小班俭约粮食活动教案(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小班俭约粮食活动教案(7篇)作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

小班俭约粮食社会活动教案俭约粮食教案小班篇一

认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。

知道去菜市场、超市认识各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。

了解简单的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。

认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。

了解蔬菜被食的部分。

导入

“民以食为天〞。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括大量微量元素。

新课

老师带来了一些蔬菜宝物，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？（逐一出示图片）

这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？

提醒：根、茎、叶、花、果实。

让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的食用部分。

观看课件。

教学生制作简单的蔬菜沙拉。

学生当小记者现场采访（师：布置采访任务，目的'是让学生认识到蔬菜的重要性）

总结

健康的身体与饮食密不可分，要均衡营养，不要挑食。

板书设计：

蔬菜宝物

根茎叶花果实

小班俭约粮食社会活动教案俭约粮食教案小班篇二

1、知道粮食的来历和珍惜粮食的道理。

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》

（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出珍惜粮食的主题。

（二）关键步骤：

1、介绍粮食的来历：

（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？〞

（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要珍惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读古诗《悯农》

（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：

1、讲故事《小猪请客》

通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样珍惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》

组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员〞活动邀请班上的幼儿轮番当“小小检查员〞。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿珍惜粮食。

小班俭约粮食社会活动教案俭约粮食教案小班篇三

1、知道粮食的来历和珍惜粮食的道理;

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》

(一)导入活动教师通过唐诗《悯农》引出珍惜粮食的主题。

(二)关键步骤:

1、介绍粮食的来历:

(1)提问:“你们知道粮食是怎样来的吗?〞

(2)结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

(3)和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要珍惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读古诗《悯农》

(三)引歌套词、古诗新唱活动延伸:

1、讲故事《小猪请客》

通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样珍惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》

组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员〞活动邀请班上的幼儿轮番当“小小检查员〞。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?督促幼儿珍惜粮食。

小班俭约粮食社会活动教案俭约粮食教案小班篇四

1、认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。

2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、培养幼儿敏锐的观测能力。

5、摸索、发现生活中的多样性及特征。

各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。

1、请幼儿观测大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。

2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。

3、请幼儿品尝煮熟的食物。

4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么好处。

5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。

可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。

现在的`幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都十分优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种状况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、珍惜每一粒粮食的良好习惯。

小班俭约粮食社会活动教案俭约粮食教案小班篇五

现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都十分优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种状况，我们设计了“珍惜粮食〞这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、珍惜每一粒粮食的良好习惯。

1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿珍惜粮食。

2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。

1、课件。

2、幼儿剩饭视频。

(一)观测谈话:这是谁浪费的

2、教师小结，让幼儿懂得:小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很惋惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。

(二)粮食是怎样来的

1、请小朋友看图片，内容是:农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。

2、提问:你方才看到了什么?然后把图片内容再向幼儿完整讲解一遍。

3、让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

(三)歌表演《悯农》

1、出示图片，让幼儿说一说:农民伯伯在干什么?

2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。

3、幼儿一起朗读古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。

4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。

观看饥饿儿童的图片，激发幼儿可怜饥饿儿童的情感。进一步理解俭约粮食的重要意义。

小班俭约粮食社会活动教案俭约粮食教案小班篇六

针对现在班上一部分孩子在午餐时不珍惜粮食，把米饭和菜有意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。

1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。

2、让幼儿了解农民生产粮食的不简单，知道不珍惜粮食是可耻的行为。

3、让幼儿养成珍惜粮食的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、培养良好的卫生习惯。

1、重点：让幼儿养成珍惜粮食的好习惯。

2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不简单，知道不珍惜粮食是可耻的。

农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不可怜形下浪费粮食的图片。

一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。

1、我们平日都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？

2、幼儿自由探讨

3、教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，假使不吃会产生什么样的后果、

二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？

1、幼儿回忆吃饭的情景

2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不可怜形下浪费粮食的图片。

1、幼儿观测图片后探讨农民生产粮食的不简单和自己来浪费粮食的坏习惯。

2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成珍惜粮食的好习惯。

四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。

在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与探讨，在探讨中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不简单，明白要养成珍惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透珍惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。

小班俭约粮食社会活动教案俭约粮食教案小班篇七

1、教育幼儿应从小养成珍惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿分辩是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、大胆说出自己对珍惜粮食的理解。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。

配套的教学用书，图片。

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要珍惜粮食。2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，细心观测。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们