八年级语文下册-第一单元-第4课-列夫托尔斯泰(第3课时)导学案-(新版)新人教版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3列夫托尔斯泰学习内容第一单元(章)第4课(节):(第1课时)课型:新授课学习目标1.学习细节描写和欲扬先抑的写法。2.学习托尔斯泰热爱人民、执著、博爱的精神品质重难点:.学习细节描写和欲扬先抑的写法。时间分配自学30分、导课1分、交流展示35分、小结4分、巩固00分学习过程(展示与探究)课堂活动一:自学我最棒检查对心学案自主预习的学习情况。课堂活动二思考讨论齐参与作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛?明确:1.(1)脸相平庸丑陋,反衬他灵魂的高贵和眼睛的精美;(2)大众化,为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运。这是一种欲扬先抑的写法。2.他的目光犀利深刻,具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情。敏锐的眼睛观察社会、人生,对时代做出准确、深入、全面的描绘,使之成为时代的代言人。课堂活动三:精彩赏析比比看课堂的大讨论,请每组至少一位同学发表自己的赏析结果。语言鉴赏.1.本文多处运用了夸张和比喻的修辞,请从修辞方法的角度赏析下面的句子。(1)不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。(2)当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。明确:(1)比喻与夸张手法的综合运用,有力地突出了托尔斯泰须发的茂密。不仅使“画面”气韵生动,而且使人产生美的遐想。(2)这个比喻写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其深刻而准确的。托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面,特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示,他的作品引起沙皇政府的惶恐,曾企图将他监禁或流放。可见其作品的影响力之大,而这都得益于他那双能看透社会丑恶与阴暗的眼睛。2.本文语言厚重,意蕴深刻,请品味下面句子的深刻含义。(1)直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。(2)……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。明确:(1)托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变,坚决站到农民的立场上来,对富裕而有教养的阶级的生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定,对国家和教会进行猛烈的抨击。然而,他反对暴力革命,宣扬基督的博爱和自我修身,要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。(2)这句话写出了作为思想家、艺术家托尔斯泰的文学创作,既来自于对社会生活、人间世态的观察、研究,同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和要求。课堂活动四:课堂最出精彩上讲台争做小老师,看谁讲解最专业,最正确,最有范儿课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸?明确:不矛盾。“能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富”,这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了

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