地理一轮复习第1讲地球和地图

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第1讲地球和地图考纲展示考点扫描切脉高考1.地球的形状和大小。2。地球仪、经纬网及其地理意义。3。地图上的方向和比例尺、常用图例和注记。4。海拔(绝对高度）和相对高度、等高(深)线和地形图、地形剖面图.本讲最近几年考查的考点和考题如下：1。经纬网的特点及应用.2013年天津文综卷第8题,2010年全国文综卷第9题,2009年宁夏文综卷第4题，2009年江苏地理卷第3题等。2.地图三要素.2013年重庆文综卷第6题，2011年浙江文综卷第7～8题，2010年天津文综卷第4题等。3。等高线地形图的判读。2013年天津文综卷第2~3题，2013年安徽文综卷第31题，2013年四川文综卷第7～8题，2013年江苏地理卷第11～12题，2011年全国文综卷第6~8题，2011年浙江文综卷第3～4题。本讲常考查的形式如下:1.结合日常生活测得的两点位置数据考查两点间的距离、相对位置；结合日常生活或晨昏线的分布确定某地的纬度位置等。2.结合两图考查比例尺大小和图幅面积的关系；结合地形剖面图考查比例尺大小和地形起伏状况的关系；结合道路选择考查地图方向上的确定等。3.结合等高线地形图考查高度计算、坡度判断、工程选址、地形判断、地势特征、水文特征、植被特征等；结合地形剖面考查两点间通视关系、剖面图的绘制、地形特征、道路选择、梯田修建等内容。一、地球的形状和大小由上图知:地球赤道半径大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体.二、地球仪1．地轴：地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。2．两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。3．经线与纬线经线纬线概念地球仪上连接南北两极，并和纬线垂直相交的线地球仪上同赤道平行的线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米)自赤道向两极逐渐变短间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行4.经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东越大,西经度的度数愈向西越大北纬的度数愈向北越大，南纬的度数愈向南越大划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°~20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬度①0°和180°线为东西经分界线②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线②23°26′是热带、温带界线,66°34′是温带、寒带界线[点睛］①在描述东、西半球范围时一定要说明方向，即以20°W向东到160°E为东半球，从20°W向西到160°E为西半球。②同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经相反(0°和180°经线除外)。三、地图的关键要素1．比例尺（1)表现形式典例图上1cm1∶500000形式文字式数字式线段式（2)主要作用①反映图示范围大小：比例尺越大，图示范围越小,反之则越大。②反映图示内容详略：比例尺越大,内容越详细,反之则越简略。2．方向地图类型方向判定一般地图面向地图，上北下南，左西右东指向标地图根据指向标定向,箭头指示正北方向经纬网地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向四、等高线地形图与地形剖面图1．等高线地形图部位地形等高线图中的表现特点A山顶等高线闭合，等高线数值内高外低（一般图中有▲注记）B山谷等高线向数值增大的方向弯曲C山脊等高线向数值减小的方向弯曲D陡崖多条海拔不同的等高线重合，一般图中均用“”符号表示E鞍部两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处，山脊的最低处2。地形剖面图可以直观反映出沿剖面线地势高低的变化状况和坡度的大小状况。经纬网图的判读与应用经纬网图是我们学习地理的基础用图，对其进行判读应用可抓住“三定”进行突破：1．定“方位”在经纬网图中，确定两点之间的方位可以执行以下定位流程：eq\x(依据经线定南北)→eq\x（依据纬线定东西）→eq\x(综合定方位)具体分析如下:（1）方格状经纬网图上两点的定位方法此类图中,经线和纬线一般表现为直线形式,两两相交构成方格状经纬网图，对A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程:eq\x(依据纬线的排列确定B点在A点南方）⇒eq\x(依据经线的排列确定B点在A点东方）⇒eq\x（\a\al(综合分析B,点在A点东，南方向））(2）极地投影图上两点的定位方法此类图中，纬线表现为圆弧线，经线表现为放射状直线，此类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示，对A、C两点的相对方位的判定流程如下：（3)不在同一经纬网上两点的定位方法首先读出两点的经纬度数值,然后将两点绘制到同一经纬网图上再进行判读。如下图：甲地(55°N,25°W)，乙地（25°S，65°E），甲在乙地的西北方.2．定“距离"（1)根据纬度差确定经线长度：同一经线上纬度相差1度的经线弧长度约为111千米.因此若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。（2）根据经度差确定纬线长度：在纬度为φ的纬线上,每相差一个经度的纬线弧长度约是111·cosφ千米。3．定“范围"(1)纬度相同且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。（2）跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实地范围越小。（3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同,则跨经纬度越广，所表示的实地范围越大，比例尺越小。1．球面上对称点的确定方法（1）关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。如A(40°N，20°W)与B(40°S,20°W).(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同，如A（40°N,20°W)与C（40°N，160°E)（3)关于地心对称的两点(对跖点）：经度相对，和为180°，纬度相反，数值相等,如A(40°N,20°W）与D(40°S,160°E）。2．球面上任意两点最短航线的判断方法球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。（1）若两点经度差等于180°，过这两点的大圆便是经线圈，过两极点为最短航程,具体又分为三种情况：①同位于北半球，最短航线方向一定是先向北,过极点后再向南；②同位于南半球，最短航线方向一定是先向南，过极点后再向北;③两点位于不同半球,需先确定过哪个极点的为劣弧，再进行分析。(2)若两点经度差不等于180°，则过两点的大圆与经线圈斜交,其最短航线不经过极点，如右图所示，具体分为两种情况：①同在一个半球时(南半球或北半球)，先向靠近所在半球极点方向偏，再向远离极点方向偏，由西向东或由东向西的方向不变。例如图中由P到Q的最短航线为：先向西北，再向西南;同理由P′到Q′的最短航线为:先向东南，再向东北。②位于不同半球时需判断哪一段为劣弧段.3．同一经线圈上两点最短距离的计算方法首先确定出两点之间的劣弧段，然后求出两点纬度差，最后根据1个纬度相差111千米计算即可，如右图:AB两点的最短距离是eq\x\to（ANB），CD两点的最短距离是eq\x\to（CSD），AC两点的最短距离是eq\x\to(AEC)，然后再求eq\x\to(ANB)＝80°,eq\x\to(CSD）＝80°eq\x\to（AEC）＝100°，最后弧度数乘以111千米，即两点间的最短距离。［深度探究](教师用书独具,灵活使用）1．若两点之间经度不同、纬度不同，但有的度数相差不大，如何计算两点之间的距离？提示：计算时需要进行模糊估算，一是可以先假设两地的经度相同或纬度相同，然后在根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺,进而算出两点之间的距离。［温馨提示:如果有时间请以2009年宁夏卷第4题为例巩固该探究点]2．如何根据两地的经度数确定东西方向?提示:都是东经度,经度大的在东边；如果都是西经度，经度大的在西边。如果分别在东、西经度，经度和小于180°，则东经度的在东边；经度和大于180°,则东经度的在西边.3．日常生活中，如何利用北极星判断两点的纬度范围或南北方向?提示：看到北极星的地点一定在北半球；看到北极星高度大的地点纬度大于看到北极星高度小的地点的纬度，位置靠北。［温馨提示：如果有时间请以2013年天津卷第8题为例巩固该探究点］1．经纬网中方位、距离的判断全球定位系统(GPS）技术可用于定位、导航。若在甲、乙两地GPS接收机显示的经纬度坐标显示为甲(69°22′24″N，76°22′40″E）,乙（80°25′01″N，77°06′58″E）。据此结合所学知识回答(1)~（3）题。(1)甲、乙两地的直线距离约为()A．820千米 D．1020千米C．1220千米 D．1420千米（2）甲在乙地的()A．西北方 B．西南方C．东北方 D．东南方(3)晴朗的夜晚，同一时间两地观测到北极星的状况是()A．两地都刚好露出地平线B．甲地看到的北极星仰角大于乙地C．甲地看到的北极星仰角小于乙地D．都看不到北极星解析:第（1)题，两地点经度相差很小，可模糊定在同一经线上。两地纬度相差约11度，同一经线上,每个纬度差的水平距离约为111km。第(2）题，甲、乙两地同在北纬度,甲纬度小，在乙地南方;甲、乙两地同在东经度，甲地度数小，在乙地西方。综合判断甲在乙地的西南方。第（3答案：(1)C（2)B(3）C2．航线最短距离(2014·温州模拟)读经纬网图，回答(1)～(2)题.（1)设A、B两地和A、D两地之间的最短距离分别为S1和S2，则()A．S1＝0.5S2 B．S1＝S2C．S1＝1。5S2 D．S1＝2S2（2)若一架飞机从B点起飞，沿最短的航线到达C点，则飞机飞行的方向为(）A．一直向东 B．先东北再东南C．一直向西 D．先东南再东北解析:(1)从图中可知A、B两点同位于60°N纬线上，且两地经度相差180°，位于同一经纬圈上,因此两地最短距离应为经过北极点的大圆，两地相差60个纬度，距离S1为6660km；A、D两点同位于135°W经线上，两地跨60个纬度，距离S2应为6660km，由此可知S1＝S2,故选B。答案：(1）B(2）B等高线地形图的应用与地形剖面图的绘制(高频点)正确解读等高线地形图，充分利用等高线的数值及分布特点提取多种信息，可以有效地服务于人们的生产、生活实践。1．等高线地形图中的常见计算（1)计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度:H相＝H高－H低.(2)估算陡崖的相对高度陡崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起，如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线数值中最大的，H小为重合等高线数值中最小的.则图中n＝4，d＝100米，H大＝400米，H小＝100米，利用这些信息我们可以进行以下计算:①陡崖的相对高度（ΔH）计算公式为（n－1)d≤ΔH<(n＋1）d.因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH〈500米.②陡崖的绝对高度a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶〈H大＋d。图中崖顶的绝对高度的取值范围为400米≤H顶<500米。b．陡崖崖底的绝对高度：H小－d〈H底≤H小.图中崖底的绝对高度的取值范围为0<H底≤100米.(3)估算某地形区的相对高度①估算方法:一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算：（n－1)d米<H〈(n＋1)d米。②例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度:A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米<H<400米。2．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0.6℃/100T差＝（0。6℃·H相)/3．等高线地形图在生产实践中的应用（1）选点水库建设坝址应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处,其次还应避开地质断裂地带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题库区宜选在河谷、山谷地区或洼地、小盆地港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港湾航空港①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；②地质条件好；③注意盛行风向且保持与城市适当的距离等气象站应选在坡度适中、地形开阔的地点疗养院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方（2)选线①公路、铁路线a．选线要求：选择坡度平缓、线路平直、弯路较少、地质环境稳定的线路。b．注意事项:避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。②引水线路：线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。③输油、气管线：线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。(3)选面①农业生产布局eq\x(\a\al(等高线,分布)）—eq\x(稀疏)→eq\x（地势平缓）→eq\x（种植业)—eq\x（密集）→eq\x（地势陡峻）→eq\x（林牧业)②工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。4．地形剖面图的绘制方法地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况,它的绘制是以等高线地形图为基础转绘而成的,它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面.绘制地形剖面图的主要步骤有以下几点.（1）定线确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线，如下图所示的AB线。（2）找点找出剖面线与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点，如图所示1～15个点。(3）取尺根据要求，选取确定地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺一般是原等高线地形图比例尺的5、10、15、20倍，倍数越大,起伏越明显，如图所示的垂直比例尺就为水平比例尺的20倍。（4）画矩形并作平行线与垂直虚线平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程(如图所示0米、250米、750米……）引出来的，垂直虚线是从剖面线AB与等高线的每个交点上开始,向矩形底边（如图所示的MN)引出的垂线。(5)定位依据原图中控制点的高程，确定剖面图中点位，如图所示中的点1′～15′.（6)点点相连用平滑曲线从点1′一直连到点15′，即得AB剖面线的地形剖面图。(7）注意点连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度,从而做到准确平滑过渡.等高线地形图中是否通视的判断方法1．凹形坡可通视，凸形坡不可通视通视问题可通过作地形剖面图来解决.如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物（如山地或山脊）阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡"容易挡住人们的视线。（如下图）2．两点之间有山脊或高地不可通视，两点间是谷地或低地可通视有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在,一般情况下，凸坡不能通视，如下图中，A点不能看到B点。如下面等高线图,AB两点、CD两点之间为山谷，它们可通视;BC两点之间为山脊，两点不通视.［深度探究］(教师用书独具，灵活使用)1．在等高线地形图中，若考虑水源条件，居民点应如何选址?提示：可以选择河谷地带，地势稍高的位置。既便于取水，又可以避免洪水侵袭.［温馨提示：如果有时间请以2013年天津卷第3题为例巩固该探究点］2．如何根据区域等温线的弯曲判断地形类型？提示：如果等温线向低纬度弯曲凸出，表示该地区气温低于同纬度其他地区，地形为山岭;反之，为山谷；如果等温线变化不大或相同，表示地形平坦。[温馨提示：如果有时间请以2013年安徽卷第31题为例巩固该探究点］3．黄土高原地区林木密集区最可能位于什么位置？提示:黄土高原土壤水分条件好的地区，林木生长茂盛,山谷地区水分条件最好,因此应位于山谷地带.［温馨提示：如果有时间请以2013年四川卷第7题为例巩固该探究点]4．在等高线地形图中,梯田应选择在什么部位？梯田修建有哪些生态效益，如何修建效果最佳？提示:要选坡度相对较缓（一般应在25度以下）、土质较好、距村庄较近、靠近水源的地方修建梯田。梯田可以改变地形坡度，拦蓄径流，防治冲刷，减少水土流失;可以保水、保土、保肥，改善土壤理化性能,提高土壤质量等级，增产增收.反坡梯田可以最大限度地减少水土流失。如下图。［温馨提示：如果有时间请以2013年江苏卷第11～12题为例巩固该探究点]3．等高线地形图的实际应用读某段高速公路沿线等高线示意图(单位：m)，回答问题。（1）图示高速公路段大致呈什么走向？长度大约是多少？（2）陈琳站在①处山顶能看到自己家吗？为什么？（3)分析图中村落选址的有利条件。(4)图示筑路工程开辟出来的陡崖最高处海拔H大约是多少？解析：(1）根据图中的指向标可以判断出图中高速公路大致为西北—东南走向。根据比例尺可大致求出其长度约为2100米左右。（2）从①处山顶到陈琳家之间是凸形坡，故在①处山顶看不到陈琳家。（3)从水源、地形等条件分析。(4)从图中等高线的分布可以看出，筑路工程开辟出来的陡崖最高处在高速公路的东侧，其最大高度在920~940米之间.答案:(1)西北-东南走向。长度大约2100米。（2）看不见.因为①处山顶和陈琳家之间的山坡等高线先稀疏后密集，为凸形坡，阻挡了①处和陈琳家之间的视野。(3)村落西侧等高线向海拔高处凸起,可能发育河流，水源较丰富；该处等高线稀疏，地形较平坦开阔。（4)920m≤H<4．等高线地形图中的高度计算(2014·淮阴月考）读某地等高线地形图，分析回答（1)～(2)题。（1）图中等高线最大值为500m，最小值为100m，等高距为A．100m、300mC．100m、400m(2)图中河流中画法不正确的有（）A．1条 B．2条C．3条 D．4条解析：第(1）题，根据题干，可知②地等高线数值为300米，因为河流所在位置地势较两侧低，则河流两侧相邻的等高线数值相同，可以推断①处等高线数值为100米。第(2）题，河流发育在山谷中，图中③⑤处地势为山脊，不能发育河流,河流画法出现错误。答案：(1)A（2）B等高线地形图的判读图表特征►————————————-———-———等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图,作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容,主要包括高度计算、地形类型判别、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。[信息获取］1．等高线的数值可以反映出等高距及图示区域的海拔状况。图中标明了两条等高线的数值，由此可知等高距为5米，海拔最高的等高线为80米，最低的等高线为2．等高线的分布变化和弯曲可以反映出地势的高低变化，从而确定河流的流向是由①流向④,按照方向的规定，可以确定该河段的流向大约是自西北流向东南。3．地形起伏对聚落分布影响较大，图中的聚落分布在海拔35米到404．等高线分布的疏密可以反映坡度大小及地形的起伏状况。图示区域的西南部等高线分布稀疏,地势起伏和缓；东北部分布较为密集,地势起伏大，坡度变化大.图中①②③④四个河段中，③处的等高线密集，故③处的河流流速快。5．图中的比例尺是图上1厘米代表实地距离50米判读方法►——————————————————--1．判断地势高低主要是根据等高线数值的大小来判定。数值大，地势高;数值小,地势低.若图中没有数值注记，可根据示坡线（垂直于等高线,最大弯曲处的短线)来判断，示坡线总是指向坡度降低的方向,有时又叫降坡线。2．判断河流流向等高线图中河流流向的判断方法:（1）根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断；(2)根据等高线的弯曲方向进行判断,河流的流向与等高线的弯曲方向相反；（3)根据河流的支流流向进行判断,河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。3．判读地貌类型(1）平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。（2）丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏,弯折部分较和缓。（3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米,等高线较密集,河谷转折呈“V”字形.(4)高原：海拔高度大(1000米以上),相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。（5)盆地：海拔没有一定标准.四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小.（6）海岸线:0米等高线表示海平面,一般表示海岸线。4．判读地形部位地形地形特征等高线图判断方法山峰山丘四周低中部高数值内高外低，示坡线画在等高线外侧盆地洼地四周高中部低数值内低外高,示坡线画在等高线内侧山脊从山顶向外伸出的凸起部分等高线凸向低值处；脊线高于两侧山谷山脊之间的低洼部分等高线凸向高值处；谷线低于两侧鞍部位于相邻两个山顶之间，呈马鞍形位于两山峰之间陡崖近于垂直的山坡等高线重合；根据陡崖符号5.判断坡度的大小（1)同一等高线图上坡度的大小在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡；等高线越稀疏，则坡度越缓。可根据“坡度＝垂直相对高度/水平距离”来确定。(2)不同等高线图上坡度的大小①比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏,坡度越小.例如,下图中(数值单位:米)的坡度由大到小为：C〉A>D〉B.②比例尺相同，等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大；等高距越小，坡度越小.例如，下图中（数值单位：米）的坡度由大到小的顺序为：B>D>A〉C。③比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如,下图中的坡度由大到小的顺序为：A>C〉D>B.（3）坡的类型在同一等高线地形图上，相邻两条等高线间的等高距相等。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡。等高线上疏下密为凸坡,如下图中的甲、乙;等高线上密下疏为凹坡,如下图中的丙、丁。6．闭合等高线区域内海拔高度的判断位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值高.具体如上图所示：已知：a>b①如果c＝a，则d〉a，即“大于大的”。②如果c＝b，则d〈b,即“小于小的"。[深度探究]（教师用书独具,灵活使用）等高线地形图的判读1．在等高线地形图中，大坝选址确定好后,如何估算坝顶的高度?如何确定库区内需要搬迁的居民点？提示：一般根据坝高要求,在等高线地形图上，找出坝顶对应的海拔,在对应的两个等高线之间画出线段，然后用线段长度和比例尺长度对比估算.如果库区内居民点的海拔低于坝顶的海拔，则需要搬迁。[温馨提示：如果有时间请以2011年新课标卷第8题为例巩固该探究点］2．在等高线地形图中，如何判读两点之间的剖面图绘制的是否正确？提示：判读时注意把握以下几个关键点：一是看起止点的海拔是否正确;二是看极值点是否正确;三是看地势起伏是否一致。［温馨提示：该探究点为下例做铺垫,建议进行深度探究］典题例证►—-——-—————---———----（2013·高考天津文综卷）某中学地理小组对下图所示区域进行考察.读图回答（1）～(2)题。(1)在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是（)(2)为了保护生态环境，当地政府计划将上图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在（)A．a处 D．b处C．c处 D．d处［获取解读信息]1．从设问中获取信息第(1）题，判断甲乙两处连线的剖面图，解题关键是确定甲乙两点的高度及其两点之间高低起伏的趋势。第(2）题，确定水源最丰富的地区，解题的关键是根据水源丰富的地区一般在海拔较低的谷地，在图中寻找.2．从图表中获取信息【答案】(1）C(2)A[深度探究］(教师用书独具，灵活使用）描述图示区域地形特征提示：以山地丘陵为主,南部、东部地势高,西北部地势低。(2014·潍坊市期中联考)读地球表面某区域的经纬网示意图,回答1~2题.1．若某人从M点出发，依次向正南、正东、正北和正西方向分别前进100千米，则其最终位置是()A．回到M点 D．在M点正西方C．在M点正东方 D．在M点东南方2．O、P两点的实地距离约是（）A．4440千米 B．3330千米C．2220千米 D．1820千米解析：第1题,向正南、正北走是沿经线走，所有的经线长度都相等，即最终位置和M点无南北方向差异。但比较东、西移动过程，同样移动100千米，向正东过程由于纬度较高所跨经度较多、向正西过程由于纬度较低所跨经度较少，即最终位置回到M点的东方。第2题，O、P距离为111千米×cos60°×40＝2220千米。答案：1.C2.C(2014·郑州质量检测）下图是我国东部某地等高线地形图，某校高中夏令营在图示区域进行了野外综合考察活动。读图回答3～4题。3．乙地海拔可能是(）A．346米 B．265米C．417米 D．178米4．若考察小组在甲处突遇泥石流,最佳逃生方向是()A．① B．②C．③ D．④解析：第3题，由图中等值线分布可知，等高距为50米，河流两侧等高线数值相同（都为100米），由此可以推测出乙地海拔处于150米与200米之间。故选D选项.第4题,泥石流发生时，应该向垂直于等高线、远离泥石流的高处逃生。故选B选项。答案：3。D4。B（2014·北京海淀高三第一学期期中考试）读图,回答5～6题。5．下列关于图中各地的叙述,正确的是(）A．甲区域实地面积小于乙区域B．①地与③地自转线速度相等C．②地与④地的距离为2220D．③地位于④地的西南方向6．关于上图中各点所在地区地理环境的叙述，正确的是(）A．①—水资源短缺，干旱面积广大B．②—地势较平坦,平原面积广阔C．③-植被类型是亚热带常绿硬叶林D．④-太阳能、地热能等能源丰富解析：第5题，甲、乙两区域的经纬度跨度都是10°，但纬度低的乙区域相同的经度差纬线长度长,因此甲区域实地面积小于乙区域，A项正确。纬度越低，自转线速度越大，①地自转线速度小于③地；②地与④地经度差为20°，在30°N纬线上其长度为20×110×cos30°，小于2220答案:5。A6.D7．(2014·温州白象中学月考）读图，回答下列有关问题。（1)判断河流AB段与AC段流速的差异，并运用数据说明判断理由。(2）该区域设计并修建了两条游览步道，欲从A点到达D点,请从甲、乙两条线路中任选其中一条,说明其主要利弊。(3）有关部门计划建设一条从丙地沿直线到达D处的登山索道，并在丙地附近兴建旅游度假村。请计算索道线路的水平直线距离，并说明丙地兴建旅游度假村的有利地形条件。解析：本题主要考查了等高线的相关知识。等高线越密集，坡度越陡，河流流速越快。修游览步道，线路从坡度大小、路程长短、景点多少等方面对比.答案：（1）差异：AC段流速较AB段快.理由:图中两河段水平长度大致相当，但AB段落差约为300米，而AC段落差约为700米.(2）线路甲：利：线路坡度较平缓，景点类型较多；弊：路程较长.线路乙：利：路程较短；弊：线路坡度较陡，景点类型较单一.(3）水平直线距离：4～4。5千米之间均正确。有利条件：海拔较低；坡度较平缓(或较平坦开阔).[双基达标］一、选择题(每小题4分,共44分）（2014·武汉模拟)读下面四幅图，回答1～2题。1．①～④四地中位于北京（116°E，40°N)东南方向的是（)A．① B．②C．③ D．④2．四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格，面积最大的是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁解析：第1题，四地都位于北京的偏南方向，只要判读东西相对方向即可。①位于130°E，位于北京偏东方。第2题，同样经度间隔的纬线长度,随纬度升高而减小，经线长度都相等，故距赤道越近面积越大。答案:1.A2.C读某风景区等高线图,回答3～4题。3．下列说法正确的是（）A．①点河流流速最快B．②点是拍摄该风景区主峰照片的最佳地点C．③点是观日出最佳地点D．④点位于⑤点正西方向4．下面地形剖面图是依据等高线图中的哪一剖面线绘制的（）A．L1 B．L2C．L3 D．L4解析：第3题，①点位于山脊，没有河流；②点视野开阔，与主峰之间没有阻挡物，适合拍摄主峰照片；④点海拔最高,东坡为凹坡，是观日出最佳地点;对照指向标，④点位于⑤点西南方向.第4题,剖面图示意剖面线海拔最高超过1200m，即经过主峰,因此排除L1和L4，剖面图显示剖面线穿过两个山峰，因此再排除L答案：3。B4.B（2014·上海奉贤区一模)读下面四幅等高线图，回答5～6题。5．图中坡度最陡的是（）A．① B．②C．③ D．④6．表示实地范围最大、内容最简略的是(）A．① B．②C．③ D．④解析:第5题，四幅等高线图等值差和疏密相同，则比例尺越大的表示的实地范围越小、坡度越陡。第6题，四幅等高线图图幅相同，则比例尺越小，表示的实地范围越大、内容越简略。答案：5.B6.A☆（2014·北京四中上学期期中考试）下图中①②③④表示某区域地形类型中的山脊和山谷，点a、b、c对应的海拔分别为900米、600米、300米.读图完成7～8题。7．①②③④沿线坡度最平缓的是（）A．① B．②C．③ D．④8．降落到P点的雨水会向什么方向流动()A．南方 B．东南方C．西南方 D．北方解析：第7题，a、b、c间距越大的区域等高线越稀疏,坡度越平缓.第8题,地表径流由高处流向低处,基本垂直于等高线。结合指向标，可判断位于山脊偏北部的P点的雨水流向。答案:7.A8.D读下图，回答9～10题。9．图中①②③区域面积相比()A．①〉② B．②>③C．①＝③ D．无法比较10．下列相关说法正确的是（)A．若海平面均一，③区域海面地心距离比①稍长B．③区域位于①区域的西北方向C．③区域位于北半球、东半球D．东北航向是②区域向③区域飞行的最近航线解析：第9题，①②③区域经度差、纬度差相同.①②区域南北半球相反，但纬度相同,面积应该相等；②区域纬度低于③区域,因此面积较③区域大。第10题，地球是赤道略鼓、两极略扁的不规则球体,故纬度更高的③区域平均海平面地心距离稍短；相对方向要用劣弧定向法，经度相隔不能超过180°，故③区域位于①区域的西北方向；东西半球的分界线是20°W和160°E经线圈，故③区域位于西半球；②区域向③区域飞行的最近航线应是先向东北，再向东南。答案：9。B10。B11．（2014·贵阳监测）下图为我国东南某地区等高线地形图，关于该地区的叙述，正确的是（）A．④河段的流速比②河段的快B．乙村的规模比甲村小C．③地夏季降水量大于①地D．河流干流流向西南，图中最大高差为700米解析：选A。由图可知，④处等高线比②处密集,说明④处地势较为陡峭，河流流速快,A项正确；乙村位于河流的中下游，且位于支流与干流的交汇处，甲村位于河流上游,且位于支流沿岸，乙村规模应大于甲村,B项错误；该地位于我国东南地区，③位于夏季风的背风坡,①位于夏季风的迎风坡，③地降水应少于①地,C项错误；河流干流由西南流向东北，图中山峰海拔约为800～900米，桥梁的海拔约为200～300米，高差约为500~700米,D项错误。故选A项。二、综合题（共56分）12．(28分)(2014·青岛综合测试）目前我国已建有四个极地科考站，其分布如下面两图所示。读图回答下列问题。（1)南极中山站(69°22′24″S，76°22′40″E)是昆仑站（80°25′01″S，77°6′58″E）的物资补给中转站，试算出其与昆仑站的直线距离（约数）。(10分)(2）若运送物资的飞机从长城站（62°12′59″S，58°57′52″W)飞往中山站，说出其最短航线的飞行方向.(8分）(3）请说出图中四个极地科考站中位于西半球的是________，并判断其与其他三个科考站的相对方位。（10分)解析：（1）南极中山站与昆仑站经线相隔很少，纬度约相隔11°,每度约111千米，故约为1221千米.（2）由于自长城站至中山站的最短航线是这两点之间大圆航线的劣弧，它的弧线顶点接近南极点，所以先向东南，再向东北飞。(3)先判断南极上空地球自转方向,再确定靠近中山站的90°为东经90°，南北方向是绝对的,而东西方向则要依据“舍远取近”的原则，将两点置于经度小于180°的范围内判断。答案:（1）约为1221千米。(2）先向东南方向飞，再向东北方向飞.(3)长城站长城站位于中山站和昆仑站的西北方向，位于黄河站的西南方向。☆13。(28分)电影《红河谷》里有一个片断：红河谷里的藏族人抓到了两个勘探地形的英国人，搜出来等高线地形图.但藏族人在他们说是捉蝴蝶者的谎言下竟相信他们画的真是一只只的蝴蝶，并收留了这两个人。但这几张“蝴蝶图”后来却带来了英国的军队。时光荏苒，至登山探险旅游日益蓬勃的今天，藏族人却在利用等高线地形图为南迦巴瓦峰探险作登山向导等服务工作.回答问题。(1）到西藏南迦巴瓦峰探险旅游的人员，当地藏族向导一般持等高线地形图建议沿图示虚线线路登山探险,为什么?(10分)(2)南迦巴瓦峰和登山大本营之间的相对高度大致范围是多少？（8分）（3）图示南迦巴瓦峰西坡可能发育几条较大的河流？试简述理由。(10分）解析：登山线路选择时应考虑坡度较为缓和地带。南迦巴瓦峰和登山大本营之间有7条等高线,等高距是600m，根据相对高度计算公式:（n－1)d<H相对高度<(n＋1答案：(1）图示虚线等高线较为稀疏,坡度较为缓和,登山相对容易一些.（2)3600m<H相对高度<4（3)有三条较大河谷，可能发育三条较大河流。［能力提升］一、选择题（每小题4分，共44分)右图为“以某极点为中心的俯视图"。若不考虑地形等因素，一架飞机从甲地沿最近的线路飞往乙地.结合所学知识,回答1~2题。1．该飞机飞行方向和飞行距离分别是()A．一路正西3330B．先东南，后东北6660C．先东北，后东南大于6660D．先西南，后西北小于33302．甲、乙两地均位于()A．北半球、东半球 D．南半球、东半球C．北半球、西半球 D．南半球、西半球解析：第1题，从甲、乙两地经度知地球自转方向为自西向东呈顺时针，可知中心极点为南极点，外圆纬线为南纬60°.两地之间的最短航线是通过两地大圆的劣弧，所以从甲地飞往乙地的方向应该为先西南，后西北。甲、乙两地均位于南纬60°，两地之间经度差为60°，纬线上的距离为60×111km×cos60°＝3330km答案：1.D2.B☆（2013·高考四川卷)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答3～4题。3．林木生长与土壤水分条件相关,图中林木密集区位于（)A．鞍部 B．山谷C．山脊 D．山顶4．图示区域内东、西两侧最大高差可能是(）A．156米 B．178米C．220米 D．255米解释：第3题，山谷地区为集水区，水分条件好于鞍部、山脊以及山顶,是林木密集区。第4题，图示区域东西方向最多有7条等高线，并且等高距是30米，故东、西两侧的高差范围大于180米，小于240米。答案：3。B4.C☆（2012·高考新课标卷)下图示意某小区域地形.图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成5~6题。5．Q地的海拔可能为A．90米 B．230米C．340米 D．420米6．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A．260米 B．310米C．360米 D．410米解析：第5题，根据图中山峰的海拔(580米）及图中等高距(100米)，可推知海拔580米山峰外侧的闭合等高线的数值为500；结合河流流经地区是该区域海拔最低的地区且两侧等高线数值是相等的,可推知Q地西侧的等高线的数值为400，则Q地的海拔在400米到500米之间，故选D。第6题，根据瀑布的落差为72米可判断，瀑布底部的海拔在200米到228米之间，由于图中桥梁还位于瀑布的下游，因此桥梁附近河岸的海拔低于瀑布底部的海拔；而瀑布底部与山峰的高差在352米到380米之间，因此桥梁附近河岸与山峰的高差肯定大于352米，但小于380米，故选项C正确.答案：5。D6。C(2011·高考新课标文综卷)读下图，完成7～9题.7．图示区域内最大高差可能为()A．50m BC．60m D8．图中①②③④附近河水流速最快的是(）A．① B．②C．③ D．④9．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13m。若仅考虑地形因素，A．15m BC．65m D解析：第7题，根据图中等高线的分布可知，图中等高距为5m;图中右下角的等高线数值为25，该等高线右侧的海拔最低，海拔介于20m和25m之间；