《渡荆门送别》复习题

《渡荆门送别》复习题及答案【原诗】渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜家乡水，万里送行舟。【译文】我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。山伴随低平的旷野地出现逐渐消失，江水在一望无际的旷野中奔流。江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我仍然怜爱这来自家乡之水，不远万里来送我东行的小舟。【主旨】通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反应了诗人的开阔情怀和奋发进取的精神，同步体现了诗人对家乡山水的无限眷恋和对家乡的怀念。诗题中的“送别”应是辞别家乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。【习题】一、理解性默写：1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，体现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。3．李白在《渡荆门送别》一诗中，体现了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。4．李白在《渡荆门送别》中，借家乡之水的深情厚谊，体现对家乡怀念之情的语句是：仍怜家乡水，万里送行舟。二、选择题：1、下列对诗歌赏析有误的一项是：（Ｃ）A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向旷野飞跃而去的壮阔景色。C．颈联描写近景，用两幅漂亮的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。D．尾联“送”字用得妙，突出家乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。【解析】C项第一幅画应是“水中映月图”，第二幅画应是“天边云霞图”。2、下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（Ｄ）A．这是一首写景抒情的五言律诗。B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C．颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔旷野的景象。D．尾联照应诗题，将朋友比作家乡水，体现了对友人万里相送的感念。【解析】D诗题中的“送别”应是辞别家乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。3、下面对这首诗赏析，不恰当的一项是（Ｃ）A.这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，伴随眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中。B.颔联炼字精妙。“随”体现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。C.颈联描写了一幅空旷辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，体现出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地体现了诗人对家乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。【解析】C“月下飞天镜，云生结海楼”，意思是月亮在水中的倒影仿佛天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。这一句是长江近景的描写。“月下飞天镜”是月夜俯视所见。“云生结海楼”是白昼眺望所见。4、下列对《渡荆门送别》赏析有误的一项是(C)A.首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。B.领联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向旷野飞跃而去的壮阔景色。C.颈联描写近景，用两幅漂亮的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。D.尾联“送”字用得妙，突出家乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。【解析】C项，“近景”不全面，“月下飞天镜，云生结海楼”为近景与远景，且两幅图次序有误，应为“第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图”。三、赏析简答题：１、这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？答：抒发了诗人强烈的思乡之情２、诗的尾联抒发了诗人什么样的感情?答：对家乡山水的眷恋之情３、“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。答：一种“随””字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地体现出来，给人以空间感和流动感。；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。（答出