高考语文复习“志气与争气”作文讲评课件16张

青年

存志气，务争气，兴中华话题明确，青年之志气，青年之争气，不但……还……【原题呈现一】1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，成为“中国放射化学的奠基人”。1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。他在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。正如钟南山院士所说，青年人“不但要有志气还要争气”。对此，你有怎样的认识和思考？请结合材料，以“志气与争气”为主题，写一篇文章。立足材料，界定概念——青年之志气青年志气——有目标，有理想——高远崇高的志气——牵系家国，志在为国效力的热血奉献之心1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，成为“中国放射化学的奠基人”。1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。他在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。立足材料，界定概念——青年之争气青年争气气——发愤图强，有行动，有成就——牵系家国，为国拼搏，为国创先，与国造荣光1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，成为“中国放射化学的奠基人”。1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。他在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。【审题指导】本次作文材料给的这四个例子有一个共性：他们都是青年，都有志气，有远大的志向和气概，学有所成，在自己的领域做出成绩。同时，他们又都“争气”，为国争光，把个人所学与国家建设所需结合起来，为国家之发展做出自己的贡献。命题人之所以给出朱光亚等人这四个典型材料，无非是对“争气”起到诠释和解释的作用，最终引出“志气”和“争气”这两个关键词，引导考生准确认识什么叫“志气和争气”。“不但要有志气，还要争气”体现了两者之间的递进关系，前辈青年与后辈青年的关系，即当代青年要继承前辈青年的志气与争气，而志气与争气就体现了青年和时代的关系。题目要求请结合材料，以“志气与争气”为主题，写一篇文章。写作时当扣住“志气与争气”两个关键词，辩证看待两者的关系，时代青年不仅应当立志成才，更要为国争光。【志气】1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后……致力于打造领先全球的民族品牌。2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。

志气：求上进的决心和勇气；要求做成某事的气概

（着重于“志”，强调意愿的重要性）【争气】1933年，29岁的郑大章回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”。1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。争气：发愤图强，不甘落后或示弱（着重于“争”，强调付诸行动而获得的成就）立足材料，思考关系——青年人“不但要有志气还要争气”

存先辈志气融时代大潮，为吾国争气铸荣光故里！当代青年应绍续先辈之志气争气，助国葳蕤生光！“不但要有志气还要争气”体现了两者之间的递进关系。

青年人固然要有志气，但需要争气，青年人要化志气为争气。青年人要争气，方能不负志气。青年人要争气，有志气是前提，青年人要争气，目的是实现志气，报效国家

前辈青年与后辈青年的关系，即当代青年要继承前辈青年的“志气与争气”，而“志气与争气”就体现了青年和时代的关系。着眼“十四五”规划，新的时代，国家富强、民族复兴靠的依然是青年人的“志气和争气”分论点

存先辈志气融时代大潮，为吾国争气铸荣光故里！当代青年应绍续先辈之志气争气，助国葳蕤生光！青衿之志，怀藏须弥，立为国志气，笃志践远，纵情以绘！奋楫逐浪，披坚执锐，定为国争气，思属风云，五湖驰誉！景行含光，志气催争气，争气提志气，青年浩气走千山！批阅参考标准内容示例c标题及分论点紧扣住“志气”“争气”两个关键词出现在标题分论点中《志气与争气》：时代变迁,千帆过尽,变的是条件,不变的是青年为国奉献之志气与脚踏实地的争气。当今,我们仍需志气,以脚踏实地为国争气。过：阐述“志气”“争气”一：欲争气必当先有志气,志气为争气提供保障与正确方向指引。二：树立志气也应有所选择,知正误,并非任何志向皆可取。三：而立志气便一定能为国争气么?实则不然。为国争气还应积极提升自身能力,追求更高更远。/此外,为国争气还当有“十年甘坐冷板凳”之精神。B标题或分论点体现观点或者态度标题或分论点准确呈现二者之间的关系或者分论点之间有合理的顺序，体现一定的逻辑《志气与争气》中：时代变迁,千帆过尽,变的是条件,不变的是青年为国奉献之志气与脚踏实地的争气。当今,我们仍需志气,以脚踏实地为国争气。过：阐述“志气”“争气”一：欲争气必当先有志气,志气为争气提供保障与正确方向指引。二：树立志气也应有所选择,知正误,并非任何志向皆可取。三：而立志气便一定能为国争气么?实则不然。为国争气还应积极提升自身能力,追求更高更远。/此外,为国争气还当有“十年甘坐冷板凳”之精神。A●标题或分论点准确呈现二者之间的关系且中心论点和分论点之间有逻辑关系分论点顺序安排合理，分论点之间有一定的逻辑关系●标题或分论点有文采，运用成语，才用对偶句，化用诗句，巧用修辞等等。《志气与争气》中：时代变迁,千帆过尽,变的是条件,不变的是青年为国奉献之志气与脚踏实地的争气。当今,我们仍需志气,以脚踏实地为国争气。过：阐述“志气”“争气”一：欲争气必当先有志气,志气为争气提供保障与正确方向指引。二：树立志气也应有所选择,知正误,并非任何志向皆可取。三：而立志气便一定能为国争气么?实则不然。为国争气还应积极提升自身能力,追求更高更远。/此外,为国争气还当有“十年甘坐冷板凳”之精神。内容示例c层次清晰，能够划分出层次，如观点点，阐释句，事例句、分析句等。可见，志气是远方的灯，是青年实现成就的指引。//（观点句）失去志气，就宛若苍茫大地白云蔽日，晦暗昏沉，又何谈逐日之雄起？反之，青年有了志气，便能奋进前行，红日初升，其道大光。如此说来，志气岂可以无？/志气，不仅是为“中华之崛起而读书”的觉悟，也是“敢为人先，开天辟地”的惊人之愿，更是源于对家国“爱得深沉”。换言之，志气当与国家前途、时代命运紧密相连，才能生发出耀眼光芒。//（阐释）九州板荡时，詹天佑载学而归，用铁肩担起华夏的志气，使不屈于列强；白日不到处，彭士禄一生深潜，用赤诚许了核弹梦想，耀志气于世界。//（事例句）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。正是一代又一代人胸怀无我的爱国情报国志，让他们把小我前途与家国命运联系在一起，共同汇聚成了中华民族奔涌向前发展的伟力。（分析+小结）B层次能相互勾连照应尤其注意阐述句，是否有能针对分论点展开，如说明意义，分析原因，假设危害，点明条件，情景等。使用论据，但表述欠缺可见，志气是远方的灯，是青年实现成就的指引。//（观点句）失去志气，就宛若苍茫大地白云蔽日，晦暗昏沉，又何谈逐日之雄起？反之，青年有了志气，便能奋进前行，红日初升，其道大光。如此说来，志气岂可以无？/志气，不仅是为“中华之崛起而读书”的觉悟，也是“敢为人先，开天辟地”的惊人之愿，更是源于对家国“爱得深沉”。换言之，志气当与国家前途、时代命运紧密相连，才能生发出耀眼光芒。//（阐释：志气的重要性，为何是青年实现成就的指引，并说明志气的具体内涵）九州板荡时，詹天佑载学而归，用铁肩担起华夏的志气，使不屈于列强；白日不到处，彭士禄一生深潜，用赤诚许了核弹梦想，耀志气于世界。//（事例句）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。正是一代又一代人胸怀无我的爱国情报国志，让他们把小我前途与家国命运联系在一起，共同汇聚成了中华民族奔涌向前发展的伟力。（分析因果+小结）B层次能相互勾连照应尤其注意阐述句，是否有能针对分论点展开，如说明意义，分析原因，假设危害，点明条件，情景等。使用论据，但表述欠缺可见，志气是远方的灯，是青年实现成就的指引。//（观点句）失去志气，就宛若苍茫大地白云蔽日，晦暗昏沉，又何谈逐日之雄起？反之，青年有了志气，便能奋进前行，红日初升，其道大光。如此说来，志气岂可以无？/志气，不仅是为“中华之崛起而读书”的觉悟，也是“敢为人先，开天辟地”的惊人之愿，更是源于对家国“爱得深沉”。换言之，志气当与国家前途、时代命运紧密相连，才能生发出耀眼光芒。//（阐释：志气的重要性，为何是青年实现成就的指引，并说明志气的具体内涵）九州板荡时，詹天佑载学而归，用铁肩担起华夏的志气，使不屈于列强；白日不到处，彭士禄一生深潜，用赤诚许了核弹梦想，耀志气于世界。//（事例句）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。正是一代又一代人胸怀无我的爱国情报国志，让他们把小我前途与家国命运联系在一起，共同汇聚成了中华民族奔涌向前发展的伟力。（分析因果+小结）A●论据紧扣分论点，能有关于“志气”“争气”表述（语言、行为、内容）表达简明，重点突出●有文采句式多样，整句散句，长短句等引用化用，点面结合等可见，志气是远方的灯，是青年实现成就的指引。//（观点句）失去志气，就宛若苍茫大地白云蔽日，晦暗昏沉，又何谈逐日之雄起？反之，青年有了志气，便能奋进前行，红日初升，其道大光。如此说来，志气岂可以无？/志气，不仅是为“中华之崛起而读书”的觉悟，也是“敢为人先，开天辟地”的惊人之愿，更是源于对家国“爱得深沉”。换言之，志气当与国家前途、时代命运紧密相连，才能生发出耀眼光芒。//（阐释：志气的重要性，为何是青年实现成就的指引，并说明志气的具体内涵）九州板荡时，詹天佑载学而归，用铁肩担起华夏的志气，使不屈于列强；白日不到处，彭士禄一生深潜，用赤诚许了核弹梦想，耀志气于世界。//（事例句）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。正是一代又一代人胸怀无我的爱国情报国志，让他们把小我前途与家国命运联系在一起，共同汇聚成了中华民族奔涌向前发展的伟力。（分析因果+小结）志气与争气1933年29岁的郑大章婉拒导师回国研究1950年；26岁旅美博士朱光亚以信明志；1989年,26岁运动员李宁致力打造民族品牌；2020年,北京航天飞行控制中心里平均年龄33岁的青年正为国效力。时代变迁，千帆过尽，变的是条件，不变的是青年为国奉献之志气与脚踏实地的争气。当今，我们仍需青年之昂扬的志气，以脚踏实地为国争气。所谓“志气”乃志向与气节。正如孙中山先生曾道“青年之志当高远，一朝一夕越战越勇”。青年之志气应目光长远，立为国奉献之志向，树坚定不屈之气节。“争气”乃争取一口民族之气，让民族立于众木之林而高耸，立于群山之巅以“一览众山小”。

志气与争气欲争气必当先有志气，志气为争气提供保障与正确方向指引。且看孙中山以挽救中国为志最终革除旧制推进中国近代化重要一步；且看周恩来以“为民族崛起而读书”为志，终带领人民走向幸福，推翻压迫；且看邓小平以“让人民过上好日子”为志，终带人民改革开放迎来温饱至于富足。历史长河滚滚，给予我们无数鲜活之例，也启示吾辈，唯有先立远志方能