2021届高考语文诗歌鉴赏方法

若代诗歌蓼赍

1.古代诗歌分类

一、⑤原杼精铸（我山水田港诗

1、意象：包含作者情感的形象：景、物、事、人

2、意境：意象1+意象2+…意象n

即写了什么样的景/营造了怎样的氛围/描绘了怎样的画面

3、常考情感：

对自然美景的喜爱、归隐田园寄情山水、厌弃官场、不与世俗同流合污

二、咏物言志诗；

1、借物抒情：抒发悲欢离合、喜怒哀乐（大众情感）

2、托物言志：表明志向理想、人生追求

（1）物志一-►（人）志坚强不屈、特立独行等

（2）手法：必用托物言志可能件随着用借物喻人、比拟（拟人）、象征

三、部串威林特，

|•①悲伤：依依惜别、孤独寂寞、担忧牵挂的离愁别绪

1、送别诗•

I②不悲：劝慰勉励、祝福祝愿、表明心志

2、羁旅诗：思乡念亲、孤独寂寞、漂泊流离的羁旅之愁

3、哲理诗：阐述人生哲理（理趣）

4、闺怨诗：

（1）普通人：春愁、惜春伤感、悲秋怀旧、感慨年华易逝、留恋美好事物、

思念心上人、怨恨移情别恋；美人迟暮/老之将至/垂垂老矣的感慨

（2）宫女：渴望自由（3）纪子：失宠的悲伤

四、边塞征战诗，

,（■士兵：保家卫国的决心（以环境恶劣衬不屈精神）

让打《

1、想打I将军：建功立业的渴望

,不让打：怀才不遇、壮志未酬、报国无门的悲愤与无奈

（［人：同情战士的命运、百姓的疾苦厌恶战乱

有人看过•

国：国土沦丧/山河破碎/收复无望的苦痛渴望和平

2、不想打J（①边塞征战的艰辛

,,②连年征战的惨烈

有人打+过＜

③久居边关的乡愁（归家无望的哀痛）

、I④思念征人的悲伤

A.怀若咏史诗；

'["昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感（盛衰兴亡之感）

写景（（盛衰无常、世事沧桑的感慨，黍离之悲）

1、怀古伤今《[•成功得志者：对古人的缅怀仰慕，建功立业的志向

写人•f对比：感慨壮志未酬、悲叹年华易逝

、【失败失意者：感慨怀才不遇、壮志未酬，悲叹年华易逝

"（上）揭露历史上统治者混用腐朽（下）同情百姓的疾苦

2、借古讽今i（上+下）担忧国家的前途命运（心系朝廷）

、讽刺当朝（或后代）统治者不要重蹈覆辙

H.文学作品意象

、特歌人物彬彖，

1、豪放洒脱、乐观豁达（以李白、苏轼为代表）

2、忧国伤时、悲天悯人（以杜甫、白居易为代表）

3、归隐田园、寄情山水（以王维、陶潜为代表）

4、怀才不遇、壮志难酬（以辛弃疾、陈子昂为代表）

5、悲壮爱国、慷慨愤世（如陆游、辛弃疾等）

二、描写人物方彼；

1、正面：外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写、白描手法、其他

C通过环境描写衬托人物心情或性格

2、侧面<通过描写相关人或物手法：对比/衬托（正衬&反衬）

I通过别人的推荐评价或介绍（对话）

三、其他意彖，

1、树木类：

(1)柳:

①绿的早：象征春天的美好

②谐音“留”：寓有惜别怀远之意

晚春时节：惜春伤感、感慨年华易逝

③杨柳（杨花、柳絮）

漫天飞舞：愁情浓重

（2）梧桐、芭蕉：悲伤凄凉的象征

(3)竹：

①生存环境恶劣：反衬不屈不挠精神

②直：伟岸正直、坚韧不屈的风节和禀性

③空：虚怀若谷

④有节：坚守气节、高雅脱俗

(4)松柏：象征孤直坚强的品格

2、花草类：

(1)菊：隐逸、高洁、脱俗、坚韧(陶渊明)

■不畏严寒：不屈不挠

(2)梅，最先开发：敢为人先、超凡脱俗

,纯净洁白：孤傲高洁

(3)莲(荷/芙蓉)：孤傲高洁、不与世俗同流合污

(4)丁香：象征淡雅、美丽、忧愁

(5)禾黍、黍离：常以草木茂盛反衬荒凉、以抒发国家物是人非、

昔盛今衰的历史沧桑感(或盛衰兴亡的痛惜伤感)

,①随风游走：漂泊流离

(6)蓬草,

,②茫茫无际：愁情浓重

3、动物类：

(1)猿猴：悲伤凄凉、以哀衬乐

(2)杜鹃(子规、布谷、啼鸟、啼禽)：悲伤凄凉

■农民：播种

叫声.晚春时节：惜春伤感，感慨年华易逝

,诗人：思乡念亲(小家)

典故：望帝啼鹃一一思念故国(大家)

(3)鸿雁：思乡念亲、孤独寂寞、漂泊流离的羁旅之愁

(4)鹃鸽：容易勾起满腔的离愁别绪和旅途艰辛的联想；也泛指愁

(5)沙鸥：飘零，伤感

(6)鸟：象征自由

4、事物事件类：

①一去不返：时光易逝，壮志未酬

(1)江水•

,②无边无际：愁情浓重

(2)月亮：思乡念亲

(3)船：风雨飘摇：羁旅之愁

(4)凭栏：①思乡念亲(小家)②思念故国(大家)

(5)冰雪：比喻冰清玉洁的品格

(6)风：

①东风：春风②南风：暖风(多指夏风)

③西风：秋风④北风：冷风(多指东风)

(7)菱花：镜子

(8)轩(牖)：窗

(9)落叶、落日：国家衰亡

(10)事件：送别、羁旅(早行)、放逐、打猎

四、意优.；

1、静美、高兴：安谧静寂

2、生气勃勃(鸟鸣、动物)：清新空灵

3、归隐淡泊：恬淡闲适

4、山川大漠、视野开阔：雄浑壮丽

5、悲伤凄凉：萧瑟苍凉(萧瑟冷寂)

6、出现至少两种颜色：色彩艳丽/单调

意象1+意象2+…+意象n，是诗人的主观感情和客观物象互相交融而形成的艺术

境界，是“象”与“境”的辩证统一(景物/画面/氛围特点)

五、表达技巧，

1、修辞手法：

(1)四比：比喻(通感)、比拟、对比、排比

(2)三对：双关、对偶、衬托

以动衬静、以声衬静、以静衬动、以乐衬哀、以哀衬乐、以环境恶劣衬不屈精神

(3)两问：设问、反问

(4)借代、夸张、用典、反复、引用、回环、呼告

2、表达方式：

(1)抒情

①直接：直抒胸臆、卒章显志

♦写人：借景抒情/情景交融/寓情于景、乐/哀景衬哀/乐情、以景结情

②间接,写物：借景抒情、托物言志、象征

.写事：借古讽今、用典抒情、以小见大、怀古伤今

(2)描写：

A.写景

①动静结合：生动活泼，富有感染力；以—衬_；

化静为动，给人动态美感，化无情为有情

②视听(嗅)结合：有形有色有声有味，给人身临其境之感

③虚实结合/虚写想象/联想：拓展意境、丰富内涵、形成对比错觉描写

④正侧结合/侧面烘托

色彩艳丽：给人画面美感，化抽象为具体；渲染气氛；表现心情

⑤色彩渲染

I色彩单调：悲伤凄凉

⑥远近结合/俯仰结合：视角变换，层次分明、空间广阔、引发联想

⑦点面结合/抑扬结合

⑧白描：简笔勾勒，不加雕琢

B.写人

①正面：外貌、语言、动作、心理、神态、细节、白描

,通过环境描写来烘托人物心情或性格

②侧面,通过描写相关人/物

.通过别人的推荐/评价/介绍

凯、保居含义.•(表达技巧+作用)

1、内容含义：用词准确传神、生动形象

(1)动词：动静结合；以动衬静；化静为动，给人动态美感，化无情为有情

(2)活用词：形容词使动/贬义词褒用

(3)颜色词/写景词：给人画面美感，化抽象为具体；

渲染气氛、交代背景(点明时令季节)、铺垫

(4)叠音词：增强语言韵律感，朗朗上口；强调；给人哽咽感

(5)反语词(6)数词：概数/确数

‘开头：统领全诗/下文；开篇点题；奠定基调

2、情节结构,全诗：贯穿全