统考版通史版2023高考历史二轮专题复习第1部分第3编世界史步骤一通史复习第11讲现代文明的探索：现代前期的世界20世纪初～1945年教师用书

第十一讲现代文明的探索：现代前期的世界(20世纪初～1945年)通史概览·一目了然——时序贯通构建时空观念【阶段特征】1917年俄国十月革命至1945年第二次世界大战结束是世界现代史的第一阶段，动荡、战争、革命和危机交织，两种社会制度并存、两种现代化模式调整与创新是该时期典型的特征。【时空定位】【整体感知】1．政治上：十月革命的胜利使马克思主义从理想变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代。2．经济上：社会主义经济体制建立：十月革命后，苏俄(联)开始探索社会主义建设道路。资本主义生产关系调整：面对1929～1933年的经济危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。3．科技文化上：现代主义文学和艺术兴起，反映了生产力高度发展背景下人类精神世界的空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。影视艺术获得迅速发展，电影进入有声电影阶段，电视发明。考点整合·一一突破——知识纵横把握通史体系[主干知识重构——理线索]整合一俄国经济政策的调整1.苏俄(联)社会主义建设(1)“战时共产主义”政策①背景：苏维埃政权面临着国内外敌人的严重威胁。②内容：实行余粮收集制；全面推行工业国有化；取消自由贸易；实行普遍义务劳动制。③特点：背离了生产力发展的客观规律，兼有“战时”和“共产主义”的特点。(2)新经济政策①背景：“战时共产主义”政策引发了苏俄国内严重的经济和政治危机。②内容：向农民征收粮食税；通过商品交换，促进市场的繁荣；部分恢复和发展私营经济；废除实物分配制。③特点：利用市场和商品货币关系发展经济。2．“斯大林模式”(1)背景：1924年1月，斯大林成为苏联的主要领导人。苏联仍是一个落后的农业国，并受到资本主义国家的包围和战争威胁。(2)内容：产业结构方面优先发展重工业，所有制结构方面实行单一公有制，管理体制上实行计划经济体制。(3)评价①使苏联实现了工业化；为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。②片面发展重工业，农业和轻工业长期落后；农民生产积极性不高；压制了地方和企业的积极性；成为苏联解体的重要原因。【链接新教材、新观点】1.余粮收集制为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃政权实行了“战时共产主义”政策，其中最重要的是余粮收集制，规定农民按照国家规定的数量交售粮食和其他农产品。余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。2．新经济政策1921年3月，苏俄政府决定实行新经济政策。新经济政策的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。新经济政策的实施稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。3．苏联的社会主义建设(1)在斯大林领导下，苏联建立了高度集中的政治经济体制，先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。经过两个“五年计划”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。(2)苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国，令世界瞩目，与当时的资本主义经济大危机形成鲜明的对照。(3)苏联的社会主义建设奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。但苏联的发展模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。整合二世界资本主义经济发展模式的调整1.1929～1933年资本主义世界经济危机(1)原因①根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和资本主义生产资料私人占有之间的矛盾。②主要原因：生产与销售间的矛盾，表现为“生产过剩”。③具体原因：“自由放任”政策、股票投机过度、盲目生产、无序竞争等因素共同导致。(2)特点：范围广；持续时间长；破坏性严重。(3)影响：加深了资本主义国家的社会危机；加剧了世界紧张局势。2．罗斯福新政(1)措施①整顿金融：恢复银行信用；实行美元贬值，刺激出口；扩大联邦储备委员会的权力等。②调整工业：加强政府的计划指导，通过《全国工业复兴法》，调整企业关系和劳资关系。③调节农业：成立农业调整署，调整农产品结构等。④社会保障：实行社会救济，加强社会保障措施；推行“以工代赈”；签署《全国劳工关系法》等。(2)影响①经济：一定程度上减轻经济危机的破坏，促进生产力恢复。②政治：缓和美国的社会矛盾，遏制了美国法西斯势力。③世界：开创国家干预经济发展的新模式。整合三现代文学艺术的兴起1.20世纪以来的现代文学(1)特征：内容上强调集中表现自我；表现方法上与传统文学有很大差异。(2)代表作：海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》。2．20世纪以来的现代美术(1)特征：反传统和反理性，重视艺术家的自我感受和自我表现。(2)代表作：毕加索的《格尔尼卡》。3．影视艺术(1)电影艺术的发展：1927年，电影进入有声片时期；1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世界》拍摄成功。(2)电视的出现：20世纪20年代中期，电视出现。[答题要素荟萃——抓主旨]主旨一曲折探索——苏联社会主义建设1.苏俄(联)对经济体制的探索(1)军事共产主义——“战时共产主义”政策俄国十月革命后，苏俄布尔什维克党按照马克思、恩格斯的设想，怀着革命浪漫主义情怀，希望直接过渡到社会主义社会，由于忽视了苏俄落后的国情，造成严重的经济、政治危机，最终被迫走上了间接过渡的道路。(2)间接过渡——新经济政策新经济政策的特点是在社会主义建设中引入市场机制，恢复并运用市场、商品、货币关系、价值规律等一向被看作是“资本主义”的东西。其根本目的是发展生产力，以便建立社会主义的经济基础，在此基础上逐渐过渡到社会主义社会。(3)权威社会主义——“斯大林模式”①实行农业全盘集体化，不仅消灭了“富农”，而且消灭了全体小生产者——农民，剥夺了农民的土地、农具、牲口，剥夺了农民生产经营的自主权。②取消市场机制，实行指令性计划，实行超高速度的重工业化、军事工业化。这种做法使苏联成为军事强国，但是也造成居民日用消费品的严重短缺，农轻重比例严重失衡。③贯彻“阶级斗争尖锐化理论”，加强专政，在国内实行大规模镇压。结果在20世纪30年代形成了高度集中的、指令性的、军事动员型的计划经济体制。这就是“斯大林模式”。2．苏联(俄)农业方面的三大举措(1)余粮收集制是为适应当时战争的特殊需要而采取的非常措施，为战胜国内外敌人提供了物质保障，但超越了生产力发展水平。(2)粮食税取代余粮收集制，适应了生产力发展的需要，减轻了农民负担，是向社会主义过渡的正确途径，但只是一个短暂的措施。(3)农业集体化的实行，基本适应了当时生产力的发展水平，但过度牺牲农民利益，后来也没有采取有效的调整措施，使得农业总产值下降，甚至出现了严重的饥荒。集体化也没有使农业生产效率得到明显提高，严重挫伤了农民的生产积极性，不利于农业经济的发展。主旨二改弦易调——世界资本主义经济政策的调整1．罗斯福新政的内容和希望解决的问题问题内容具体措施目的股市崩溃；银行倒闭整顿财政金融整顿银行重建人们对银行的信心生产过剩；企业破产调整工业生产《工业复兴法》，最低工资，最高工时消除过剩，缓和矛盾农产品价格猛跌调整农业生产减耕减产，政府收购剩余产品稳定价格，保障利益失业人数剧增；矛盾重重社会救济；“以工代赈”《社会保障法》，兴建公共工程增加就业，缓和矛盾2.罗斯福新政时期政治、经济、思想文化的变化(1)政治上：1787年宪法确立了国会、总统、最高法院三权分立、相互制约的政治体制。但是，在建国以后一个很长时间里，“国会明显居于支配地位”。从美国罗斯福新政开始，在宪法框架内，总统越来越起着主导作用，强化了政府的主导作用。(2)经济上：20世纪30年代大危机背景下的罗斯福新政，开创了国家干预经济的模式，对后世影响深远。(3)思想文化上：国家干预经济成为经济发展中的主要指导思想；罗斯福新政加强社会救济，采取“以工代赈”的社会福利思想；推动了注重环保思想意识的形成和发展；具有反传统、反理性，追求人类精神的彻底解放的现代主义流派盛行。命题探究·一步到位——多维讲练传授高分秘籍一、高考选择题满分导练全国卷研析1.命题点：苏俄国内战争时期的经济政策[2021·全国甲卷]苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄()A．粮食短缺问题得到解决B．自由贸易成为经济活动常态C．战时经济措施存在弊端D．粮食税已经代替余粮收集制关键点拨：苏俄国内战争时期，为了支援前线战争，实行“战时共产主义”政策，该政策禁止自由贸易。结合题干中“向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民”分析其影响。2．命题点：俄国十月革命的背景[2022·全国乙卷，35]1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时()A．临时政府反对继续进行帝国主义战争B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展3．命题点：1930～1931年美国的社会现状[2021·全国甲卷，35]1930～1931年，纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增，曾在1917～1918年因战争而畅销的香烟产量再次剧增，许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果，也成为城市一景。这反映出，当时美国()A．经济危机持续加深B．社会矛盾趋于缓和C．新政取得良好成效D．福利制度已经确立[真题品悟]题号命题特点第1题情境创设以苏俄国内战争时期察里津和卡卢加一带未认真执行战时共产主义政策为生活情境，考查苏俄战时共产主义政策的弊端，并考查学生解读和获取信息以及调动知识解决问题的能力第2题素养考查对俄国二月革命后形势的认识的考查，强化了准确把握试题的内涵和外延，落实了时空观念、史料实证等学科核心素养第3题以生考熟以1930～1931年廉价午餐数量、香烟产量猛增和穿整洁西装的商贩卖苹果的景象为切入点，考查美国经济大危机4.命题点：1929～1933年世界经济危机对美国的影响[2018·全国卷Ⅲ，34]1929～1931年美国部分行业工人周工资变化表(单位：%)时间类别1929～1930年1930～1931年烟煤业－12.3－19.1金属矿业－6.6－18.3制造业－7.2－11.3据表可知，当时美国()A．最低工资标准失效B．产业结构迅速调整C．经济危机不断加深D．政府财政支出锐减关键点拨：表格中两个时间段1929～1930年、1930～1931年，表格中的三个重要行业烟煤工业、金属矿业、制造业工人周工资持续下降，说明美国经济状况持续恶化。5．命题点：立体派绘画作品[2020·全国卷Ⅲ，34]如图为西方绘画作品《第一步》，其代表的绘画流派()A．注重内心的“自我感受”B．强化了直观印象的作用C．强调素描的准确性D．追求画面严整和谐[真题品悟]题号命题特点第4题特定“时空”1929～1931年的美国特别“表现”以表格呈现工人的周工资不断下降特有“背景”造成资本主义世界大恐慌、大萧条的经济大危机第5题选材多元以西方绘画作品《第一步》考查绘画流派的特点，运用图片材料考查综合能力，体现了审美情趣和作品的史料价值新高考借鉴1.命题点：新生苏维埃的经济政策[2022·湖北卷，15]十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄()A．输出了革命文化B．政治对现实的妥协C．打破了外交孤立D．艺术与经济的兼顾2．命题点：苏俄的战时共产主义政策[2022·湖南卷，14]有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点()A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因3．命题点：苏联经济建设的探索与经验[2022·广东卷，15]列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。……我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法是()A．通过工业化以改变阶级结构B．发展军事工业提升国防实力C．实行家庭经营促进农业发展D．恢复市场作用增强经济活力4．命题点：19世纪以来的绘画艺术[2022·湖南卷，16]大卫的《贺拉斯三兄弟的宣誓》是美术史上的杰作。这幅作品描绘的是古罗马贺拉斯三兄弟在征战前向父亲壮别宣誓的情景。该作品的风格属于()A．新古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义5．命题点：为保卫和巩固苏维埃政权的举措[2021·天津卷，11]1918～1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国()A．国内主要矛盾发生变化B．意识形态对立正在消失C．政权拥有新的阶级基础D．建设道路探索有待突破6．命题点：第一次世界大战后，英国政府对经济领域多个部门的控制[2021·辽宁卷]第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国()A．资本主义转型完成B．垄断资本主义进一步发展C．产业结构逐步优化D．政府职能发生根本性转变仿真题模拟1.命题点：十月革命的胜利[2022·太原市高三三模]美国记者约翰·里德是1917年俄国革命的亲历者。他在《震撼世界的十天》里写道：“他们(布尔什维克)实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”这一论述()A．成为俄国新制度建立的依据B．揭示了俄国革命胜利的原因C．瓦解了临时政府的阶级基础D．进一步巩固了工农革命联盟2．命题点：新经济政策的实施[2022·河南省五县市高三联考]从1923年夏季到整个1924年，是苏维埃对私营工商业政策发生急剧转变的时期，也是新经济政策的实施出现波动收缩的时期。在苏维埃十三次代表会议的文件中，第一次明确地提到要限制和排挤私营工商业。据此可知()A．新经济政策已被战时共产主义取代B．苏维埃政权对新经济政策有所反思C．斯大林模式限制和排挤私营工商业D．苏维埃义务交售制发展成为采购制3．命题点：“斯大林模式”和“五年计划”[2022·渭南高三教学质量检测]如图为苏联“二五”计划(1933～1937)国民经济目标增长率与实际完成率的比较。以下解读正确的是()A．农业和轻工业呈现出负增长趋势B．实现了国民经济的协调均衡发展C．反映了苏联调整经济结构的愿望D．开始确立优先发展重工业的方针4．命题点：罗斯福新政对资本主义经济政策的调整[2022·唐山市高三上学期期末考试]下表是1933～1935年美国工会会员人数统计数据。这一变化反映出()时间人数1933年297.3万1934年360.8万1935年386.86万A.美国劳工的权益得到全面维护B.国家的政策倾向有利于工人C.美国当时就业率有了显著提高D.美国的经济危机已得到解决5．命题点：20世纪30年代美国出现的社会现象20世纪30年代，据对美国匹兹堡白领阶层和专业人员的调查显示，大多数家庭白天娱乐活动明显增多：打乒乓球、拼板子、下跳棋、客厅游戏、打桥牌，尤其突出的是听广播。这些现象()A.说明当时美国民众生活悠闲B.折射出美国失业现象的普遍C.反映出美国家庭观念的重塑D.表明新政已使美国重新繁荣6．命题点：19世纪以来世界文学艺术的主要成就[2022·北京市石景山区高三上学期期末考试]“不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲”。以下作品体现这一流派特点的是()二、高考非选择题高分导练eq\a\vs4\al\co1([12分大题导练])经典示例——在体验中品悟技法[例][2019·全国卷Ⅱ，42]阅读材料，完成下列要求。材料——据(美)菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史》(注：“自然进程”是指人与自然的互动；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。)有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识，对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可)，并说明理由。(要求：见解明确，持论有据，表述清晰。)(12分)微点拨：材料反映出人类历史的自然进程是：科技不断进步，生产力发展，人类改造自然的能力增强，但这却引发了一系列的全球性问题；人文进程是：文明的扩张与交流伴随着大国对地区和世界的争夺。这两大进程并不完全同步。注意题目要求考生提出对该学者以上认识的见解。这一见解要“明确”，如果同意，要概括出作者的观点；如果质疑，要明确质疑哪一“认识”；如果修改，要明确修改什么。[试答]〖题后反思·技法指导〗历史认识分析类开放探究型试题一般提供图文材料，其中蕴含着作者的历史认识。题目要求对这些历史认识发表自己的见解，可赞成，可质疑，也可修改。做题时要注意以下几点：(1)注意理解试题提供的图文材料，弄清楚材料中隐含的历史认识。要完整地理解材料的信息，不可断章取义，也不要以偏概全。(2)在全面理解图文材料信息的基础上，归纳出材料隐含的历史认识。这种认识实际也就是一种历史观点。(3)认真审题，弄清楚题目的要求。对材料中的认识，无论赞成、质疑还是修正，都要明确写出自己的论题，然后加以论证或说明。论证或说明时要严格按照试题要求，注意史论结合，持论有据。模拟演练——在训练中创新应用[2022·吕梁市高三三模文综]阅读材料，完成下列要求。材料1871年3月18日，被马克思热情赞誉为“英勇斗争的范例”的巴黎公社起义爆发。1917年10月25日(俄历)，俄国十月革命庄严宣告世界上第一个无产阶级专政国家的诞生。从1871年到1917年近半个世纪的时间里，无产阶级革命逐渐越出西方发达国家的疆域，在东方落后国家落地生根、开花结果。巴黎公社起义对俄国十月革命产生直接而深远的影响，指引列宁确立俄国革命和建设任务，并为十月革命提供重要方法论。列宁也深刻认识到巴黎公社起义的重要地位，提出俄国革命要沿着巴黎公社开辟的道路前进，并从马克思、恩格斯关于巴黎公社起义的论述中得到重要启示，为俄国革命道路的选择指明了方向。历史实践表明，十月革命是列宁运用马克思主义立场、观点和方法解决俄国问题的必然选择，在新的历史条件下丰富发展了马克思主义。——摘编自吴日明《巴黎公社起义与十月革命道路的选择》根据材料并结合所学知识，围绕“科学社会主义的理论与实践”拟定一个具体的论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。)(12分)第十一讲现代文明的探索：现代前期的世界(20世纪初～1945年)命题探究·一步到位一、高考选择题满分导练1全国卷研析1．解析：由材料“苏俄国内战争时期……当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税”可知，战时经济政策存在一定的弊端，中央政府的指令并未完全得到地方政府的推行，而是采取了相应的变通，故选C项；材料只是提及了察里津和卡卢加一带苏维埃政权的做法变通，没有提及这一做法施行后的效果，无法得出A项结论，排除；国内战争时期，苏俄推行战时共产主义政策，其在国家层面取消了自由贸易，故自由贸易不可能成为当时经济活动的常态，排除B项；粮食税完全代替余粮收集制的做法发生于国内战争结束后推行的新经济政策中，D项说法不符合史实，排除。答案：C2．解析：根据“1917年3月中旬”“临时政府”可知此时处于二月革命后，工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存，加米涅夫和斯大林的文章主要是强调对资产阶级临时政府妥协，反映出其对资产阶级临时政府的反动性认识不清，结合所学知识可知，此阶段俄国内部面临何去何从的问题，布尔什维克党内部对于革命的任务、方向、路线、方针政策也没有明确的认识，故C项正确；结合所学可知，临时政府是支持继续参加帝国主义战争的，A项与史实不符，故错误；材料未涉及沙皇残余势力和国际局势对俄国革命的影响，故B、D两项错误。答案：C3．解析：材料信息“1930～1931年”说明这是经济危机期间，“纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增”说明纽约市民众生活水平下降，“因战争而畅销的香烟产量再次剧增”说明吸烟者寻找昂贵雪茄的替代品，“许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果”说明失业扩展到白领阶层。由此可知，材料中的现象反映出，当时美国经济危机在持续加深，故A项正确；材料没有社会矛盾趋于缓和的信息，故B项错误；新政开始于1933年，故C项错误；福利制度在罗斯福新政以后逐步确立，故D项错误。答案：A4．解析：最低工资标准是在罗斯福新政中实行的，可排除A项。材料中反映的是部分行业中的工人周工资的下降幅度，并未涉及产业结构调整，可排除B项。材料反映了从1929年经济危机爆发到1931年美国部分行业工人周工资持续下降，说明经济危机进一步加深，C项正确。材料反映的是经济大危机导致工人周工资下跌，与政府财政支出无关，可排除D项。答案：C5．解析：解答本题的关键是准确解读这幅作品的含义。图中，孩子在母亲的搀扶下迈出了其人生的“第一步”，但两个人脸上的表情却截然不同，母亲充满仁爱希冀，孩子充满惊恐，两人的表情比较真实地反映出两人不同的情感，整幅作品对比鲜明，由此可判断，该作品所代表的绘画流派注重内心的“自我感受”，故选A项。答案：A2新高考借鉴1．解析：据材料可知，十月革命后烧制的瓷器中，既有革命的标记、也有专制的标记(尼古拉二世的标记)，并且在国外成为抢手货，为新政权积累了外汇，革命政权输出的产品竟然保留有专制的标记，说明政治对现实(外汇、经济支持)的妥协，故选B项；A项只是材料的一部分，不能说明“原有的尼古拉二世的标记也被保留下来”，排除A项；瓷盘的出口只是为新政权积累了外汇，并不能打破外交孤立，排除C项；材料主旨是十月革命后兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货这一现象，从苏俄角度而言“兼有两个时代标记”是向现实的妥协，本身不涉及艺术审美旨趣(不符合革命政权身份)，排除D项。答案：B2．解析：由“布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的”可知，这位学者指出的是，布尔什维克党认为战时共产主义政策既可以解决国内战争问题，也可以用于消灭私有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡，所以这有助于解释国内战争结束后，为什么继续实行战时共产主义政策，故选D项；题干大意是这位学者主张布尔什维克党把战时共产主义政策的适用范围放在了国内战争与向共产主义过渡的两个目标上，而不是评价其做法是否符合实际，排除A项；题干中这位学者指出，布尔什维克党主张战时共产主义政策既是国内战争时期的应急措施，也是消除私有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡的长远措施，所以并没有否认这一政策是战时应急措施，排除B项；上述学者的主张有助于解释战时共产主义政策在结束国内战争后继续执行的原因，也就有利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景，排除C项。答案：D3．解析：根据材料“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础”，可知列宁认为“挖掉资本主义的老根”办法是去除资本主义存在的经济基础，通过工业化建立起社会主义的经济基础，工人阶级队伍壮大，会改变阶级结构，故A项正确；材料并未提及“发展军事工业提升国防实力”，故排除B项；列宁主张消灭小农，反对家庭经营，与材料不符，故排除C项；恢复市场作用增强经济活力，是列宁时期新经济政策的做法，与材料不符，故排除D项。答案：A4．解析：《贺拉斯三兄弟的宣誓》描绘的是古罗马贺拉斯三兄弟在征战前向父亲壮别宣誓的情景，作品以古代英雄题材来创作具有革命鼓动意义的作品，强调自我牺牲、坚忍、忠诚的品质，强调个人利益服从集体利益，所以属于新古典主义风格，故选A项；浪漫主义在反映客观现实的同时，侧重从主观的内心世界出发，抒发对理想世界的憧憬与向往，往往用夸张的手法来塑造人物形象，该作品与浪漫主义风格特点不同，排除B项；现实主义强调真实再现现实，强调真实，而题干中的作品描绘的是古代英雄人物，与大卫的时代不同，所以不是真实再现现实社会的现实主义风格，排除C项；现代主义的绘画主要特征是反传统、反理性，上述绘画作品描述的是古罗马贺拉斯三兄弟在征战前向父亲壮别宣誓的情景，风格明显与现代主义不符，排除D项。答案：A5．解析：从战时共产主义政策到新经济政策的实施，反映的是国内的主要矛盾发生了变化，从无产阶级与资产阶级的矛盾到人民内部的矛盾，A项正确；“消失”的说法错误，排除B项；阶级基础并没有变化，排除C项；材料不能说明有待突破，排除D项。答案：A6．解析：根据材料可知，第一次世界大战爆发后，英国政府进一步控制了经济领域的多个部门，垄断资本主义进一步发展，B项正确；资本主义转型属于政治、经济等多个层面的问题，在材料中未涉及，排除A项；产业结构是指产业内部各生产要素之间、产业之间、时间、空间、层次的五维空间关系。在材料中未涉及，排除C项；政府职能发生根本性转变，说法过于绝对，排除D项。答案：B3仿真题模拟1．解析：由材料“实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架”可知十月革命满足民众推翻旧制度，建立新秩序的需求，符合民心、顺应潮流，成为俄国革命胜利的原因，故选B项。答案：B2．解析：1923～1924年正是新经济政策实施过程中，“要限制和排挤私营工商业”体现对利用商品货币关系发展经济的反思，故选B项；战时共产主义已被新经济政策取代，排除A项；斯大林模式是在1936年形成，排除C项；苏维埃义务交售制发展成为采购制指的是战时共产主义发展为新经济政策，排除D项。答案：B3．解析：虽然没有实现消费品与农业的目标增长率，但这足以证明苏联在“二五”计划期间调整经济结构的愿望是十分强烈的，故选C项；农业和轻工业虽没有完成目标增长任务，但与“一五”计划相比仍是正增长，排除A项；苏联的“二五”计划虽对国民经济进行了调整，但并没有实现协调均衡发展，排除B项；优先发展重工业的方针在“一五”计划时就已经确定，排除D项。答案：C4．解析：据材料数据可知，1933～1935年美国工会会员人数不断增加，结合所学罗斯福新政的知识可知，原因在于这一时期国家的政策倾向有利于工人，故选B项；罗斯福新政一定程度上维护了劳工的权益，但作为资本主义国家，其维护的依然是资产阶级的利益，劳工利益不可能得到全面维护，排除A项；工会会员人数增加体现了工会的发展，这与就业率无直接关系，无法体现就业率的显著提高，排除C项；经济危机得到解决主要是通过经济、社会等方面的恢复与发展体现出来的，材料信息与此无关，排除D项。答案：B5．解析：材料提供的时间是20世纪30年代，正值美国经济大危机期间，大多数家庭白天娱乐活动明显增多，尤其突出的是听广播，折射出美国失业现象的普遍，故选B项；材料提供的时间是20世纪30年代，正值美国经济大危机期间，排除A项；材料只说明大多数家庭白天娱乐活动明显增多，无法体现美国家庭观念的重塑，排除C项；材料没有提供新政的任何信息，排除D项。答案：B6．解析：材料反映的是现代主义文学，强调个人主观感受，用夸张怪诞的手法警醒世人，淋漓尽致地渲染苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤，贝克特的《等待戈多》是荒诞派戏剧，是现代主义文学的流派之一，故选D项；法国雨果的《巴黎圣母院》是浪漫主义，排除A项；法国巴尔扎克的《人间喜剧》是批判现实主义，排除B项；俄国列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》是批判现实主义，排除C项。答案：D二、高考非选择题高分导练经典示例[例]答案：示例一：见解：自然进程和人文进程的发展并不总是同步的。(2分)理由：1905年爱因斯坦创立相对论。20世纪30年代，量子力学建立，它与相对论一起构成了现代物理学的基础，推动了物理学自身的进步，并且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。这是自然进程的快速发展。但在自然进程快速发展的同时，人文进程上却爆发了两次世界大战，第二次世界大战中使用的原子弹等新式武器，正是以自然进程的发展为前提。新式武器的运用使战争规模扩大升级，死伤惨重，经济严重衰退，还给世界人民带来不可愈合的心灵伤口。从人文进程的角度来看，这是一种退步。由此可见，科技是一把双刃剑，自然进程和文明进程的发展并不同步，但我们应该努力使两者协调发展。(10分)示例二：见解：在人文进程中应添加1917年十月革命。(2分)理由：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度