河南省部分学校高三上学期一轮复习阶段性检测（三）语文试题（扫描版含答案）

河南省部分学校高三上学期一轮复习阶段性检测（三）语文试题（扫描版含答案）2023~2024年度河南省高三一轮复习阶段性检测（三）

语文参考答案

1.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项.“不可言表"表沭错误.原文说“要格

它明确表达和总结出来，却是有一定难度的”，即可以明确表达和总结，只是有一定难度，并非

不能用言语表达出来。B项，“小说家创作的过程就是追求语言创新…的过程"曲解文意，

原文是说“每一次写作，都是在创造性地重构语言的张力”。C项，“只局限于"过于绝对，将偶

然当成必然，从原文“有时并非故事全部，而是故事中的某个精彩情节”可看出。

2.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“小说张力的存在与否则和人们是否对其

进行阅读有关"分析错误，根据原文“任何小说都有张力”可做出判断。而原文“打开小说阅

读，沉睡的小说生命才能被唤起，进人复苏和觉醒状态，在阅读过程中渐次呈现它的张力"，只

是说小说只要被阅读，其张力就会显现出来，并不是说小说不被阅读就没有张力。

3.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“以作家认知为基础的能力”表述不

当，原文“不光是作家的认知，更是一种能力"，只是说了这种技巧的两种内涵，并没有强调这

二者的具体关系。

4.①类比论证。以雕塑大师雕刻作品剔除多余物，类比作品的省略或“留白”就是一个剔除多余

物、使作品产生张力的过程。②引用论证（或“引证法"）。引用老子关于器物的“有”“无"的论

述，论证作家的作品中的“无”，即省略或“留白"的作用。③比喻论证（或“喻证法”）。将作家

的作品喻为“器"，将有用的部分喻为“无”，论证省略或“留白"恰恰有让读者感受到文字背后

的东西的作用。（每点2分，答出其中的两点即可给满分；意思答对即可）

【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题区间是材料二，可从类比论证、引用

论证、比喻论证等三个角度加以分析。

5.甲组示例：①语言有张力，无声胜有声。《荷花淀》以平实的对话反映出青年妇女深挚的爱夫

之情，唯美的环境描写与战争形成尖锐的艺术冲突，引导读者在语言的张力中深思小说主题。

②人物有张力，无形胜有形。《百合花》中，“通讯员”是一个还没有体验过爱情甜蜜的年轻小

伙，“新媳妇"是一个刚结婚处于甜蜜幸福中的人物，但“通讯员”的牺牲，使二者反差更强，人

物内在的情感张力得以扩大。③情节有张力，无情胜有情。《祝福》中写“我"和祥林嫂的偶

遇，并以“我”的视角写她未老先衰的面貌，为后面写她的凄苦经历埋下伏笔，形成情节的张

力。（分别从语言、人物、情节的角度结合部编版高中教材中的任一篇课文的相关内容简析，

每点2分，意思对即可)

乙组示例：①《哦，香雪》一文以山村姑娘们的呼喊“哦，香雪！香雪！"为结尾，言简意赅，留白

艺术手法的恰当运用，彰显出小说的无尽张力。②欢呼声既是对走出大山的期盼，也是对香

雪不畏艰险、敢于争取的赞美和期待，留给读者丰富的想象空间，增强了本文结尾的抒情作

用，让读者感受到文字背后的无限张力。（围绕留白的具体体现及表达效果举例展开分析，每

点3分，意思对即可)

【高三语文·参考答案第1页（共6页）】

·24-31C·2023~2024年度河南省高三一轮复习阶段性检测（三）

语

文

考生注意：

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答聚填写在答题卡上。

中

3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

“张力”原本是物理学名词，现在用于小说，是指小说内部蓝戴的牵引力，是一种可以扩张和

垫

延展的力量。小说研究者和阅读者都能琢磨出张力的深意，但要将它明确表达和总结出来，却

赵

是有一定难度的。这也是小说张力的奥妙所在。

任何小说都有张力，只是有大小、强弱的差别。一般而论，越是好的小说越有张力。打开小

说阅读，沉睡的小说生命才能被唤起，进入复苏和觉醒状态，在阅读过程中渐次呈现它的张力。

长

小说的张力牵引着读者的神经系统，使读者以自身的生命体睑去感知小说的艺术样态，在读者

的个人经验与小说文本之间，实现主体与客体、现实与虚构的交流与沟通。

语言是进入读者视野的第一道风景，也是小说的颜值所在。对于小说家来说，每一次写作，

都

都是在创造性地重构语言的张力。语言赋能于人物和叙事，文学性、艺术性、口语化是小说语言

的基本要求，其中心价值就是语言的张力。代秀作家一生都在追求语言的意义与价值，把最合

郝

适的语言表述放到最合适的位置，最大限度地发挥语言的应用功能。每一个句子都有它们的内

在张力，即使是粗鄙的俗言但语，只要能被恰到好处地表现，也能够从平俗中脱胎换骨，以化腐

图

朽为神奇的妙用，焕发出其超越平俗的光亮，从而完成它的意义表达和个性呈现。句子与句子

之间形成上下贯通的叙事段落，会凝结成更大的张力，成为“力”的组合，这种张力被释放出来，

便有了语言的整体美感和通篇气韵。而文学研究者在探素小说文本的时候，就是在具有强劲张

力的语言中去寻找小说的内蕴和主旨，发掘人物的性格和灵魂深处的奥秘。《三国演义》用军事

化语言建构小说的豪迈气势与英雄谋略，其张力如鲲鹂展翅，似巅峰对决。《红楼梦》用诗化语

言描写四大家族的起代兴衰和情感波澜，在生动丰富的诗文交错之中，其张力似绵里藏针、花树

带刺。

人物的张力大小，取决于人物被刻画得是否丰满，其性格是否鲜明，他是否有深刻的思想内

涵，能否给人留下难忘的印象。小说中的各色人等都要在叙事伦理和性格逻辑的统领下各居其

位，各得其所，由此生成与人物自身相符的内在张力。这种张力让人物群像共同作用于小说的

解

整体，服务于小说的全部。《小二黑结婚》中的小二黑、《创业史》