山西省临汾市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

山西省临汾市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷一、读•书。（36分）1．请将下列名句工整、规范地写在横线上。位卑未敢忘忧国____________________________________________________________________________________________2．结合语境，读拼音，写词语。 来到山顶，登山队员们内心fèiténg了，他们惊喜地看到，在长满苔藓的xuányá上，一个个色彩艳丽的huālěi，犹如一位位羞涩的仙子，在páoxiào的山风中，yōuyǎ地piānpiānqǐwǔ……这是大自然zèngyǔ奋斗者的礼物。3．下列词语的字形全部正确的一项是（）A．境界点辍幽雅禁飘带舞 B．日冠山涧肃静轩钉截铁C．跺脚顷角抵卸技高一筹 D．拥戴糟糕忧虑跌跌撞撞4．请给下列词语中的加点字选择正确解释。（填序号）（1）困：①陷在艰难痛苦中无法摆脱；②困难；③疲乏；④控制在一定范围内。困守困乏困苦为病所困（2）领：①了解；②接受；③带、引；④治理的、管辖的。领海领会率领领教5．下面作品、作家和国籍有误的一项是（）A．《草原》﹣老舍﹣中国 B．《在柏林》﹣奥莱尔﹣美国C．《穷人》﹣列夫托斯泰﹣俄国 D．《花之歌》﹣纪伯伦﹣英国6．把下列词语补充完整再选词补全句子。孤芳自大无朋钉铁一千里全神注汹涌⑴辽阔的草原，成群的牛羊像是移动的云朵。⑵“干！”他激动地挥了下手，地说。⑶我从不，也不顾影自怜，我就是独一无二的我。⑷生活是一片海，时而，时而风平浪静。7．句子训练场。（1）“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”这句话使用的修辞手法是，请仿写一句。（2）火星上是否没有存在生命，这个问题争论了一百多年。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）____________________________________________________________________________________________（5）那岂不是再也没有人照顾他们了吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________二、读•悟。（28分）课内片段。认真阅读下列文段，回答问题。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师野炮榴弹（dàntán）炮火箭炮各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是骑兵一个师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差（chāchà）不多把嗓（sǎngsǎn）子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。8．给带点的字选择正确的读音。9．给划横线的句子加上合适的标点符号。10．这个片段中的第一自然段写到受检阅的部队是、、三军。其中重点写军，有、、、等兵种。11．找出最能体现群众高兴和激动的心情的句子。____________________________________________________________________________________________12．如果你在电视机前看到阅兵式的经过，你会想些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读。 一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。 中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地问小男孩：“你笑什么？” “这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。 女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我绝不能让他们的用心得逞，我绝不能丢掉我的志气和尊严。 女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里很多人在放风筝呢。等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱掉拿在手里，她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。 生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！13．给短文加个最合适的题目：14．联系上下文理解下列词语：“被老板炒了鱿鱼”： “失意”： 15．找出与上文画线的句子相互照应的句子。____________________________________________________________________________________________16．小男孩想看到女孩，实际上是想看到女孩，以此来取笑失意的女孩；但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到她的样子。17．“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是 。18．我们每个人生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、读•说。（5分）19．口语交际。李雨欣星期天想和同学一起到新华书店参加志愿者服务活动，可是妈妈怕她累着，不想让她去。如果你是李雨欣，你会怎样说服妈妈呢？四、读•写。（30分）20．习作。一个吸引人的好故事，往往让听的人津津有味，看的人手不释卷，它曲折的情节，鲜明的人物形象给人们留下深刻的印象。请你根据提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事。题目自拟。环境：夏天清晨时热闹的滨河公园人物：一对悠闲散步的老夫妻一位带着宝宝的年轻妈妈

答案解析部分1．【答案】位卑未敢忘忧国【解析】【分析】书写字词时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“忧”和“忘”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故答案为：位卑未敢忘忧国

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】沸腾；悬崖；花蕾；咆哮；优雅；翩翩起舞；赠予【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“沸腾”的“沸”不要写成形近字“佛”，“悬崖”的“崖”不要写成形近字“涯”，“优雅”的“优”不要写成同音字“忧”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：沸腾、悬崖、花蕾、咆哮、优雅、翩翩起舞、赠予

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．【答案】D【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：禁——襟；

B：冠——寇；轩——斩；

C：顷——倾；

D：正确；

故答案为：D；

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】（1）④；③；②；①（2）④；①；③；②【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。

（1）困守：在被围困的情况下坚守（防地）。困：控制在一定范围内。选④。

困乏：疲乏。困：疲乏。选③。

困苦：（生活上）艰难痛苦。困：困难。选②。

为病所困：被疾病困扰。困：陷在艰难痛苦中无法摆脱。选①。

（2）领海：沿海国主权及于其陆地领土和内水以外邻接其海岸的一带海域。群岛国则及于群岛水域以外邻接其海岸的一带海域。是一国领土的组成部分。领：治理的、管辖的。选④。

领会：领略事物而有所体会。领：了解。选①。

率领：带领（队伍或集体）。领：带、引。选③。

领教：接受人的教益或欣赏人的表演时说的客气话。领：接受。选②。

故答案为：（1）④、③、②、①

（2）④、①、③、②

【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。5．【答案】D【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。ABC正确。D错误，改为：《花之歌》﹣纪伯伦﹣黎巴嫩

故答案为：D

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。6．【答案】赏；硕；斩；截；碧；贯；澎；湃；一碧千里；斩钉截铁；孤芳自赏；汹涌澎湃【解析】【分析】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

硕大无朋：大得没法比。形容极大。

全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

（1）词语的运用，应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。一碧千里：意思是一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。符合句子语境。

（2）斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。符合句子语境。

（3）孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。符合句子语境。

（4）汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。符合句子语境。

故答案为：赏、硕、斩、截、碧、贯、澎、湃

（1）一碧千里

（2）斩钉截铁

（3）孤芳自赏

（4）汹涌澎湃

【点评】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

（2）—（4）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。7．【答案】（1）排比；秋风是轻柔的，是舒畅的，是凉爽的。（2）火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。（3）灯照耀着建筑。（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。（5）那再也没有人照顾他们了。【解析】【分析】（1）例句连用三个（我是）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。仿写：秋风是轻柔的，是舒畅的，是凉爽的。

（2）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。此题表意不明，删掉“没有”。即：火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。

（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“广场上千万盏、静静地、周围的宏伟”这些修饰限制的成分。即：灯照耀着建筑。

（4）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。如：此题在“令人惊叹”前加“不得不”。

（5）考查反问句改为陈述句的方法。①问号改为句号；②删掉疑问词“岂不是…吗”。即：那再也没有人照顾他们了。

故答案为：（1）排比；秋风是轻柔的，是舒畅的，是凉爽的。

（2）火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。

（3）灯照耀着建筑。

（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。

（5）那再也没有人照顾他们了。

【点评】（1）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（3）主要考查学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（4）陈述句转换为双重否定句的方法，平时多做练习，培养语言表达能力。

（5）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。【答案】8．dàn；chà；sǎng9．接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。10．海军；陆军；空军；陆；步兵；炮兵；战车师；骑兵11．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。12．祖国繁荣富强了，我们拥有了幸福生活。这份幸福是我们的父辈用血汗换来的，因此我们要珍惜现在的生活，好好学习，天天向上！【解析】【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

（2）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。

（3）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。

（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定范围第2自然段，再按要求找到答案。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。8．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵

母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“没”是多音字，在“榴弹炮”中读dàn，意思是枪弹；炮弹；炸弹。（另一个读音是tán，意思是有弹力或用弹力发射，组词：弹簧。）“差”是多音字，在“差不多”中读chà，意思是缺少；欠。（另一个读音是chā，意思是不相同；不相合，组词：差别）“嗓子”的“嗓”读后鼻音sǎng，不要读成前鼻音“sǎn”。9．一句话没说完用逗号，一句话完了用句号，分隔句中并列词语用顿号，如：接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。10．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题

目提供的信息)进行补充填空即可。这个片段中的第一自然段写到受检阅的部队是海军、陆军、空军三军。其中重点写陆军，有步兵、炮兵、战车师、骑兵等兵种。11．由第2自然段可知答案：群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。12．解答此题一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：祖国繁荣富强了，我们拥有了幸福生活。这份幸福是我们的父辈用血汗换来的，因此我们要珍惜现在的生活，好好学习，天天向上！【答案】13．脱掉你的外套14．指被老板辞退了；或下岗了；或失去工作了。；不得志，不如意。15．小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。16．沾上油漆的外套；窘迫、狼狈的样子；心中失意的烦恼；青春靓丽17．面对突然其来的灾难或祸害而不惊慌；无缘无故地被冤枉或捉弄，而不生气。18．失意的时候，我们的学会转移自己注意力，让自己不要在纠结这失意，要从这失意的状态中走出去，可以试着让自己的注意力转移一下，去听一些好音乐，纾解一下自己的心理，说到底，其实，能帮助你走出失意状态的，只有你自己，也只能是你。【解析】【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。先对短文的主要内容有个大致的了解，然后再概括。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）此题考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。

（4）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。

（5）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。13．考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。短文主要写一个女孩无故被老板炒了鱿鱼后，坐在早晨刚刚漆过的长椅上黯然神伤，又被一个男孩嘲笑，但她很快就意识到绝不能丢掉我的志气和尊严，于是她脱掉外套，也就脱掉了心中失意的烦恼，展现出青春且漂亮的一面，重新开始新的生活。

故答案为：脱掉你的外套14．考查结合语境理解词语。“一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。”句中“被老板炒了鱿鱼”指被老板辞退了；或下岗了；或失去工作了。“生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。”句中“失意”不得志，不如意。15．考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。与文画线的句子相互照应的句子是“小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。”16．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。小男孩想看到女孩沾上油漆的外套，实际上是想看到女孩窘迫、狼狈的样子，以此来取笑失意的女孩；但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了心中失意的烦恼；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到她青春靓丽的样子。17．理解句意结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是面对突然其来的灾难或祸害而不惊慌；无缘无故地被冤枉或捉弄，而不生气。18．解答此题一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，围绕“正确面对失意或挫折，坦然面对，坚强应对，才能保持自己的志气和尊严，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：失意的时候，我们的学会转移自己注意力，让自己不要在纠结这失意，要从这失意的状态中走出去，可以试着让自己的注意力转移一下，去听一些好音乐，纾解一下自己的心理，说到底，其实，能帮助你走出失意状态的，只有你自己，也只能是你。19．【答案】妈妈，请您不要担心，到新华书店做一名志愿者是累不着的，我和同学一起去，在新华书店既能锻炼与人的交际能力，又能增长一些知识，是一件很快乐的事。妈妈听后，会心地笑了。【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。

故答案为：妈妈，请您不要担心，到新华书店做一名志愿者是累不着的，我和同学一起去，在新华书店既能锻炼与人的交际能力，又能增长一些知识，是一件很快乐的事。妈妈听后，会心地笑了。

【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。说话时要以理服人，以情动人。20．【答案】美丽的故事今天，走进美丽的滨河公园，走到林荫小路上，风轻轻地吹着，好凉快啊！地上长满了青草和野花，十分漂亮。一位