上可知，当t为5秒、10秒或7.5秒时，P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点．【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用及数轴的知识，解题关键是要读懂题目的意思，理解优点的定义，找出合适的等量关系列出方程，再求解．20、见解析【分析】根据同角的余角相等可得，从而求出，再根据角平分线的定义可得40°，从而求出∠COE．【题目详解】解：因为,所以∠AOC．因为∠COD,所以．所以．（同角的余角相等）因为，所以．因为OA平分,所以40°所以50°．故答案为：∠AOC；∠COD；同角的余角相等；；40°；50°．【题目点拨】此题考查的是角的和与差，掌握各个角的关系、角平分线的定义和同角的余角相等是解决此题的关键．21、90°；垂直的定义；CD；同旁内角互补，两直线平行；已知；180°；EF；同旁内角互补，两直线平行；平行于同一条直线的两条直线平行．【分析】根据同旁内角互补，两直线平行得出AB∥CD，AB∥EF，最后由平行于同一条直线的两条直线平行得出CD∥EF，进而得证．【题目详解】证明：∵AB⊥BD，CD⊥BD（已知），∴∠ABD＝∠CDB＝90°（垂直的定义），∴∠ABD+∠CDB＝180°，∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行），又∠A与∠AEF互补（已知），∠A+∠AEF＝180°，∴AB∥EF（同旁内角互补，两直线平行），∴CD∥EF（平行于同一条直线的两条直线平行）．故答案为：90°；垂直的定义；CD；同旁内角互补，两直线平行；已知；180°；EF；同旁内角互补，两直线平行；平行于同一条直线的两条直线平行．【题目点拨】本题考查平行线的判定，平行公理的推论，熟练掌握平行线的判定是解题的关键．22、（1）6，0.6，－5；（2）猜想：AP=CT，证明见解析；（3）t=－15或t=－13或t=－或t=－．【分析】（1）根据两点间的距离解答即可；（2）①先根据P是线段BT的三等分点得：BP=BT=(t+5)，再根据两点间的距离分别表示CT和AP的长解答即可；②分四种情况进行讨论，根据|2BT-3AP|=1列方程解答即可．【题目详解】（1）AC=1-（-2）=6（个单位长度），AC=5.1-1.8=3.6cm，，即数轴上的一个单位长度对应刻度尺上的0.6cm，∴1.8=0.6（-2-x），x=-5，即数轴上的点B表示-5，故答案为：6；0.6；-5；（2）①如图3，猜想：，理由是：∵TP=2BP，∴，∵AB=-2-（-5）=3，∴，∴CT=1-t，∴；②分四种情况：i）如图1，当t＞1，则点P在A的右边，∴BT=t+5，，∵|2BT-3AP|=1，∴2BT-3AP=1或2BT-3AP=-1，或，解得：t=-13（不符合题意），t=-15（不符合题意），ii）如图3，当-2＜t＜1时，∵|2BT-3AP|=1，∴2BT-3AP=1或2BT-3AP=-1，由①得：，解得：，或，