自考大学语文课文归纳表格重点

议论文,,,,,

修辞手法有：比喻、排比（三句以上）对偶（两句话字数一样，结构相似）、反诘、夸张、借代、拟人,,,,,

写作手法：是文章结构，布局谋篇；象征；欲扬先抑；心里描写等,,,,,

篇目,作者作品,中心论点,论据,论证方法/修辞手法（一段一句话）,写作特点（整片概括）

1.寡人之于国也,孟子，名轲，字子舆，战国中期邹国人。继承并发展了孔子的学说，是孔子之后儒家学派的主要代表。主张，施仁政，行王道；倡导“民为贵社稷次之君为轻”的民本思想，反对暴政虐民，反对掠夺战争，重视后天的教化和环境对人的影响。欲擒故纵的论辩手法，比喻增强论辩的形象性和说服力。大量整齐对称的排偶句。,阐述以民为本的王道思想,事实论据。“狗彘食人食”和涂有饿殍“来说明当时社会的贫富悬殊、阶级对立。,演绎法（由一般到个别）。类比法，五十步笑百步之喻。修辞：排比,围绕人口展开论述。抑扬兼施、循循善诱的特色。

2.秋水,庄子，名周，战国时宋国蒙人。是老子之后道家的主要代表，“老庄”。主张顺应自然，提倡无为而无不为。激烈批判“窃钩者诛，窃国者为诸侯；诸侯之门，而仁义存焉”的黑暗现实。文章想象丰富，笔调恣肆，词藻瑰丽，并多采用寓言形式，富有浪漫色彩。,宇宙无限，人的认识有限。分论点：认的认识总是要受到时间、空间、后天教育限制的观点。,,类比论证。演绎法（由一般到个别）大前提在无限的宇宙中忍的认识十分有限，小前提是孔子是人，所以孔孟之道少由轻、认识也是十分有限的。运用了对比有限的积水，无限的大海。修辞：排比和反诘。,由小到大、再由大到小的逐层推进。援譬设喻

3.五代史伶官传序,欧阳修，背诵诗文革新的领袖。晚年自称六一居士。支持范仲淹的“庆历革新”。主张文章应明道（道理讲明）、致用（文章要有用处，有社会公道）、事信（真实）、言文（言词要文雅）。,盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。分论点：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。,理论论据。欧阳修引用《尚书》“满招损，谦得益”的话来揭示后唐庄宗的亡国原因。事实论据。,演绎法，引用《尚书》中满招损，谦得益的名言，就是通过演绎法来证明唐庄宗是因骄傲而亡国的道理。比较法，盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比。,雄健而由气势，行文跌宕顿挫，表达情见乎辞，一篇博兔而用全力之作。

4.论毅力,梁启超，别署饮冰室主人。最早高度评价和极力提倡小说创作的人。他是变法维新派领袖康有为的学生，两人主张一致，号称“康梁”,有毅力者成，反是者败。分论点：只有毅力至强方能取得事业最终成功的观点。,事实论据。梁启超用五种不同毅力的人的不同结果来说明只有毅力至强方能取得事业的最终成功。,"比较法：对比论证，有毅力与无毅力，成功与失败；志力薄弱之士、其次弱者、稍强者、更稍强者、志强之人；行舟一日而返、二三日而返、五六日而返与坚持到底等对比。类比论证,行舟、为山、平地、掘井之喻。驳论，殆幸运儿…比喻论证",层递和比喻等修辞手法运用，增强了说理的逻辑力量，使道理显得深入浅出

5.就任北京大学校长之演说,蔡元培，1912年1月任南京临时政府教育部总长。1917年任北京大学校长，提倡“学术自由”主张“兼容并包”九一八事变后主张抗日，由与宋庆龄、鲁迅等组织中国民权保障同盟。,蔡元培跟学生说明应该怎样读大学，大学的理念是什么。体现在他说的三句话，演说的核心。分论点：上大学时为了研究学问而不是为了升官发财。,,对比论证。,说理简要透彻，清理并重，既以理服人，又以情动人。善于运用对比的手法。

篇目,作者作品,中心论点,论据,论证方法,写作特点

6.容忍与自由,胡适，字适之。现代著名诗人、文史学者、思想家。发表《文学改良刍议》。率先从事白话新诗与文学史的写作，成为五四新文学运动的一位主要代表人物。《尝试集》,没有容忍，就没有自由。分论点：1.年纪愈大，愈觉得容忍比自由更重要2.人类的习惯是喜同而恶异3.以吾辈所主张者绝对之是,事实论据。胡适用自己的、高尔文和陈独秀的三个实例来说明没有容忍就没有自由的三个分论点。理论论据。胡适引用布尔“我年纪越大，越感觉到容忍比自由还更重要”,归纳法（由个别到一般）；演绎法（由一般到个别），提出人类的习惯是喜同而恶异的普遍原理，就是通过演绎法来证明“容忍的态度是最难得、最稀有的态度。,言之有物，明白清楚

7.咬文嚼字,朱光潜，美学家和文艺理论家。代表作《悲剧心理学》《文艺心理学》《西方美学史》等。,无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。分论点：1.更动了文字就更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。2.无论阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制。,理论论据。朱光潜用西方心理学中的“套板反应”和韩愈的“惟陈言之务去”来反对陈词滥调，提倡创新。,归纳法（由个别到一般）；演绎法（由一般到个别），引进套板反应的普遍原理，就是通过演绎法来论说文章语言贵在创新的道理。修辞：比喻,文艺专论。承上启下

8.吃饭,钱钟书，曾用笔名中书君。中国现代著名学者、小说家。著有长篇小说《围城》，散文集《写在人生边上》,揭示吃饭背后名实不符的社会人情世态，针砭时弊。分论点：现实生活里名与实常常错位、悖谬的观点。,,类比法：吃饭像结婚，一碗好菜仿佛一直乐曲，整个世间好比是做菜的厨房。修辞：比喻,广征博引

9.我的世界观,阿尔贝特.爱因斯坦，1921年获得诺贝尔物理学奖。1933年希特勒上台后，他反对法西斯专制统治，离开德国赴美国。他的相对论成为现代物理学的理论基础之一。,人使为别人而生存的。,,演绎法，引用叔本华”人虽然能够做他像做的，但不能要他所想要“的名言，通过演绎法说明对人对己都要宽容的人生道理。,思想深远而言语朴实，见解独到而态度谦逊，坦率自然而真情涌动。

10.如何避免愚蠢的见识,罗素，英国哲学家、数学家、逻