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文档简介
蚂蚁运粮小班体育教案作为一无名无私奉献的教育工,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应当怎么写才合适呢?以下是我细心整理的蚂蚁运粮小班体育教案,盼望能够关心到大家。
蚂蚁运粮小班体育教案1
活动名称:蚂蚁运粮活动预备:
1.蚂蚁头饰每人一个,垫子4组,平衡木4条,拱形门4个。
2.粮食背袋大、中、小若干,布置好场地。
3.音乐磁带,录音机
活动目标:
1.练习单臂匍匐向前爬行。
2.让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。
活动过程:
一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动
二、引导幼儿用多种方法运输粮食
1.老师带领幼儿观看场地,出示蚂蚁头饰,引起幼儿对嬉戏的爱好!
2.老师重点示范单臂爬行动作。
规章:一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好粮食袋,不要让粮食袋中途掉下来,假如中途很累,可以换手爬行,但肯定要留意平安。
3.下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本事,看看谁先把本事练好!
三、幼儿带头饰集体嬉戏
1.嬉戏规章:从"家"动身找"粮食",途中钻过山洞(拱形门),爬过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发觉小袋"粮食",每只"蚂蚁"各背一袋,沿原路跑回家。
2.幼儿分组进行嬉戏,老师巡回指导。
3.其次次动身找粮食,发觉"粮食"较大,引导幼儿想方法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想方法解决,启发幼儿两人相互协作,搬运"粮食"回家。
四、嬉戏结束
把运来的"粮食"堆好,"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢,老师同幼儿共同随音乐做放松运动。
蚂蚁运粮小班体育教案2
活动目标:
1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。
2、能遵守嬉戏规章
3、通过嬉戏教育幼儿不怕困难,坚持做完一件事
活动预备:皮筋、垫子、头饰
活动过程:
一、嬉戏前预备活动
听音乐做早操、动物仿照动作
二、新授
1、谈话导入
小伴侣有一位小动物可勤劳了,它关心妈妈运粮食,你们看它是谁?
2、出示蚂蚁头饰
你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗?(戴头饰)
3、带领幼儿练习钻、爬
小伴侣蚂蚁怎样走路?我们一起爬一爬吧
4、请个别幼儿示范钻爬
5、老师讲解示范钻爬的动作要领
6、老师介绍嬉戏名称和玩法
7、老师讲解示范嬉戏的`玩法
8、组织幼儿练习
9、组织嬉戏,老师巡察
指导幼儿钻时不要遇到皮筋,从两边跑回并拍下位小伴侣的手再动身
三、听音乐
拿沙袋做放松动作结束
蚂蚁运粮小班体育教案3
活动目标:
练习单臂匍匐向前爬行,让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。熬炼幼儿身体的敏捷性以及动脑力量。
活动预备:
1、蚂蚁头饰每人一个,垫子4组,平衡木4条,拱形门4个。
2、粮食背袋大、中、小若干,布置好场地。
3、音乐磁带,录音机
活动过程:
一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动
师:下面请小伴侣们跟老师一起来做运动,随音乐节奏把你们的小手小脚动起来吧!
幼儿乐观性很高,仿照性很强,在音乐声中放松身体!
二、引导幼儿用多种方法运输粮食
1、老师带领幼儿观看场地,出示蚂蚁头饰,引起幼儿对嬉戏的爱好!
师:“你们想不想当蚂蚁啊?”
幼儿:“我想当蚂蚁,我也想……”
师:“当蚂蚁可是有很重要的任务需要你完成!你们要帮蚂蚁运输粮食(指着场地,从这头运到那头)。”
幼儿:“我可以,我也可以,我能完成蚂蚁的任务……”
师:“你们能用什么方法运输粮食?”
幼儿:“把粮食驮在背上运过去。”
2、老师重点示范单臂爬行动作。
师边示范边讲解要点:一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好粮食袋,不要让粮食袋中途掉下来,假如中途很累,可以换手爬行,但肯定要留意平安。
3、下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本事,看看谁先把本事练好!
幼儿仔细观看,分散练习,每个幼儿在不同的地方,自由练习爬、走、钻的本事,着重练习单臂爬行,老师巡回指导,并提示幼儿留意平安。
幼儿带头饰集体嬉戏。
师:“请练好本事的小蚂蚁过来戴头饰。”
幼儿:“我练好了,我也练好了……老师给我戴上头饰吧!”
师讲解嬉戏规章:从“家”动身找“粮食”,途中钻过山洞(拱形门),爬过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发觉小袋“粮食”,每只“蚂蚁”各背一袋,沿原路跑回家。
幼儿分组进行嬉戏,老师巡回指导。
5、其次次动身找粮食,发觉“粮食”较大,引导幼儿想方法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想方法解决,启发幼儿两人相互协作,搬运“粮食”回家。
师:“这次我们发觉的粮食袋可能比上一次的大(沉)一些,你们可要有好的心理预备啊,千万不要被吓倒!”
幼儿:“我们会用上很大力气的。”
师:“假如你们还是背不动怎么办呢?”
幼儿:“可以2个人抬啊,3个人也可以啊……”
师启发幼儿在抬的过程中遇到困难要想方法解决,相互合作的蚂蚁要协作好,把粮食“搬运”回家。
师讲解嬉戏规章:
从“家”动身找“粮食”,途中钻过山洞(拱形门),跳过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发觉较大袋“粮食”,两人合作,搬运粮食,每组“蚂蚁”背一袋,沿原路跑回家。
连续嬉戏,挑战更大的粮食袋。
师:“假如你们发觉更大的粮食袋,还能把它们搬运回家吗?”
幼儿:“应当能吧,假如多个人一起搬肯定能搬回家的。”
师:“小蚂蚁们真聪慧,真英勇,那我们就连续嬉戏,看看你们能不能完成任务。”
师讲解嬉戏规章:
第三次动身后,从“家”动身找“粮食”,途中钻过山洞(拱形门),跳过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发觉“粮食”很大,可以找伙伴一起搬,3人或4人协同协作,运输“粮食”回家。
三、嬉戏
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