苏教版小学五年级科学上册实验报告记录册

苏教版小学五年级科学上册试验报告记录册————————————————————————————————————————————————————————————————日期：2课题试验材料试验过程：课题试验材料试验过程：光的行进试验名称小孔成像纸盒、剪刀、一张半透亮的纸1、在纸盒底部割出一个小窗。2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子留神地在小窗中心钻一个孔。3、用透亮纸蒙住纸盒的另一面。4、将有小窗的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能上看到清楚的影像为止。试验结论：小孔开成的像是的。照镜子试验名称课题试验材料试验过程：光的反射每人一面镜子、蜡光纸1、拿着一面镜子对着光照，在镜子的对面消灭一个白圆点。2、调整镜子的不同位置，白点也随着移动。试验结论：镜子有的作用。课题课题试验过程：照镜子试验名称制作潜望镜同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板1、在硬纸盒上剪出两个大小一样的长方窗口。2〔45度角〕3〔镜面相对〕试验结论：平面镜可以光。潜望镜是依据制成的。课题试验过程：照镜子试验名称制作万花筒三面小镜子、卡片纸、透亮纸、剪刀、彩色小物件1、把三面同样大小的镜子粘成三角形。2、把镜子立在卡纸上，沿着边画出线。333、剪下画好的三角形，用铅笔把其中间扎一个孔。4、把三角形粘到镜子的一端。5、把透亮纸粘在镜子的另一端。6、从洞口放入彩色透亮的小物件。我们的觉察：万花筒里的图案。课题课题试验过程：照镜子不同的曲面镜试验名称曲面镜成像1、每人用一个光滑的不锈钢汤勺比照自己。2、用一个光滑的不锈钢汤勺正反面比照自己试验结论：物体在凹面镜里成像。的像。物体在凸面镜里成的课题课题试验过程：争论透镜玻璃杯、吸管、铅笔试验名称光的折射1、倒大半杯水进玻璃杯。2、把吸管或铅笔插入水中。3、从侧面、上面看水中的吸管或铅笔。试验结论：光线从一种透亮物体进入另一种透亮物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫。课题试验过程：

争论透镜凸透镜、凹透镜

试验名称 凸透镜和凹透镜1、分别用凸透镜和凹透镜观看物体。23、把凸透镜对着窗户，观看成像的状况。试验结论：凸透镜有 的作用，能 成像。凹透镜有 的的作用。4课题课题试验材料试验过程：七色光试验名称制造彩虹手电筒、平面镜、水盆、七色转盘1、将小镜子倾斜着放入水盒，并设法将它固定。2、翻开手电筒，让光线照在水面下局部的镜面上。3、将白纸在手电筒的上方举起来，移动电筒位置，直到看清彩虹。试验结论：光是由、、、、、、七种颜色。课题试验过程：

七色光 试验名称 三支手电筒、红、黄、蓝、绿四色玻璃纸134种颜色的玻璃纸。2、桌上放一张白纸。3、分别用这3支手电筒照在白纸上。试验结论：色光可以被 。课题课题试验过程：简洁电路试验名称生疏电路1、用导线连接电池和灯炮。2、灯炮亮后画出线路图。试验结论：简洁的线路是由、、组成。课题试验过程：

简洁电路 试验名称 小木块、回形针、图钉、导线1、在一块木板上，用图钉固定圆形针的一端，另一端搭在另一只图钉上，让圆形针可以转5〔作为开关〕2、连接线路。试验结论：可以掌握电路。课题 简洁电路 试验名称 简洁的电路掌握试验材料试验过程：1、预备材料。2、制作开关。3、安装电路

形针一枚4、用开关掌握红绿灯的亮和灭。试验结论：开关起到 通过的作用。课题课题试验过程：导体和绝缘体试验名称区分导体和绝缘体电池、导线、开关、小电珠、不同的导体和绝缘体1、利用小灯炮、电线、电池，组成一个检验器，检验连接在两条导线间的物体品能否使电流通过。试验结论：1、像钢尺、铁钉这些简洁导电的物体，叫做2、像橡皮、塑料这些不简洁导电的物体，叫做。。课题试验过程：

导体和绝缘体 试验名称 电性检验电路、盐水、自来水、纯洁水1、用检验器的一端剪开，并把两端放入自来水中。2、用检验器的一端剪开，并把两端放入纯洁水中。3、用检验器的一端剪开，并把两端放入盐水中。试验结论： 和 可以通电， 不能通电。6课题课题试验材料试验过程：导体和绝缘体试验名称人体导电试验检验电路、验电球、电笔1、几个同学手拉手，其中两个同学的手接触验电器。试验结论：人体可以。课题课题试验过程：探测暗盒里的电路试验名称探测暗盒电路接好电路的暗盒、导线假设干、电池、小电珠1、设计一个简洁的电路暗盒让同学来检测。2〔亮的打√〕试验结论：小灯泡亮说明连接线路，小灯泡不亮说明连接线路。课题试验过程：

争论磁铁 试验名称 不同外形的磁铁、铁钉、回形针1、观看磁铁的开关，颜色。我们的觉察：磁铁的外形有： 、 、 、 都能 铁制品。试验结论：不同外形的磁铁都的一边或一端涂上红色。并有 性。课题试验过程：

争论磁铁 试验名称 性质两块一样的条形磁体、环形磁铁假设干1、让吸起来的铁钉拔除。2、用磁铁的不同部位去吸铁。3、看磁极怎样指示方向。4、把两块磁铁的磁极相互靠近。试验结论：磁铁有 ，能指示 ，同极相互 ，异极相互 。7课题课题试验过程：争论磁铁试验名称自制指南针盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。1、用磁铁磁化小针的一端。2、制作指南针。3、检测自制的指南针。试验结论：自制的指南针同样可以指示。课题试验过程：

争论磁铁 试验名称 玩具磁铁、卡纸、回形针、铁钉、细线1、先做一只纸蝴蝶。2、把磁化后的缝衣针粘在蝴蝶上。3、用线把蝴蝶捆在一根铁钉上。4、拿磁铁在空中摇摆。试验结论：磁铁具有 有磁性。课题课题试验过程：电磁铁试验名称制作电磁铁电池、铁钉、长导线、回形针假设干1、把导线依据一个方向缠绕在大铁钉上。2、接通电路后，用铁钉去吸取圆形针。试验结论：电磁铁也有的功能。8课题试验过程：

电磁铁 试验名称 铁电磁铁、回形针、指南针1、把导线依据一个方向缠绕在大铁钉上。2、接通电路后，用铁钉去吸取圆形针。3、不变的因素：电池节数、导线粗细、缠绕圈数等。4、转变的因素：铁钉的粗细。试验结论：电磁铁通电后也具有 。课题课题呼吸和血液循环秒表、简易听诊器试验名称测量呼吸和心跳试验过程：11分钟的呼吸和心跳次数。21分钟的呼吸和心跳次数。331分钟的呼吸和心跳次数。试验结论：课题试验过程：

解释吸水纸、彩笔、细线

试验名称 彩色水点试验1、出示呼吸系统模型和挂图。2、认真观看呼吸系统由哪些器官组成。3、初步生疏呼吸系统各局部的作用。试验结论：呼吸系统是由 、 、 、 、 组成。课题课题试验过程：建立模型试验