2022年吉林省长春市庆阳中心学校高二生物月考试题含解析_第1页
2022年吉林省长春市庆阳中心学校高二生物月考试题含解析_第2页
2022年吉林省长春市庆阳中心学校高二生物月考试题含解析_第3页
2022年吉林省长春市庆阳中心学校高二生物月考试题含解析_第4页
2022年吉林省长春市庆阳中心学校高二生物月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年吉林省长春市庆阳中心学校高二生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于草原生态系统的描述,正确的是

A.草原上所有的草既不是一个种群也不是一个群落B.流经草原生态系统的总能量,就是草原上所有生产者具有的总能量C.阳光、空气、水分和草原上所有的生物构成了草原生态系统的营养结构D.火灾后的草原和冰川泥上进行的演替类型都属于初生演替参考答案:A2.下图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点A.①②③

B.①③④

C.①④

D.②③④参考答案:B精原细胞和卵原细胞都是通过有丝分裂的方式产生的,在生物的个体发育过程中,受精卵是通过有丝分裂的方式进行增殖的,因此有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ和Ⅳ→Ⅰ过程,①正确;基因重组发生在减数分裂过程中,Ⅲ→Ⅳ过程属于受精作用,只有雌雄配子的结合,没有发生基因重组,②错误;Ⅰ→Ⅱ和Ⅳ→Ⅰ的有丝分裂过程,以及Ⅱ→Ⅲ的减数分裂过程中,都会发生DNA分子的复制,若复制过程出现差错,则可导致基因突变的发生,③正确;Ⅳ为受精卵,是新个体发育的起点,④正确。综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。【考点定位】有丝分裂、减数分裂、受精作用、基因重组。【名师点睛】①理清生物个体发育的过程:精子与卵细胞相互识别并融合→受精卵(个体发育的起点)→有丝分裂和细胞分化→新个体→性成熟后通过减数分裂→精子与卵细胞。②熟记基因突变和基因重组的基因突变

基因重组

DNA复制(有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期)过程出现差错

减/数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合或同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换

③做到上述两点结合图示信息就能准确作答。3.20种氨基酸的平均相对分子质量为128,由200个氨基酸所组成的1条多肽链,其相对分子质量应为(

)A.25600

B.22036

C.22018

D.22072参考答案:C4.肝脏细胞中,含量最多的化合物是()A.胆汁 B.水 C.肝糖元 D.蛋白质参考答案:B【考点】1T:水在细胞中的存在形式和作用.【分析】细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是:水、蛋白质、脂质、糖类.【解答】解:生物体内的化学反应都是在水溶液中进行,所以生物体内的细胞中含量最多的是水.故选:B.

5.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是A.黄曲霉菌能否产生黄曲霉毒素属于相对性状B.温度、pH等环境因素不会影响生物的表现型C.不能产生黄曲霉毒素的菌株的基因型都相同D.黄曲霉毒素能够致癌属于生物的表现型参考答案:A6.如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图.下列推测最准确的是()A.细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达C.抗原﹣抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用D.人体免疫系统清除流感病毒中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化参考答案:C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】分析题图:图示为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图,图中细胞甲为B细胞;细胞乙为浆细胞,其能分泌抗体,抗体可以与抗原特异性结合;细胞丙为吞噬细胞.【解答】解:A、图中细胞甲表示B细胞,细胞乙表示浆细胞,浆细胞可以由B细胞或记忆细胞增殖分化而来,A错误;B、细胞乙为浆细胞,可分泌抗体,细胞丙为吞噬细胞,可以消化处理抗原,因此与细胞乙相比,细胞丙的溶酶体更发达,而细胞乙的高尔基体更发达,B错误;C、抗原﹣抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用,C正确;D、人体免疫系统清除流感病毒中,只有细胞甲能进行增殖分化,细胞乙和丙都属于高度分化的细胞,不具有细胞增殖的能力,D错误.故选:C.

7.人体感染白喉杆菌后,将启动一系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是 ()A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化参考答案:B8.图1表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,图2表示某生物的黑色素产生需要三类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法正确的是()A.由图1可知该生物含两对等位基因B.由图1所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素C.图1中所示的两类基因不遵循孟德尔的自由组合定律D.AabbCc与AabbCC的生物体杂交,子代能产生黑色素的个体占3/4参考答案:D9.泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是A、乳酸菌初期进行有氧呼吸产生CO2;体为CO2B、因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气C、发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2D、乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气参考答案:C略10.下列哪个细胞或物质不具有特异性识别功能(

)A.T细胞

B.吞噬细胞

C.抗体

D.B细胞参考答案:B11.检测某同学体内的白细胞包括淋巴细胞,数目皆正常。但接受B型肝炎疫苗注射后,体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低,可能的原因是()A.T淋巴细胞不能产生抗体

B.B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖C.B淋巴细胞表面没有抗体D.B淋巴细胞受抗原刺激后,无法正常增殖分化参考答案:D12.一个基因中碱基组A+T占70%,它转录形成的mRNA的U占25%,则mRNA上的碱基A占(

)A.15% B.25% C.30% D.45%参考答案:D13.下图代表生活在同一生态系统中两种群在夏季和秋季的食区范围。两种群均以橡树为食,图中X所指部分最可能表明

A.这两种群在秋季竞争食物,但在夏季不会因此发生竞争B.两种群在秋季产生地理隔离C.夏季氧气供应充分,但在秋季供应不充分

D.两种群在夏季发生随机交配参考答案:A14.下列关于微生物培养、计数和发酵技术应用的叙述不正确的是A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物,不能对微生物进行计数B.制作泡菜时按照清水与盐质量比为4:1的比例配置盐水C.腐乳制作中卤汤中的酒和辛料都有防腐杀菌和调味的作用D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少参考答案:A【分析】微生物常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。腐乳制作中起主要作用的微生物是毛霉,泡菜制作中起主要作用的是乳酸菌。【详解】利用稀释涂布平板法可以用于分离微生物,也可以用于对微生物进行计数,A错误;制作泡菜时按照清水与盐质量比为4:1比例配置盐水,并将盐水煮沸冷却,B正确;腐乳制作中卤汤中的酒和辛料都有防腐杀菌和调味的作用,C正确;用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加,一般在腌制10d后减少,D正确。故选A。【点睛】稀释涂布平板法进行计数时,由于当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,故统计结果会比实际偏低。15.下列关于体液的叙述中,不正确的是(

)A、唾液、尿液等也属于体液 B、细胞内液的含量多于细胞外液C、体液包括细胞内液和细胞外液

D、细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换参考答案:A16.如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是A.甲激素促进细胞分裂和组织分化

B.乙激素主要作用是促进果实成熟C.苹果在成熟期只受丙激素的影响

D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老参考答案:A17.能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是A.自由扩散

B.内吞作用

C.主动运输

D.外排作用参考答案:C18.胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是(

)A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆D.胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎参考答案:B19.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率变化如图所示。说法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线b~c段和d~e段下降的原因相同D.两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案:D20.细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢分别在:(

)A.大脑皮层、下丘脑

B.下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层

D.下丘脑、垂体参考答案:B21.用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数,则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是

A.2A和3B

B.2A和4B

C.4A和4B

D.4A和2B参考答案:B22.有关下图所示生物学意义的叙述中,正确的是(

)

A.甲图中,害虫种群中抗药性基因出现的频率,A点比B点高B.乙图中,该病的致病基因只可能为X染色体上的隐性基因C.丙图中,植物净光合作用最高点所对应的温度就是植物体内酶的最适温度D.丁图中,曲线表示动物肌肉细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系参考答案:D23.PCR(多聚酶链式反应)技术是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术,如图表示合成过程。下列说法错误的是(

)A.甲过程高温使DNA变性解旋,该过程不需要解旋酶的作用B.丙过程用到的酶在高温下失活,因此在PCR扩增时需要再添加C.如果把模板DNA的两条链用15N标记,游离的脱氧核苷酸不做标记,循环3次后,在形成的子代DNA中含有15N标记的DNA占25%D.PCR中由碱基错配引起的变异属于基因突变参考答案:B24.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素B.水是该微生物的营养要素之一C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D.碳源物质也是该微生物的能源物质参考答案:D略25.人体出现组织水肿的原因可能是

①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高

④淋巴循环受阻A.①②

B.③④

C.①④

D.②③参考答案:C26.在光滑的裸岩上长出森林,大约要经历以下几个阶段:①裸岩阶段;②地衣阶段;③苔藓阶段;④森林阶段;⑤灌木阶段;⑥草本植物阶段。演替的正确顺序是:

A.①一②一③一④一⑤一⑥

B.①一②一③一⑥一⑤一④

C.①一②一③一⑥一④一⑤

D.①一②一④一③一⑤一⑥参考答案:B27.下列关于受精的叙述中,错误的是A.受精发生在输卵管B.精子和卵子已在受精前完成了减数第二次分裂C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合D.精子进入卵子触及卵黄膜瞬间,发生了透明带反应参考答案:B略28.劳拉、卡佳和安娜为亲姐弟,大姐劳拉和弟弟卡佳为红绿色盲患者,小妹安娜色觉正常,则A.他们的父母再生一个色觉正常男孩的概率为1/4B.他们的父母再生一个男孩,他色觉正常的概率为1/4C.劳拉与比尔(色觉正常)结婚后应选择生男孩,男孩不会患色盲D.安娜是色盲基因携带者的概率为1/2参考答案:A29.在生态系统中,信息传递发生在()A.种群和种群之间 B.种群内部个体和个体之间C.生物和环境之间 D.以上三项都有参考答案:D【考点】生态系统中的信息传递.【分析】关于生态系统的信息传递,从以下几方面把握:(1)信息传递:生态系统中的各种信息在生态系统的各成员之间和各成员内部的交换流动.(2)信息传递的特点:双向的.(3)基本过程:信源→发送器官→信道→接收器官→信宿.(4)注意事项:信息传递存在于生态系统的各种成分之间,不仅仅存在于生物成分之间,也存在于生物与无机环境之间.【解答】解:生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的信息传递,而是指种群内部个体之间、种群与种群之间、生物与环境之间的传递.故选:D.30.

某4岁小女孩能吃、能走、能讲,且智力正常,但她的身高与3个月大的婴儿相当.据此判断该女孩()A.生长激素分泌不足 B.甲状腺激素分泌不足C.雌激素分泌不足 D.抗利尿激素分泌不足参考答案:A【考点】E2:神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】1、生长激素:促进生长(促进蛋白质的合成和骨的生长);2、甲状腺激素:促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解;3、性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持各自的第二性征;4、抗利尿激素:促进肾小管和集合管对水分的重吸收.【解答】解:A、生长激素能促进生长,其分泌不足会导致儿童身材矮小,与题意相符,A正确;B、甲状腺激素分泌不足会导致儿童智力低下,与题意不相符,B错误;C、雌激素分泌不足不会导致儿童身材矮小,C错误;D、抗利尿激素分泌不足会导致细胞外液渗透压升高,但不会导致身材矮小,D错误.故选:A.31.将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作,下列说法有误的一项是(

)A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D.带菌的接种环应在培养基面上轻轻划线参考答案:B32.以洋葱表皮细胞为材料,分别用不同的溶液加以处理。m时开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞,n时用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞,测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示,下面说法正确的是(

)A.加入溶液后,发生d曲线的变化,则液泡的颜色逐渐变浅B.发生b曲线变化,加入的溶液可能是尿素C.对于a曲线加入溶液后,再用清水处理没有变化,证明细胞已经死了D.c曲线表明经m时加入的溶液处理后细胞已死亡参考答案:B33.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是

A.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色参考答案:A34.关于我国生物多样性保护的说法,错误的是(

)①要协调好人与人之间的关系

②禁止利用就是最好的保护③要反对盲目地、掠夺式地开发利用

④主要有就地保护和易地保护两大类A.①②

B.①③

C.②③

D.②④参考答案:A35.下图1为某细胞减数第一次分裂后期图,请在图2中选出该细胞处于减数第二次分裂中期的图像(

参考答案:B36.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料。则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中,含15N、含14N标记的DNA分子的精子所占比例分别为A.100%、0

B.50%、50%

C.50%、100%

D.100%、100%参考答案:D37.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是A.

B.C.

D.参考答案:C神经纤维上的静息电位是外正内负,当受到有效刺激后,改变了膜的通透性,钠离子大量内流,刺激点变为外负内正。局部电流方向是由正电荷流向负电荷,所以在细胞内是由刺激点向两边流动,在细胞外却流向刺激点,即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的,所以C项正确,A、B、D项错误。【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】兴奋在神经纤维上的传导过程38.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括()①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植A.①②

B.

①③

C.

②③D.

③④参考答案:A单克隆抗体的制备流程:人工诱导经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,再经筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,通过培养获得的杂交瘤细胞得到单克隆抗体,整个过程不涉及胚胎移植和细胞核移植这两项技术。39.科研人员对某种生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化如下图。下列有关D点的分析,正确的是A.种群的增长速率最大

B.种群的个体数量达到K值C.是进行害虫防治的最佳时期D.D点后出生率和死亡率保持不变参考答案:B40.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系参考答案:AA、稻田中青蛙以稻飞虱作为食物,两者为捕食关系,故A选项正确;B、水稻和青蛙并未利用共同的资源,两者不是竞争关系,故B选项错误;C、病毒V和水稻之间是寄生的关系,故C选项错误;D、水稻和病毒V之间是寄生的关系,故D选项错误。【考点定位】种间关系【名师点睛】物种之间的关系分种内关系和种间关系。种内关系是同种生物之间的关系,分种内互助和种内斗争。种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系,如根瘤菌和豆科植物;竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系,如大小草履虫;捕食是捕食者和被捕食者的关系,如猫和老鼠;寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,如T2噬菌体与大肠杆菌。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.某研究小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,如图为他们前期研究工作的简要操作流程图:(1)实验步骤①所代表的反应过程是________;在步骤②之间扩增H基因常采用的方法是___________。(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是____________。(3)构建重组表达载体时,一般需要将H基因与载体结合,常用作基因工程载体的是________;在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时,常常要借助载体上________的表达。参考答案:

(1).逆转录

(2).PCR(或多聚酶链式反应)技术

(3).限制性核酸内切酶和DNA连接酶

(4).质粒(或病毒)

(5).标记基因(或抗生素抗性基因)【分析】基因工程:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状;基因工程的步骤:①提取目的基因,②目的基因与运载体结合(形成重组DNA分子),③将重组DNA分子导入受体细胞,④目的基因的表达与检测;基因工程技术的关键是构建基因表达载体,它使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时使目的基因表达并发挥作用;基因工程中限制性核酸内切酶和DNA连接酶是构建重组质粒必需的工具酶。【详解】(1)实验步骤①RNA→DNA所代表的反应过程是逆转录;在步骤②之前扩增H基因常采用的方法是PCR技术(或多聚酶链式反应技术);(2)需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体,故步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是限制酶(限制性内切酶)和DNNA连接酶;(3)构建重组表达载体时,一般需要将H基因与载体结合,常用做基因工程载体的是质粒(或病毒);在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时,常常要借助载体上标记基因(或抗生素抗性基因)的表达。【点睛】本题考查基因工程原理及基本过程,难度较小,要求学生掌握相关的基础知识。42.天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论