《密度的测量》导学案

《测量物质的密度》导学案6．3.1用天平和量筒测量物质的密度【知识与技能】1．深入理解密度的概念，认识量筒，会使用量筒测物体体积。2．通过探究活动学会测量液体和固体的密度。【过程与措施】1．试验法：会通过试验，间接地运用公式ρ＝m/V测量物体的密度。2．观测法：用对的的措施给天平和量筒读数。【情感态度与价值观】培养学生严谨的科学态度。学习内容：密度的测量学习指导：阅读书本P117至118文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。【自学检测】1．形状规则物体，如：长方体金属块体积可以用刻度尺测量。不规则形状物体，如：牛奶，小石块的体积可以用量筒(填仪器名称)测量。2．量筒的容积单位一般是mL，也有使用cm3作单位的。它们之间的换算关系是1mL＝1cm3。3．用天平和量筒测物质的密度的试验原理是：ρ＝m/V。【合作探究】教师巡视督促指导一、量筒的使用1．你所用的量筒量程是________，分度值是________。2．观测示数时应注意什么问题呢？应使视线与液面的凹面相平。3．测形状不规则物体(不吸水)的体积——排水法。在量筒中倒入适量的水，记下对应的刻度值V1，然后将铁块浸没入水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2，V2与V1的差值就是铁块的体积。“适量”的含义：放入物体后物体能没入水面下且水面不超过量筒量程。二、测水的密度1．怎样来测水的体积？先测出一定量的水的体积：将水倒进量筒中，记下示数V。2．水质量怎样测呢？措施①：可以先测一种空烧杯的质量m1，然后将量筒中的水倒入烧杯，测出烧杯和水的总质量m2，那么水的质量m＝m2－m1.这样水的质量和体积已所有测出来了，则水的密度ρ＝(m2－m1)/V。3．尚有无别的措施？怎么测呢？详细说一下，几种措施哪种更合理？为何？措施②：取一只量筒，先测出它的质量m1，然后往量筒中装水，测出量筒和水的总质量m2.那么水的质量m＝m2－m1同步，由量筒中液面的示数直接把水的体积读出来，两者相除即得水的密度。措施③：在烧杯内装适量的盐水，用天平测出总质量m1，将烧杯中盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水体积V，用天平测出烧杯和剩余盐水质量m2，则盐水密度为(m1－m2)/V。第③种措施好，第①种重要是测得的盐水质量偏小，第②种将量筒放在天平上测质量时，由于量筒重心高，易掉落损坏器材。三、测小石块的密度1．先用天平测出小石块的质量m。2．测小石块的体积，先用量筒量取一定量的水，记下示数V1，将小石块所有浸入水中，再记下这时的示数V2.因此小石块的体积为V2－V1。3．用质量m除以体积V即可得到小石块的密度。反思：能不能先测体积，后测质量呢？为何？假如先测小石块体积，则小石块要沾上水，在使用天平测质量时天平是不能沾上水的，同步小石块沾上水后质量有也许会变大，因此应先测质量后测体积。【展示交流】【精讲点拨】物理试验的措施设计原则：1．简便性原则：方案原理简朴、操作简便，各量易于测定。2．可行性原则：试验方案的实行要安全可靠，不会对人身和器材导致危害；所需装置和器材要易于置备，不能超过既有条件，不能脱离实际。3．精确性原则：不一样的试验方案，其试验原理、所需装置和器材以及试验反复性等方面所引起的误差是不一样的。在选择方案时，应对多种也许的试验方案进行初步的误差分析，尽量选用精确度高的试验方案。三条原则一般要综合考虑。【即时练习】1．完毕P119第1题，规定：写出试验环节把所测物理量用对应字母表达并写出铝箔厚度体现式。2．分组完毕P119第2、3题，注意第2题成果处理方式。3．在书本上完毕P119第4题。【巩固练习】见课内训练6．3.2变式测量物质密度【知识与技能】1．替代法测密度。2．其他措施测密度。【自学检测】1．将一质量为158g的金属块投入盛满水的溢水杯中，金属块完全浸没，测出溢出水的质量为20g。由此可知，金属块的体积是________cm3，金属块的密度是________kg/m3。2．量筒也能测质量。若已知物质的密度，用量筒测出其________，即可运用公式________求出物体的质量。【合作探究】教师巡视督促指导一、替代法测密度小明用天平大杯﹑小杯和密度为ρ的水测一石块密度。1．用天平测出石块质量，天平平衡时如图所示，石块的质量m石＝________。2．小明测量石块的体积环节如下：A．测出空小杯的质量m1。B．把装了水的大杯和空的小杯如图放置。C．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯。D．测出承接了溢出水的小杯的总质量m2。请你指出环节B的错误之处：________________________________________。3．用本题中出现过的物理量的符号表达石块体积为________；石块密度为________(设环节B中的错误已改正)。二、特殊物质密度的测量1．漂浮的物质——蜡放在水中会漂浮，怎样测蜡的密度？(1)用天平测出蜡的质量m。(2)用量筒测量密度不不小于水的不规则物体(如蜡块)的体积，措施如下：①压入法：用一根细而长的铁丝将蜡块压入量筒水中，前后水面所对应的刻度的差值就是蜡块的体积。②沉锤法：用细线将一铁块系在蜡块下面，让铁块先浸没在水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V1，然后铁块和蜡块一起浸入水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2，V2与V1的差值就是蜡块的体积。则蜡的密度体现式为：________。2．吸水的物质——块砖的密度又该怎样测量？(1)用天平先称出它的质量m。(2)在量筒中放入一定量的水，将砖块用细线吊着没入量筒里的水中，让它充足吸水。(3)待砖块吸足水后，通过增、减水量，使量筒内的水面与某个整数刻度线相齐，记下这个数值V1。(4)把砖块从量筒中提出水面滴干后，再观测此时量筒中剩余的水量V2。(5)那么，砖块的体积V＝________。(6)求得砖块的实际体积，再根据测得的砖块质量，就可计算出砖块的密度ρ＝________。3．测溶解于水的物质的密度——饱和溶液法像白糖、食盐这样溶解于水的物质，其体积也无法直接用排水法测量，可用“饱和溶液法”测量出它的体积，进而测量出它的密度。下面以食盐为例，简介这种测量措施：(1)用天平测量出适量的食盐的质量，记作________。(2)在量筒中加入适量的水，然后加入足量的食盐，充足搅拌，直至食盐不再溶解(量筒底有少许食盐晶体为止)，此时量筒中的液体为食盐的饱和溶液，读出溶液和剩余食盐晶体的总体积，记作________。(3)把测量好的食盐加入量筒中，读出此时溶液和食盐的总体积，记作________，则食盐的体积为V＝________。(4)食盐的密度为：ρ＝__________。【展示交流】【精讲点拨】1．在缺乏许筒的状况下，用替代的措施，也能测出物质的密度，例如在缺乏许筒的状况下，常用水的体积来替代被测物体的体积。而水的体积是用天平先