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文档简介

幼儿园小班健康领域教案《我会叠衣裳》含反思一、教学目标1.把握叠衣裳的基本方法2.培育幼儿自我管理意识和本领，提高幼儿生活自理本领；3.激发幼儿对劳动的爱好和喜好。二、教学内容1.叠衣裳的基本方法2.生活自理的紧要性三、教学过程1.导入（10分钟）（1）老师通过幼儿日常生活中的例子引导幼儿认得到自我管理的紧要性。（2）让幼儿看一看班里的服装架，引导幼儿思考，为什么需要有这个服装架？如何才能让服装架上的班服整齐？2.给幼儿讲解叠衣裳的步骤（15分钟）同时也可以通过给幼儿看一些图示来加深幼儿对叠衣裳方法的理解。3.老师示范叠衣裳及其要点（20分钟）老师通过事先准备好的衣裳和衣架，把衣裳打开并依照叠衣裳的基本方法进行叠放，并一一为孩子讲解叠衣裳的要点。4.组织幼儿练习叠衣裳（30分钟）老师将多样化的衣裳交给孩子们一个一个去叠，同时督促幼儿重复练习叠衣裳的方法，力求养成好的生活习惯。5.反思（15分钟）（1）回顾引导幼儿认得到自我管理的紧要性的教学内容，从小事情小角度养成良好的生活习惯。（2）激励幼儿学习更多的新学问，并自发积极参加本身生活的管理和维护。四、教学方法和手段1.演示法：通过呈现实物或者图片，让孩子们实在了解如何叠衣裳。2.示范法：老师依据叠衣裳的要求，通过前后左右等角度进行演示。3.互动教学法：通过提问和回答让孩子们积极参加，更深公司把握学问的要点。4.教具：幼儿服饰、服装架、图示等。五、注意事项1.督促幼儿注意安全，孩子在使用架子时需要注意安全，保持稳定的位置，防止跌倒。2.严禁用口水弄湿衣裳，紧要的是让孩子们养成良好的生活习惯和卫生习惯。3.老师要认真察看和评价幼儿的技能，适时进行引导和矫正。六、教学效果评价（1）同学练习的美丽程度；（2）同学学习的积极性；（3）幼儿是否在课堂中表达或者讨论了自我管理的紧要性。七、反思此次课程以叠衣裳为主线，寓教于乐的方法让幼儿通过本身的动手实践，加强了对自我管理的认得，更良好的举止和行为方式。通过培育幼儿的生活自理本领，让幼儿形成自控意识，同时激励幼儿对卫生和乾净的理念和认知。同时课堂互动教学法和示范法

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