2021届新高考语文模拟测试题

自2021年起,高考考试科目设置为“312”组合方式,即由全国统一高考语

文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目。相信高三同学

们也都刷了不少相关的高考模拟题，下面小编给大家收集了2021届新高考语文模

拟测试题，一起来看看吧！

1.唐山市2020—2021学年度高三年级摸底考试语文

阅读下面的文字，完成7~9题。

第一场凛冽的寒风扫过，火石湾变得严峻起来，滚动的浪涛似乎也冻凝了，缓

慢地起伏着，偶尔泛起的白浪末，却像一簇簇寒光闪烁的冰茬。豁口下面的沙滩上

镶了一层薄冰，鹅卵石变成了亮晶晶的冰蛋蛋。

两个海碰子踩着这些冰硬的鹅卵石，走向水边。冷嗖嗖的小北风扫过来，使他

们不由得打一个冷战。老海碰子首先走进了这个寒冷的蓝色世界，紧接着小海碰子

也跟了进去。当一接触冰冷的水时，肉体像有千万支冰针穿皮肉而进。小海碰子那

柔嫩的脊骨一阵扭动，“啊啊”

地叫着，像被什么东西咬了似地逃出水面。老海碰子没有丝毫反应，像一块酱

褐色的石头浸在水里。小海碰子瞪着惊讶的大眼睛，下意识地揉搓着变了色的皮

肤，又战抖着走下水里。“啊啊！

”他哀嗥着，扭动着，不得不重新跳上岸。老海碰子还是纹丝不动。小海碰子

望着老海碰子，立了一会儿，终于咬紧牙关又走下水里。老海碰子紧闭双眼，等待

着疼痛消失。小海碰子也学着他，死死地挨着。约摸一袋烟的时间，那扎在身上的

千万支冰针开始熔化，整个身上的皮肤出现一股微妙地“辣辣”的感觉。这时，他

们摆动胳膊，伸蹬两腿，像冻僵的鱼复苏过来，游了起来，向火石湾深处。

整个大海犹如冻凝了的蓝色固体，被这两个酱褐色的长条切碎，划出两股白花

花的碎末来。猛然间，两个酱褐色的长条不见了，钻进了这蓝色固体的深处。

老海碰子猛力地蹬着扁平的脚板，直挺在前面的鱼叉尖闪着一簇寒光，像一颗

流星朝黑沉沉的水下划去。他好似往一个固体冰块里钻，老海碰子闪出返回去的念

头，但他看到身旁亮灼灼地一闪，攥着鱼枪的小海碰子竟扎了进来。老海碰子突地

涌上来了力量，一直朝更深的暗礁扎下去。接近暗礁时，他脸上的水镜滋滋地压紧

了，两个眼珠子往外鼓。他咬住牙，看准一个肥大的海参，尽全力抓.上去，然后

一个急返身，箭一样钻出水面。他喘着气，踩着水，欣赏着手里肉乎乎的五城刺的

大海参。“呵!小猪崽儿！”他兴奋地叫起来。老海碰子突然感到一阵空虚，陡地转

身四顾，海面平静无声，一股恐怖感.刷地涌.上全身，不祥的寂静使他的恐怖变成

一副可怕的画面：小海碰子那柔嫩的身子正死死地夹在黑乎乎的暗礁缝中，溢一股

鲜红的血沫...•不可能!他一个翻身扎进水里，但他的动作在水层空间收住了。一

个红色的小脑袋正飞也似地从水下升腾，冲出水面。一出水，小海碰子就疯狂地大

口喘气，嘴里却溢出一口口血水，他的水镜里面也喷满了血沫子。第一次扎深水，

都会出现口鼻冒血的现象，但小海碰子显然比较严重。

“快摘下水镜！"老海碰子大声喊。小海碰子似乎没听见，他高高地举着鱼

枪，为自己的胜利欢呼，因为枪尖上牢牢地插着两个肥大的五城刺儿海参!他骄傲

地踩着水，兴奋地喊着：“两个!两个!我扎了两个……

老海碰子一把摘下他脸•上的水镜，用海水冲洗镜面的血沫子，喝道：“洗脸!

漱口！”小海碰子把头扎进水里使劲晃着，然后大口喝那苦咸的海水，咕噜咕噜地

漱着嘴里的血水。可是他接过老海碰子洗干净的水镜后，却又要往下扎猛。“上

岸！”老海碰子更严厉地喝斥他，一把拽住他，朝岸边游去。

两个火堆并在一起燃烧了，老海碰子和小海碰子一齐扯着手，拥抱着火堆，那

火堆因为燃料增多而呼呼地烧着，火苗子欢快地往上窜，交织着，扭结着，飞舞

着。老海碰.子从一个最大的鲍鱼壳上剜下肥嫩的肉来，擎在火上滋滋地烤，然后

送到小海碰子的手里。“吃！

”他下了一声充满感情的命令。

火石湾的夜是美的，黑蓝色的夜幕罩得海天浑然一色，远处，灼亮的海火与星

光交织闪烁，流动的暗云同微涌的浮浪搅在一起，躺在铺得厚厚的柴草堆上，看着

这奇妙的景色，是一种享受。潮流按照日升月落地推移，已转到早潮了。“早潮快

似马”，

海碰子不在海边过夜是赶不上好潮流的。豁口外面的海浪累乏了，正在轻轻地

摩拳着岸礁，发出低低的鼾声。

”你见过错鱼吗？"他的一口小白牙在黑暗中显出来。

老海碰子没吱声。

“再扎深点，我就能全看……”.

“全看见？”老海碰子望着他：“全看见什么？

“错鱼呗！……还有那……”

老海碰子坐起来，望着眼前这瘦小的身影。他想起那灼亮的鱼枪，那两只五城

刺儿的海参，那冒着血沫沫的小脑袋，他似乎看到小海碰子已捧起那美好的东西，

浮出蓝色的水面，向山那边的世界，兴奋地炫耀着：“我得到啦！

”啊，人们再也不会对他这个老海碰子惊讶地瞪大眼睛!是的，他的家什儿落

后了，他衰老了，就像傍晚的太阳，但终要落下去的!他感到小海碰子正形成一股

不可战胜的力量。他喜爱这个小东西，无论什么打击，只要一过去，就精神百倍。

他相信小海碰子到了他的岁数，将会比他更老练，更有本领。

（节编自邓刚《迷人的海》）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说侧重描写人物对冰冷刺骨的海水的感受，笔墨细腻生动，而且含蓄委

婉。

B.因为年老，老海碰子向海底深潜时，因海水温度过低，也曾产生返回的念

头。

C.小海碰子第一次扎深水，虽然口鼻冒了血，但从未有过的收获让他雄心勃

勃。

D.小说显然受到了海明威创作的《老人与海》的影响，具有明显的散文化特

征。

8.小说中的老海碰子在小海碰子成长过程中充当了什么角色?请简要分析。（6

分）

10.小说中的“海”与《老人与海》中的“海”在象征寓意上有何不同?请简

要概括。（6分）

7.A（“含蓄委婉”错，写感受采用直笔。）

8.①是小海碰子成长的引领（示范）者。不敢进入刺骨的海水，老海碰子进入刺

骨的海水后，闭目不动，慢慢适应，给恐惧的小海碰子做出示范。②是小海碰子成

长的呵护者。第一次扎深水的小海碰子出现严重口鼻冒血，老海碰子强行带他上

岸，对他进行保护。③是小海碰子成长的欣赏（激励）者。小海碰子在深海收获海参

后，又想追求更大的理想，老海碰子对此非常欣慰。（每点2分，共6分）

9.①小说中的“海”象征着人生成长的环境，《老人与海》中的“海”象征着

人孤立无援的处境。②小说中的“海”象征着磨砺人生的挑战，《老人与海》中的

“海”象征着与人对立的强大力量。③小说中的“海”象征着蕴育收获的对象，

《老人与海》中的“海”象征着吞噬人奋斗的外在力量。（每点2分，共6分）

2.2020~2021学年度武汉市部分学校高三起点质量检测

阅读下面的文字，完成6〜9题。

河流的方向

陆梅

我是到建德才意识到眼前的新安江就是我曾在桐君山上眼望的富春江，也是二

十多年前在大学做毕业设计时和同学们登六和塔爬凤凰山，在山顶上看到的钱塘

江。江面宽阔浩渺，没有无边落木萧萧下，但见江水独往来，真真的山高水长。新

安江一富春江一钱塘江，说的是同一条江，它源头在皖赣交界山脉，流经安徽休

宁、黄山、歙县及浙江淳安、建德、桐庐、富阳、萧山……一路奔腾，最后汇入杭

州湾，东流入海。

此行若不是去新安江水电站，不是因为一场台风急雨滞留在梅城街巷，可能我

对这条河流印象不会这么深切。在崇山峻岭间蜿蜒奔涌的江河太多了，每一段都锦

峰秀岭，云海苍茫，青山妩媚。而桐庐、富阳段的富春江，因为严子陵和黄公望，

几乎成为中国山水的一个象征。它是一条江，也是一个传统，是地理的，也是人文

的。这个意象太强大了，多少后来者路经此地，或潜隐于此，或由此走出，都试图

以与古人对坐的心情来读懂一条江，来安放自己的生命乃至时间和命运。富春江就

是中国文人的乡愁，一再被现代人诠释。由此而丰盛的对山水的书写，成为中国文

学的一个传统。山水在中国人的世界里有一种寄放，是可以寄放我们的性情和自在

的精神故乡。

此刻我站在这条江上游，新安江畔。江水如蓝清澈，水面波光点点，若是雨后

或早起时间，还能梦幻般感受“白纱奇雾”景象。白纱也是白沙，建水电站前，这

里有个渡口和小渔村叫白沙渡。新安江水电站就架在这片山岭间。这个传说中“新

安在天上”的水电站，并没有我预想中波澜壮阔。站在它面前，我也感受不到“一

滩又一滩，一滩高十丈”的视觉落差。它大部分用于发电，兼及灌溉、防洪、航

运、旅游、水产养殖等多种效益。河流奔腾不息，只为两岸子民。

我脑海里漫过一个个从唐宋走来的歌者，李白、刘长卿、孟浩然、杜牧、范仲

淹、陆游……他们都在这条江上留下过诗文，这些诗文成了今人礼赞这片山水最理

想的范本。“野旷天低树，江清月近人”是孟浩然的看见，“有家皆掩映，无处不

潺演”是杜牧的看见，“人行明镜中，鸟度屏风里”是李太白的看见，说的都是新

安江。我在三层甲板上仰看云天时，友人脱口吟出伟大诗人的名章佳句。

一场急雨把我带到河流腹地，梅城就是新安江的腹地。我在桐庐桐君山上的那

年原计划访梅城，车开到钱塘江大桥时，一场大雾流沙般袭来，浓雾瞬间笼盖四野

而改变行程，和她失之交臂，此刻却是一场大雨让我滞留梅城。我躲到屋檐下，一

个转身，和一列玻璃柜子照了面，黯然陈旧的一家烟纸店。晦暗柜子里躺着一包包

纸烟和本地产牙膏肥皂蚊香电池风油精之类日用品。旧门面旧杂货，店主打着赤膊

坐在朝里的小板凳上看电视，小彩电正播着电视连续剧《三国演义》，也是上世纪

产物一一扑面都是七十年代照相馆里的彩色定妆照。时间在这个小店里突然停顿下

来，记忆被唤醒，我仿佛看到自己的童年。

我站在一段城墙上远看，梅城地形揽山抱水，汤汤新安江和南源支流兰江在城

下汇合流入富春江。这位置被称作“扼三江”，确然是新安江腹地。在老街上走

过，一些亭台楼阁和商贸的影子可见，城门码头牌坊和巷弄布局也可辨，都曾是水

运繁华的见证。明明藏风得水条件独特，梅城的时间却像是停摆在上世纪，为什么？

上世纪六十年代，因为新安江水电站建成，建德县城从梅城迁到白沙。叫白沙渡的

小渔村发展成今天我看到的灯火璀璨的新安江城，年轻人陆续在新城安家，梅城慢

慢搬空。

可事情好像也没那么简单。府前街两边店门林立，一些新时尚正慢慢渗透着古

城生活，有的徽派老建筑门头已被修复。是不是要不了多久，这里又会重现一个新

古城?我在欣赏古城安静朴素、对老旧店铺感到亲切时，古城人是否真的安然于它

的黯淡?如果我不是一个偶经此地的过客，而是生活其中，会安然于落后时代，让

生活继续保持小时候的样子吗？

梅城作为水运交通枢纽，担负过江船交织熙来攘往的码头重任。当河流不再是

交通物流要道时，河流被彻底解放，不堪重负的泥沙垃圾得以清理疏通，它变得清

和轻，它重又焕发活力。这是河流的重生。河流浩浩汤汤，从源头到海洋，大地万

物生生不息，河流是见证者、参与者和推动者。

河流的方向，终究还是家园的方向。

（有删改）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.文章点明中国古代文化名人严子陵、黄公望与富春江的渊源，说明富春江的

与众不同一一它“几乎成为中国山水的一个象征”。

B.文章认为富春江不仅是一个地理概念，还承载着厚重的历史文化传统和丰富

的人文精神内涵，照亮了中国古代传统士大夫的精神世界。

C.文章写“我”没有感受到眼前的新安江水电站具有传说中的“新安在天上”

的磅礴气势，内心产生巨大落差，不禁对此行感到深深的失望。

D.文章认为，随着经济社会的发展，传统的水运物流逐渐衰落，河流经历了从

水上商业之路转向生态文明之路的“解放”“重生”的过程。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章开头总体介绍新安江一富春江一钱塘江的源流关系，既展示了这条江宽

阔浩渺、山高水长的自然风貌，也为下文的叙写作了铺垫。

B.文章不仅从自然和人文的角度描写新安江，还介绍了新安江水电站在发电、

灌溉、航运、养殖、生态保护等方面的贡献，以此体现河流的伟大。

C.文章引用唐宋歌者的名章佳句，借助文学意象来描绘新安江的奇山秀水，进

一步丰富了新安江山水的审美意蕴和历史文化内涵。

D.文章有意将“我”二十多年前的新安江之行与现在的行程联系起来，通过跨

越时空的讲述，让读者更加全面地感知新安江山水的秀美。

8.本文写的是河流，却用大量篇幅描写古镇梅城，这样写的作用是什么？请简

要分析。（4分）

9.作者说：“河流的方向，终究还是家园的方向。”请结合全文谈谈你对这句

话的理解。（6分）

6.C（“内心产生巨大落差”“感到深深的失望”有误）

7.D（“更加全面地感知新安江山水的秀美”有误）

8.①梅城位于河流的腹地，写梅城可以更加直观地揭示河流与家园的密切联

系。②梅城是受河流影响的典型样本，写梅城可以引发读者对河流及家园变迁的深

入思考，进一步深化文章主旨。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要

言之成理，可酌情给分）

9.①河流奔腾不息，为两岸子民造福，家园因河而生。②河流是万物生生不息

的见证者、参与者和推动者，家园因河而变。③河流寄寓了中国文人的乡愁，是我

们的精神家园。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分）

3.2021届新高考八省第一次模拟测试

阅读下面的文言文，完成10~14题。

郭解，职人也，字翁伯，善相人者许负外孙也。解父以任侠，孝文时诛死。解

为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。以躯借交报仇，藏命

作奸剽攻，休铸钱掘冢，固不可胜数。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而

薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功，其阴贼着于心，卒发于睚眦

如故云。解姊子负解之势与人饮使之嚼非其任强必灌之人怒拔刀刺杀解姊子亡去解

使人微知贼处贼窘自归具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其

贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。解出入，人皆避

之。有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓。客欲杀之，解曰：“居邑屋至不见敬，

是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更时脱之。”每

至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻

之，愈益慕解之行。洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭

解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家日：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听

者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，

曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。”解执恭敬，不敢乘车入其县

廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之;不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒

食。诸公以故严重之，争为用。邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门常十余车，请得

解客舍养之。及徙豪富茂陵也，解家贫，不中皆"，吏恐，不敢不徙。卫将军为

言：“郭解家贫不中徙。”上曰：“布衣权至使将军为言，此其家不贫。”解家遂

徙。诸公送者出千余万。（节选自《史记•游侠列传》）

［注］①皆：通“资”，钱财。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.解姊子负解之势/与人饮/使之嚼/非其任/强必灌之人怒拔刀刺杀解姊子亡去

解使人微知贼处/贼窘自归/具以实告解

B.解姊子负解之势/与人饮/使之嚼/非其任/强必灌之人怒拔刀刺杀解姊子亡去

解使人微知贼处贼窘自归具以实告解

C.解姊子负解之势/与人饮/使之嚼/非其任/强必灌之人怒拔刀刺杀/解姊子亡

去/解使人微知贼处贼窘自归具以实告解

D.解姊子负解之势/与人饮/使之嚼/非其任强必灌之人怒拔刀刺杀解姊子/亡去

解使人微知贼处贼窘自归/具以实告解

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.箕倨，坐在地上两脚张开，形状像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。

B.客，指权贵家里豢养的帮闲或办事的人，是贵族地位和财富的象征。

C.将军，即大将军，先秦、两汉时将军的最高称号，魏晋后渐成