下学期家访情况记录表

叶挺桥幼稚园家访状况登记表班级中（3）教师陈秀珍时间．2.12幼儿姓名梁宇轩家访对象梁宇轩奶奶幼儿行为体现及家访重点梁宇轩在户外游戏活动时，用手去拉其他小朋友。把人家拉倒了。理解以往在园体现，并请家长配合与孩子交流并予以教育，协助孩子改正不良习惯。主要内容记录在活动中，发现他不能遵守活动规则，行为较自由，还影响到同伴参与活动的专注性。反思及工作打算在此后的活动中我们将时刻关注着孩子。孩子注意力不集中时，我们将提醒他们，让他们跟着老师参与到活动中。不再出现类似现象。叶挺桥幼稚园家访状况登记表班级中（3）教师陈秀珍时间．2．12幼儿姓名倪树勋家访对象倪树勋妈妈幼儿行为体现及家访重点倪树勋虽然刚入园，但在活动中能跟着老师学习新的知识，注意力比较集中。向家长反应孩子在园体既有进步的方面，增进家长深入配合的热情。主要内容记录上英语课时能跟着老师边学边做动作，小眼睛一直盯着英语老师，常常得到英语老师的夸奖。反思及工作打算由此可以看出孩子的爱好重在培养，虽然倪树勋刚入园，但他能跟得上班上的其他小朋友。在后来的工作中我们将继续关注新生的多种状况。叶挺桥幼稚园家访状况登记表班级中（3）教师陈秀珍时间．2．20幼儿姓名沈鹏舟家访对象沈鹏舟父亲幼儿行为体现及家访重点沈鹏舟中午在园内吃饭时将裤子尿湿了，我们打电话给他家，让他家送条裤子来。可他家一直到放学才把裤子带过来。让家长明确裤子尿湿了的危害性，应及时送洁净的衣服过来。主要内容记录沈鹏舟的家长工作都很忙，无暇顾及孩子各方面习惯、能力的培养，使孩子各方面的发展都落后于他人，规定家长在家中予以配合指导。反思及工作打算在后来的家长会上，我们将对半托的孩子重点强调卫生问题。必须保证孩子的衣服随时都是洁净的。叶挺桥幼稚园家访状况登记表班级中（3）教师陈秀珍时间．2．26幼儿姓名李静萱家访对象李静萱奶奶幼儿行为体现及家访重点家长工作都很忙，无暇顾及孩子各方面习惯、能力的培养，使孩子各方面的发展都落后于他人，规定家长在家中予以配合指导。主要内容记录孩子能礼貌地与老师打招呼，并较大方地与老师交谈，能把自己的想法告诉成人和老师。在家中，也是很偏执的。在心理上轻易紧张，做事规定完美。反思及工作打算该幼儿在家时很开朗。能说、会唱会跳。不过一到外面就不行，连到外婆和亲戚家也是这样。在幼稚园里与他人不交往，与其内向的性格有很大的原因。叶挺桥幼稚园家访状况登记表班级中（3）教师陈秀珍时间．3．4幼儿姓名陈健宇家访对象陈健宇妈妈幼儿行为体现及家访重点开学以来，陈健宇每天上学都要哭一会，哭着和妈妈说再会，那伤心的样子让旁观者感觉上学是一件多么痛苦的事情。不过等妈妈转身走开后来，他就会很快地恢复正常，与同伴开心地玩耍。主要内容记录发现他在各个活动中都能体现良好，积极思索，反应敏捷。相信这与家庭教育是分不开的。反思及工作打算目前上学后要自己吃饭，自己穿脱衣服，不能偷懒，因此排斥上学。同步他对妈妈很依赖，提议妈妈送来就立即离开，减少她分离焦急的时间，老师多花一点时间与他接触，建立亲近感。通过几天后来，他又能开开心心地上幼稚园了。

叶挺桥幼稚园家访状况登记表班级中（3）教师陈秀珍时间．3．11幼儿姓名周李星家访对象周李星妈妈幼儿行为体现及家访重点周李星在寒假过后很胖，有时活动都放不开手脚。自己也懒得怕动。理解他在家中的生活习惯，提供有效的措施控制他的体重。主要内容记录对他的体质状况的调查中，发现他的体重有点超标了。是什么原因导致的呢？该怎样改善这一状况呢？反思及工作打算寒假过后，发现我们班上有好几种小朋友体重明显超标，我们将与家长联络，严格控制孩子的饮食，防止肥胖症。叶挺桥幼稚园家访状况登记表班级中（3）教师陈秀珍时间．3．18幼儿姓名李旨腾家访对象李旨腾妈妈幼儿行为体现及家访重点该幼儿上课时发言，影响别的小朋友听讲，上课的时侯注意力不集中；吃饭速度较慢等。理解李旨腾在家中的就餐状况，并规定家长在家中积极配合，协助孩子养成准时吃完的习惯。主要内容记录每次就餐，他总是慢吞吞的。小朋友们都出去散步了，他才急急地赶着吃完。反思及工作打算

从家长的简介理解到孩子在家吃饭速度也很慢，甚至还要家长喂了才肯吃。我们决定和家长共同进行教育。在家让他自己吃，在园里多鼓励他。让他尽快改掉这个坏习惯。叶挺桥幼稚园家访状况登记表班级中（3）教师陈秀珍时间．3．20幼儿姓名任欣桐家访对象任欣桐奶奶幼儿行为体现及家访重点任欣桐常常早上到园里来，头发没有梳。让家长明确孩子头发的装扮与孩子活动的影响。主要内容记录每次活动过后头发均有些散乱，影响了操作时的视线。提议家长协助