《14物质性质的探究》教案新部编本2

《14物质性质的研究》教课设计新部编本2《14物质性质的研究》教课设计新部编本2《14物质性质的研究》教课设计新部编本2精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《1.4物质性质的研究》教课设计.教课内容：知道物理性质和化学性质的看法及它们的差别会简单描述物质的物理性质、化学性质。二.要点、难点：要点：是物理性质和化学性质看法的建立难点：是物质的性质和物质的变化的差别三.教课程序：复习：镁条在空气中燃烧，你观察到哪些现象？这类变化是何各种类的变化？为何？（观察是研究和学习化学的重要方法）观察提示：观察要有目的观察要有步骤观察要有序次实验现象的记录：实验结果的分析或结论：目的：观察镁条燃烧的现象步骤：变化前、中、后序次：下到上、左到右现象记录：发出刺眼的白光，放出大批热，有白烟生成，同时生成白色固体。结论：白色物质是不一样于原物质的新物质，因此该变化为化学变化。（一）物质的性质——物理性质、化学性质物理性质：像颜色、状态、密度、硬度等不需要发生化学变化就表现出来的性质。物理性质可直接观察或用物理方法去测定。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan化学性质：需要发生化学变化才能表现出来的性质，如腐化性、可燃性、易生锈等。化学性质则要经过化学实验去观察和确立。[注意]描述物质的性质，平时用“易”“能”“会”“可以”等要点词。（二）科学研究<一>观察并提出问题：铜片上的黑色物质是什么？<二>假设与展望：铜片上的物质是①烟灰；②铜与空气中氧气发生反应的生成物。<三>实验与事实：育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan<四>解说与结论：<五>表达与交流加热铜＋氧气氧化铜CuO2CuO<六>拓展与迁徙用其余方法考据本实验的结论（三）[兴趣实验]液态氧的性质育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan【典型例题】在以下短文中的括号里用序号填上：A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质硫是一种淡黄色的固体（），把块状的硫粉碎（），将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉融化（），连续加热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色的火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体（），这说明硫拥有可燃性（）。分析：硫的颜色和状态属于物理性质。块状硫被粉碎的过程、硫粉受热融化和汽化的过程，为形状和状态的变化，是物理变化。硫的燃烧是化学变化，由于硫燃烧后生成了不一样于硫的新物质----拥有刺激性气味的无色气体，明显发生了化学变化。硫拥有可燃性是硫的一种属性，是在硫的燃烧过程中表现出来的，属于硫的化学性质。答案：CAABD【当堂练习】（答题时间：15分钟）一、选择题：1.以下关于物质性质的表达中，属于化学性质的是（）。铁是银白色的固体B.酒精能挥发C.铜的熔点是1083℃D.以粮食为原料酿酒2.以下变化属于化学变化的是（）。水结成冰育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|ExcellentteachingplanB.蔗糖溶于水C.由铁矿石制成铁D.木材制成桌椅3.“钻石恒长久，一颗永留传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能表现的钻石性质是（）。硬度大不可以导电C.化学性质稳固D.熔点低4.以下古诗词的诗句中只涉及物理变化的是（）。野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆炸声中一岁除，春风送暖入屠苏5.6000多年前，半坡氏族所从事的生产活动中，使物质发生了化学变化的是（）。建筑房屋B.磨制石器C.用麻织布D.烧制陶器6.以下物质的性质中，属于化学性质的是（）。碱式碳酸铜是绿色固体B.氨气有刺激性气味C.硫酸能与铁锈反应D.硝酸钾易溶于水二、非选择题：7.依据①颜色、②状态、③气味、④滋味、⑤密度等直接鉴别以下物质，将详尽用来鉴其余性质的标号填在相应的横线上：1）氧化镁和铜绿__________（2）食盐和蔗糖__________________8.在化学变化中________________（填：“必定”或“不必定”）同时发生物理变化，比方点燃蜡烛时，白腊融化是_________变化，白腊燃烧是_________变化。9.钛被称为“将来的金属”，用钛制造的坦克、潜水艇、军舰没有磁性，不会被磁性水雷发现，这属于____________性质（填“物理”或“化学”，以下同），钛可以取代不锈钢，抗腐蚀性强，这是钛的____________性质。镍钛合金具备“记忆”功能，变形后加热95℃以上，便可以恢复原形，科学家把这类现象称作“形状记忆反应”，这属于___________性质。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan10.你发现了吗？吹灭蜡烛后，烛芯上部会出现缭绕的“白烟”，用点燃的火柴迅速凑近烛芯去点“白烟”，会使蜡烛重新燃烧，这是由于___________________________________。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellent