六年级作文之小学生作文科学实验

小学生作文科学实验【篇一：一次有趣的科学实验作文】一次有趣的科学实验咦，“小孔成像”，这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。于是我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料准备好了，可是要做这个实验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈，让她做我的帮手。实验开始了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我小心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开始我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象出现在我的眼前，我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我高兴得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下，前后移动着纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真有趣！妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。作文一次有趣的科学实验一次有趣的科学实验星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密！”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。第一轮即将开始，唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。他们来指导老师：刘娟我在这小学期间做过许多实验，每一个都让我激动不已，兴高采烈，但让我觉得最有趣的，是一次叫作“调制鸡尾酒”的实验了。“叮铃铃”上课铃响了，科学老师满面春风的走了进来，对我们说：“同学们，我们今天要做一个实验，叫“调制鸡尾酒”，大家把我上节课要求带的东西拿出来。”大家纷纷把东西拿出来之后，开始七嘴八舌的讲起来，老师看了之后发现每个人都带了，很满意继续说：“大家现在四个人一小组，先看一看我怎么做，你们再动手。”说着，老师先把一个透明盒拿了出来，在里面放了些自来水，然后又拿来了红色颜料，在里面染了染，就成了红色的水了，接着又放了一些东西，沉在了水底，最后又放了一些油，浮在了水面上。哇，成了上面一层黄色，下面一层红色，我们惊叹不已。接下来我们开始自己动手了，我这一小组分别是史静菲，李宇杰，管天祥，还有我。我先把一个玻璃杯拿出来，在里面放满自来水，接着用柠檬黄把水染黄，然后，该轮到史静菲出场了，她把油袋打开来，让里面的油流在了瓶子里，做好了！我把密封盖一盖，哈，一瓶“蜂蜜”诞生啦！光有“喝”的可不行，还得有“吃”的。我再一次十分大方的贡献出了一个瓶子。李宇杰把颜色袋子拿了出来，不料一失手，翻倒在地，我们四人顿时傻眼，不知所措，还是李宇杰最先反应过来，急忙把袋子又拎了上来，还好，还有一大半，管天祥把袋子里的东西放在了瓶子里，李宇杰又把外面的脏东西清理了，也算是将功赎罪了。经过这么一大浪，大家的心都提了起来，做起来也小心翼翼了，李宇杰把袋在拎了拎，水流光了，瓶子里流动着红色的液体，我接着把油袋再次拿出，李宇杰说：“先放淀粉,我把袋子丢给了管天祥，史静菲把淀粉倒在了里面，可却看不出颜色，大家都很着急，这时，史静菲想到了一个办法，用水彩把淀粉弄黄，我又加了一些玉米淀粉，，管天祥有加了些油，油和淀粉坐为汉堡的面包，而红色的水充当“肉馅”，管天祥又加了些绿色的荧片，在水中漂浮不定，来作为“生菜”，哈哈！一个汉堡做好了！好了，又有“喝的有“吃”的，大开吃戒吧！这真是一次有趣的实验！从这个实验当中，我有了许多收获！一次有趣的实验——“神奇的蜂蜜水”江苏省溧阳市实验小学六（9）班蒋瑷安指导老师：刘娟我上过许多课，我喜欢的是科学课，不信你看??叮零零??上课零声唱起了歌，只见老师走上讲台，问：“同学们，上节课我让大家带的工具都带齐了吗？”“带---齐---了！”同学们虽然都带了老师要求带的工具：一个杯子，一点蜂蜜，一点蓝色墨水和一点食用油，但是，同学们都不知道老师葫芦里卖的是什么药，让我们带这些东西干什么。“同学们”，老师说：“今天我们要做一个实验，它的名字叫‘鸡尾酒实验’。”老师开始做实验了！我们目不转睛的盯着老师的双手，生怕看漏了什么重要的东西。只见老师先挖了一勺子蜂蜜到杯子里，然后把刚才的蓝色墨水倒进了杯子里，哇！神奇的一幕发生了！我们原本认为蜂蜜和蓝墨水会融合，可是，它们却像变魔法一样分成了两层！老师又把油也倒进了杯子里，油和墨水居然还是没有融合！现在，一杯有三种颜色的水诞生了！“这真是太神奇了啊！”我们大家都异口同声地叫了出来。“同学们，这就是我们今天要完成的实验，请同桌合作完成。”我和同桌一个拿着杯子，一个往杯子里倒东西，只见我双手颤抖着，把蜂蜜加到了杯子里，然后便把油加了进去。“停！”只听同桌大叫一声：“不是应该先加墨水再加油的吗？”“好像对哦！”我一拍脑袋。怎么办呢？突然，我急中生智，干脆死马当活马医院！我刚加好油，便把墨水加了进去，天啦！只见墨水很“淡定”地穿过上面的油，到了蜂蜜和油的中间！我的天啊，太神奇了点，有“木”有啊？有“木”有？为什么会这样呢？原来，液体轻重的单位有一个特别的名字叫“密度”，是因为蜂蜜的密度比墨水重，所以蜂蜜是沉在最下面的。以此类推，你们知道油为什么会在墨水的上面了吧？没错，就是因为油的密度要比墨水轻一些，所以油就会浮在水的上面啦！这真是一节有趣的科学实验课！科学世界之大，让我们一起去探索吧！let’sgo!一次有趣的实验——“水果发电”江苏省溧阳市实验小学六（9）班邓玉婷指导老师：刘娟我们上过了许许多多的课，可令我最难忘的一节课是那一节科学课，做了一个生动有趣的实验。上课了，我们纷纷拿出准备好的水果和导线。坐得端端正正地迎接老师的到来。老师拿着一个篮子，里面装着小钢铁片。他说：“同学们，我们来做一个好玩的实验，叫做水果发电机。”老师给我们示范了一下，我们的眼睛里充满了好奇，都睁得大大的，唯恐错过任何一个微小的细节。他拿了一个苹果，两个标着正极和负极的小铁片，分别插在了这个苹果的两侧，并在小铁片上绕了一根导线。看到这里，我心中冒了一个嘀咕的小泡，什么嘛，小铁片绕在导线上再插在苹果上？根本就是牛头不对马嘴!不可能会成功的，我下了这个判断。可是，接下来的一幕让我们惊呆了，当老师把导线靠上电灯泡时，电灯泡居然奇迹般的亮了起来。“这是为什么呢？”我忍不住脱口而出。老师微笑地解答道：“因为水果里有一种物质可以让电灯泡亮起来，只不过威力很小，只能维持一会会，让电流轮回一下，便可以亮起来了。接下来，我把材料发给你们，你们自己试一下，四个人一小组。”我们领到了材料，四个人围成了一个圈儿，选了一个最大的苹果放在了小小的桌上。小小眼明手快，先抢去了一个铁片，我也以迅雷不及掩耳之势顺利地拿到了一个。我们随便把它插在了这个苹果的两旁，我和小小的任务顺利完成了，紧张地看着两个笨手笨脚的男生在那儿绕导线，所有工作都做完以后，把它放在灯泡上时却没有亮，这是为什么呢？我们充满了失望和疑惑，随后我们请教了老师，老师说：“不会亮的原因是我们把正极和负极插反了。而且所有导线头都是要靠到灯泡的，你们没有，所以才不会亮。”“哦”我们恍然大悟，回到了座位上，换了一个水果，我们熟练了许多，小心翼翼地把铁片插了进去，又让两个男生绕了导线放了上去。“成功了，成功了！”我们欣喜若狂地欢呼着。这个实验让我明白了世上无难事，只怕有心人。只要自己去努力地寻求，并时刻反省自己，就能找到错误的原因，并及时改正过来，就能取得成功。无论干什么事都不能粗心大意，否则就会有深刻的教训。反之干什么都细心一点，就会有意想不到的收获。《一次有趣的科学实验》——聚光烧纸江苏省溧阳市实验小学六（9）班莫涵指导老师：刘娟我们做过许许多多有趣的实验。有凹凸镜实验，聚光烧纸实验，发电实验，还有太阳钟实验??但最让我感到印象深刻的，也是最有趣的一次，还是以上提到的第二项：聚光烧纸实验。“叮铃铃铃铃??”随着上课音乐铃的响起，盼望已久的科学课终于开始了！同学们巴眨着眼睛，等待着老师带来的每课一件的有趣小实验。老师走上讲台，带过一阵风把门关上了。我定睛一看，本次的实验道具——竟然是放大镜？同学们估计也都看见了，原本安静的连一根针掉下来都能听见的教室立刻一片哗然。“放大镜能有什么好玩的呀？”我心想，“这节课肯定很无聊。”在我们的喧声中，老师已经不紧不慢地给每个小组发了一个放大镜，说：“这节课我们做一个小实验，估计大家以前都玩过：聚光烧纸。”我一看窗外，今天一片大好晴天，阳光无比灿烂，是聚光的好时机。“我已经给每个小组发了一个放大镜，下面看我给大家示范一下，认真看！”老师把放大镜对着太阳，射出一道光，又把光移射到一张白纸的黑点上。过了有一会儿，一道灰烟冒了出来，同学们尖叫起来：“着了，着了，着火了！”不一会儿，小纸就成了灰。“下面四人小组自由活动，不要损坏??”老师的声音被我们掩盖了。早就等这句话了！同学们一窝蜂的冲了出去。我和小组成员一起做实验。“这有什么难的，看我来！”虞文杰大声嚷嚷着，一把抢过放大镜，自顾自地做了起来。时间过了好久，我们汗都出来了。由于他手不定，火始终没有燃烧起来。“去去去，看我来！”陶琪镕不耐烦了，一下子扑过去抢。万万没想到，虞文杰一闪，放大镜向我甩了过去。幸好我一把接住了，不然可要赔了。我们刚松了一口气，老师闻声赶来，让我们团结起来就能成功。看到别的小组的“狼烟”徐徐升起，我们的心里真不是滋味，发誓下一次一定要团结。这次实验让我明白了：做任何事小组都要团结，不然是不会成功的。失败乃成功之母，下次一定不会失败！这难道不是一次有趣的实验吗？【篇三：一次科学小实验作文】一次科学小实验今天作文课上，杨老师说要给我们做一个科学小实验。我想杨老师葫芦里到底卖的是什么药啊？我们都议论纷纷。杨老师先拿出了一个与从不同的蜡烛，样子像一个鸡蛋一样，而且边上还撒满了金色的粉,在灯光下就会闪闪发光,可漂亮了!她把蜡烛放在了桌子上,拿出打火机把蜡烛点燃,火焰慢慢地越烧越旺,像顽皮的小孩一个活泼地上下跳跃着,蜡油就像眼泪一样流了下来,不一会儿凝结成了一滴滴的小颗粒。杨老师又拿出了一个透明的玻璃杯罩在蜡烛上，只见火焰渐渐地变小，不一会儿就熄灭了！这是为什么呢？就在我疑惑不解的时候，一个男生站了起来，告诉我们：“火焰燃烧需要大量的氧气。当玻璃杯罩上去的时候氧气就被隔离了，进不去出不来。当玻璃杯里的氧气燃烧尽，火焰就自然熄灭了。”哦，原来如此啊！我们恍然大悟。这节课使我们又懂得了一个科学道理。其实，科学无处不在，只要你留心观察就会发现。科学小实验一进课堂，老师说：“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。孔明灯的外表是一层黄色的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿就慢慢上