2022年福建省泉州市惠安县初中毕业班教学质量检测语文试题

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一、情景默写

1.请根据提示，写出古诗文的相关句子。

（1）“飞花令”源自古代文人的诗词之趣，原本是古人行酒令时的一个文字游戏。中央电视台《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了“飞花令”用于选手间的对抗赛。请你也当一名挑战者，根据提示，完整写出含有约定关键字的一联诗句。

“夜”：①_____________，②_____________。（《石壕吏》）

“冰”：③_____________（，）④_____________（《白雪歌送武判官归京》）

“月”：⑤_____________，⑥_____________（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）请根据语境，补全文言文名句。拜师求学，要有宋濂之诚，虚心“援疑质理，（⑦）___________”；困顿窘境，要志气盈胸，所谓“三军可夺帅也，（⑧）_________”；承诺缄口，该如桃源“此中人语云：“（⑨）_________”；总之，要努力达到“动心忍性，（⑩）__________”。

二、基础知识综合

2.阅读下面的文字，按要求作答。荷锄陇上时随意，引水田间麦吐芽。迎着春耕生产的大好时节，走进乡村，远远就能听见农耕机发出“轰轰轰”的响声，xún①）声望去，村民正在地里除草、翻土，忙得热火朝天，成群白鹭紧随着耕作的农机，在田间翩翩起舞，时而追逐觅食，低头饮水，时而在空中舒展身姿、甲飞翔，构成了一幅美丽的乡村田园生态画卷。村翁引水将瓜种，农妇平畦②）把菜栽，在乡镇生产基地里，一栋栋排列整齐的蔬菜大棚在阳光下泛着层层银色涟漪，棚内菜农们因为郁郁葱葱的蔬菜拔除杂草，施加肥料。）掀开门帘进入一旁的育苗棚，温热的气息迎面扑来，“满满当当”的苗盘呈现在眼前，辣椒、茄子、豆角等各类蔬菜秧苗乙，充满勃勃生机，带给人们增产丰收的希望。丙）

(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）

①______（A巡B循）②______（AqíBwā）

(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲______（A恣意B肆意）乙______（A青翠欲滴B橙黄桔绿）

(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

(4)文段中“丙”处要填入4个句子，排序最恰当的一项是（）

①按下稳工稳产和重大项目建设的“快进键”

②万物复苏

③蓬勃的生机也让暂时放缓的企业重启征程

④春回大地

A．①③②④

B．②①④③

C．③④①②

D．④②③①

三、诗歌鉴赏

阅读下面宋词，完成下面小题。定风波（苏轼）三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴3．下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）4．划波浪线三句描写什么内容？有什么作用？

A．小序交代了作词缘由，说明此词是醉归遇雨抒怀之作。全词即景生情，语言诙谐。

B．面对突来风雨，东坡是“莫听”、“吟啸”、“徐行”，可见醉意之深，行动之狼狈。

C．“竹杖芒鞋”是东坡平民人格的真实写照。“任平生”表现了东坡的从容、镇定、达观

D．词人对“雨”与“晴”的感悟与辨思，与古仁人“不以物喜，不以己悲”的心意相通。

四、课外阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。河阳军节度、御史大夫乌公），为节度之三月，求士于从事）之贤者。有荐石先生者。公曰：“先生何如？”曰：“先生居嵩、邙、瀍、谷①之间，冬一类，夏一葛②，食朝夕，饭一孟，蔬一盘，人与之钱，则辞；请与出游，未尝以事免；劝之仕，不应。坐一室，左右图书。与之语道理，辨古今事当否，论人高下，事后当成败，若河决下流而东注：若驷马驾轻车就熟路，而王良）、造父）为之先后也：若烛照、数计而龟卜③也。”大夫曰：“先生有以自老，无求于人，其肯为某来邪？”从事曰：“大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。方今寇聚于恒④，师还其疆，农不耕收，财粟殚亡。吾所处地，归输之涂⑤，治法征谋，宜有所出。先生仁且勇。若以义请而强委重焉，其何说之辞？”于是撰书词，具马币，卜日以受使者，求先生之庐而请焉。

【注】①嵩，邙：山名：瀍，谷：水名。②葛：粗布衣服。③数计；算卜。龟卜：灼龟甲卜吉凶。④恒；恒州。⑤涂：道路。（提示：文中划线词均为名称）（节选自韩愈《送石处士序》）5．解释下列加点词语的意思。

（1）与之语道理语：______（2）财粟殚亡殚：______

（3）师还其疆师：______（4）具马币具：______

6．下面对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）7．将下面句子翻译成现代汉语。

（1）请与出游，未尝以事免。

（2）若以义请而强委重焉，其何说之辞？

8．从事两答乌公，其两段答话分别表达了什么意思？请简要回答。

A．其/肯为某/来邪

B．其/肯为某来/邪

C．其肯/为某/来邪

D．其/肯/为某来邪

五、现代文阅读

阅读下面文字，完成下面小题。孤人与鸟群①瓢里山，珠湖内湖中的一座小岛，它就像悬挂在鄱阳湖白沙洲上的一个巨大鸟巢。我从黄牺渡坐渔船去瓢里山。这是初冬的清晨，微寒扑面，雨后的空气湿润，湖面如镜。②船夫以捕鱼捕虾为生，是一个五十多岁的汉子，胡楂儿细密，个儿小但结实，脸色因为酒的缘故而显得酡（tuó）红。他对我说：“瓢里山只有八十多亩，很小，除了鸟，没什么可看的，也没什么人，是一座很孤独的山。”我说：“有鸟，山就不孤独了；有了树，有了鸟，山就活了。”③一群群鸟从岛上飞出来，在湖面盘旋，又向北边的沙洲飞去。船夫又说：“你别看岛小，那可是出了名的鸟岛，一年四季，鸟比集市上的人多好多。”④“你经常上岛吗？”⑤“一年来几次，我从小在这里生活，哪个角落，我都熟悉。”⑥船靠了岸，鸟拍翅的声音响起来，啪啪啪，像是有鸟在跳舞，在振翅欲飞，我下了船，望向浓密的阔叶林，树上站满了鸟。我站在船边，不敢挪步，也不敢说话——鸟机警，任何响动，都会让鸟惊飞。⑦“我带你去吧，树林里有一个茅棚，一个叫鲅（bà）鱼的人常在那里歇脚，在那里看鸟，视野很好。”船夫系了缆绳，扣上斗笠，往一条窄窄的弯道上走。他把一顶斗笠递给我，说：“你也戴上，不然鸟的粪便会掉在头上。⑧走了百米远，看见一个茅棚露出来。一个四十多岁的人在茅棚前，用望远镜，四处观望，船夫说：“那个人就是鲅鱼，鲅鱼在城里开店，候鸟来鄱阳湖的时候，他每天都来瓢里山，已经坚持了十多年。”⑨“他每天来这里干什么？每天来，很枯燥。”⑩“这里是鸟岛，夏季有鹭鸟几万只，冬季有越冬鸟几万只。以前常有人来猎鸟，张网、投毒，枪杀，鸟都成了惊弓之鸟，不敢来岛上。这几年，猎鸟的没有了。鲅鱼可是个凶悍的人，偷鸟人不敢上岛。”船夫说，“其实，爱鸟的人，心地最柔软。"⑪船夫是个善言的人，在路上，给我们讲了许多有关候鸟的故事。他把我当作普通的观鸟客。船夫不知情的是，我想找一个僻静的地方躲一躲，以逃脱城市的嘈杂。是的，我是个热爱城市生活的人，但我还是像患了周期性烦躁症一样，不去乡间走走，就很容易暴躁——我不知道城市生活缺少了什么，或者说，心灵的内环境需要一种什么东西来填充。⑫茅棚隐在树林里。鲅鱼对我意外的造访感到很高兴，说：“僻壤之地，唯有鸟鸣鸟舞相待。”⑬“这是瓢里山最好的招待，和清风明月一样。”我说。⑭我们在茅棚喝茶。茶是糙糙的手工茶，但香气四溢。茅棚里有三只塑料桶和一辆破旧的自行车，壁上悬着一个马灯和一个可以戴在头上的矿灯。塑料桶里分别放着田螺、泥鳅和小鱼。鲅鱼说这些是给“客人”吃的，茅棚里，还有一个药橱，放着药瓶和纱布。⑮鲅鱼有一圈黑黑的络腮胡，戴一副黑边眼镜，皮肤黝黑，手指短而粗，他一边喝酒，一边说起他自己的事。他在城里开超市，爱摄影，经常陪朋友来瓢里山采风。有一年冬天，他听说一个年轻人为了抓猎鸟的人，在草地上守候了三夜，在抓人时被咨猎老用猎检打伤，之后，鲅鱼选择了这里，在年轻人当年受伤的地方，搭了这个茅棚，与鸟为邻，与湖为伴。⑯湖上起了风，树林一下子喧哗了，鸟在惊叫。后面“院子”里传来嘎嘎嘎的鸟叫声，鲅鱼说，那是鹳饿了。鲅鱼提着鱼桶，往院子走去。我也跟着去。院子里有四只鸟。鲅鱼说：“这几只鸟都受过伤，怕冷。”⑰这四只鸟，像四个失群离家的小孩，一看见鲅鱼，就像见了双亲，格外亲热——伸长脖子，张开细长的嘴，一阵欢叫。我辨认得出，这是三只鹳和一只白鹤。我想，它们就是鲅鱼所说的“客人”吧。鲅鱼把小鱼一条条地送到客人的嘴里，他脸上洋溢着慈爱的微笑。他一边喂食，一边抚摸这些“客人”的脖颈。鲅鱼说：“过三五天，我把这几只鸟送到省动物救助中心去。”⑱“在这里，时间长了，会不会单调呢？”我问鲅鱼。⑲“怎么会呢？每天的事都做不完。在岛上走一圈，差不多需要一个小时。上午，下午，都得走一圈。”鲅鱼说。⑳鲅鱼说，2000年冬，他救护了一只丹顶鹤，养了两个多月，日夜看护，到迁徙时放飞了。第二年10月，这只丹顶鹤早早地来了，整天在院子里走来走去，鲅鱼一看到它，便紧紧地把它抱在怀里，以后每年，它都在鲅鱼家度过一个肥美的冬季，而去年，它没再来，这使鲅鱼失魂落魄，为此还喝过两次闷酒。㉑“鸟是有情的，鸟懂感情。”我们在树林中走的时候，鲅鱼一再对我说，“你对鸟怎么样，鸟也会对你怎么样，鸟会用眼神、叫声和舞蹈，告诉你。”㉒我默默地听着，听鲅鱼说话，听树林里的鸟叫。㉓在林子里走了一圈，已是中午，鲅鱼留我和船去吃饭。其实也不是吃饭，他只有馒头和一罐腌辣椒。在岛上，他不生火，只吃馒头、花卷、面包之类的干粮。热水，也是他从家里带来的。㉔天空布满了鸟的道路，大地上也一样。鲅鱼坐在茅棚前的台阶上，就着腌辣椒吃馒头。他喝水的时候，摇着水壶，把头扬起来。“我要守着这个岛，守到我再也守不动。”他说。㉕有人，有鸟，岛便不会荒老。㉖这是一个人与一座孤岛的盟约。㉗鲅鱼，像岛上唯一的孤鸟。（选自2022年第6期《读者》，：傅菲，有删减）9．下列对文章的分析，不正确的一项是（）10．“我”在瓢里山体验到“最好的招待”有哪三方面？请简要回答。

11．第⑳段写鲅鱼喝闷酒的举动有什么作用？请简要分析。

12．联系上下文，按照要求赏析。

（1）他（船夫）对我说：“瓢里山……是一座很孤独的山。”我说：“有鸟，山就不孤独了：有了树，有了鸟，山就活了。”（赏析加点词语）

（2）这四只鸟，像四个失群离家的小孩，一看见鲅鱼，就像见了双亲，格外亲热——伸长脖子，张开细长的嘴，一阵欢叫。（赏析句子）

13．结尾为何说“鲅鱼，像岛上唯一的孤鸟”？这与标题有什么内在联系？请简要分析。

A．第①段写瓢里山的自然环境，以“巨大鸟巢”比喻，既巧妙扣题，又为故事展开作了铺垫。

B．船夫熟知鸟岛。他的“善言”，既让“我”了解到鸟岛情况，又自然地推出中心人物。

C．文中人物形貌体现身份。船夫“给斗笠”防鸟粪细节，鲅鱼粗犷中带文气的外貌，各具特性。

D．文章通过记叙“我”为放松心情游历鸟岛这一中心事件，传达了人与自然和谐共处的价值观。

阅读下面的文字，完成小题。最冷的不是北极，而是冷知识①国外，人们把“冷知识”称为trivia。②其由来是拉丁文里意指“三岔路”的“三”（tres）+“道路”（via），因在古罗马的都市中三岔路处可见，便引申为“到处都有的地点”“司空见惯的场所”，后来才转变为意指那些无价值、琐碎的事情。③和“冷笑话”属于一种另类幽默一样，冷知识非但有用，还更吸引人。自然的演化和人类的发展共同创造了这个多姿多彩的世界，其实，生活中就有许多的知识在我们身边，只不过有些我们没有注意到，而有些则突破了我们的日常认知。④人们总是形容天上的云彩“轻飘飘的”，像棉花糖一样柔软和蓬松。其实，云的平均重量是500吨，相当于100头大象的重量，如果是积雨云，那么重量会更大。⑤许多公共场所的安全出口指示牌上，都会有一个跑步姿态的绿色小人。这个小绿人诞生于日木，其缘起是两起较大的商场火灾皆因缺少一个明确的指向而无法逃生。小绿人设计后脱颖而出，成为“疏散指示标志”，还被命名为“皮特托先生”，后来被各国广泛地应用于安全出口。⑥高铁是我们经常乘坐的交通工具，但你有没有注意到高铁的座位编号只有ABCDF，唯独没有E？其实，这是因为高铁的座位编号是沿用航空座位表示法的。早期飞机多是单通道的，每排有6个座椅，分别是ABCDEF，这样就形成了AF靠窗。CD靠过道，BE是中间位置的座位格局，久而久之，就形成了特定字母代表靠窗、靠过道和中间位置的国际惯例，而高铁普通舱采用的是“3+2”的座位形式，少了一个中间位置，所以排在“B”后面的“F”就没有出现，而在高铁的商务舱，采取的是“2+2”的座位排列形式，所以既没有B座也没有E座。⑦湖北省位于我国的中部地区，凭借优越的地理位置成为我国内陆最大的水陆空交通枢纽，因此湖北省的省会武汉市历来被称为“九省通衢”。湖北省的位置还有一个神奇之处——从湖北出发到全国任何一个省（自治区、直辖市），最多只需要跨越两个省（自治区、直辖市）。从湖北省到我国最东边的黑龙江省，只需要经过陕西省和内蒙古自治区；到最西边的新疆维吾尔自治区，只需要经过陕西省和甘肃省；经过湖南省和广东省，可以到达最南边的海南省；经过湖南省和贵州省，可以到达云南省；经过重庆市和四川省，则可以到达西藏自治区。在全国的省（自治区、直辖市）当中，只有湖北省可以做到这一点，不愧拥有“天下之腹”的称号。⑧一般来说，地球上最冷的地方是在高山之巅和极地区域。然而，北半球最冷的地方既不在北极点，也不在北极圈内，而是在西伯利亚东部的奥伊米亚康，位于北纬63°16.2’。那里曾在1885年2月，以-67.7℃的正式纪录，获得北半球“冷极”的称号，1964年1月，又以-71℃的低温打破了原有的纪录。⑨全球最冷的地方并不在北半球，而在南半球的南极洲。那里终年被厚厚的冰雪覆盖，其平均积雪厚度为1700米，太阳射来的能量四分之三被反射回空中，地面的温度很低。据说，1967年年初挪威人在极点站曾经监测到-94.5℃的最低温度。（摘自2022年第21期《世界博览》，有改动）14．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）15．根据文章介绍的“冷知识”，简要概括冷知识的两个特点。

16．高铁座位编排和湖北“天下之腹”称号包含哪些冷知识？请简要回答。

A．标题利用词的多义性增添语趣，给人以新鲜感。前者“冷”指寒冷，后者“冷”指生僻，少见的。

B．选文结构先总后分。介绍名称由来时，强调“冷知识”无价值与琐碎，与下文“幽默”衔接。

C．打比方说云彩“轻飘飘”像棉花糖是视觉认知，云彩重量惊人是科学定论。两种说法都没错。

D．第⑧⑨段用列数据、作比较说明南极洲为最冷之地；这与第⑨段“据说”用词一样，都体现准确性。

阅读下面材料，完成下面小题。

【材料一】疫情防控的特殊表达报刊标题社区对话致敬“疫线”逆行者邻里：你送我根葱，我给你头蒜。“大白们，出发！”群聊：只知网名对不上真人。“全满贯”冠军李晓霞变身“大白”（核酸检测现场）

受检小学生：谢谢叔叔！

大白医生：“不用客气！我是你爸爸！”社区书记“大喇叭”传递抗疫“好声音”外防输入，你我皆是“守门员”“疫”起守护，民警化身“小喇叭”，多语种温馨提示村支书大喇叭“霸气”喊话：“检测时要好戴口罩！那戴着口罩不比戴着氧气罩舒服？"集体“代祭扫”网上寄哀思，“云祭扫’让清明节更“清明”上海大爷（叮嘱物资配发多关心租房）：上海

不是上海人的上海，上海是中国人的上海。

【材料二】核酸检测出场方案小区封闭管理期间，一志愿者拟出的一份细致的核酸检测实操方案——“三场两控一协调”

【材料三】疫情防控短评论最近，有一段聊天记录在网上传播，里面有张照片，显示有隔离带将两棵树和一辆车围住，还有一名“大白”驻守。有自称是小区业主的用户表示，经询问“大白”，是要对树和车隔离14天。树和车被隔离？这样的稀罕事儿，一时热传起来，不过很快，当地辟谣平台表示，照片中的车辆为某菜场一经营者的运输车，该经营者为了方便做生意，选择住在车里。因其核酸异常，相关部门对其车辆进行消杀，并派“大白”驻守管控车辆和检测周边环境。这其实是一个三人成虎的典型案例。从回应来看，传播人与现场防疫人员有聊天式的询问，然后对其回答有产生误解。比如，防疫人员说“菜场那边有人确诊，曾在这里活动”，他把“活动”理解成了在这里做锻炼。然后这一说法，再加上个人猜测，经过微信等社交媒体传播，逐渐走样，最后成了“两棵树阳性被隔离”。事实上，在3月26日上午，该车辆周边地区消杀已经完成，相关车辆已经运走，该处驻守“大白”也已离开。所谓“隔离”，只不过一个很短暂的消杀过程。17．下面理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）18．报刊标题加引号的用词和社区对话的说法，其语言特点有什么不同？

19．“三场两控一协调”的实操方案有哪三个优点？请简要说明。

A．“材料一”显示共同抗疫的决心，“材料三”反映三人成虎现象。其共同点是“团结力量大”。

B．“代祭扫”和“云祭