水的调查 （教案）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第1页
水的调查 （教案）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第2页
水的调查 （教案）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

水的调查（教案）一、教学目标了解水的重要性以及水在生活中的作用；探究水的来源，成分，性能及其作用；通过实地考察以及实验，建立对水的建构性知识和形成钻研的习惯；加深对保护水资源的意识以及节约用水的重要性。二、教学内容水的成分和性质；水的生产和使用；盐水和淡水；水的污染；水资源保护和节约用水。三、教学方法通过讲解、实验、考察、情景模拟等多种方式，引导学生自主探究和发现水资源在生活中的作用、使用方式、安全问题和保护方案。四、教学过程第一节水的成分和性质讲解水的成分和性质，引导学生思考水在生活中的作用；教师演示实验：让学生观察水的物理变化和化学变化；学生小组实验：让学生探究水和各种物质搭配的物理和化学变化。第二节水的生产和使用讲解水的生产和使用，引导学生思考水的来源和重要性；学生小组研究：让学生了解不同地区和不同种类的水源；教师引导学生探究不同用途的水的不同处理方法和安全用水知识。第三节盐水和淡水讲解盐水和淡水的区别与联系，引导学生思考和比较两种水的优点和缺点；学生小组研究：让学生分组设计盐水变淡水的实验；教师引导学生探究盐水淡化的科学技术和应用。第四节水的污染讲解水的污染成因以及对人类和自然环境的危害；实地考察：让学生在周边水源、河流、湖泊等地进行观察和调查；学生小组研究：让学生了解水污染防治的基本原则和方法。第五节水资源保护和节约用水讲解保护水资源的意义以及节约用水的重要性；情景模拟：让学生在模拟生活场景中体验保护水资源和节约用水的行为；学生小组设计：让学生设计一份节约用水的行动方案，督促生活中勤俭用水。五、教学评价将学生教学活动、小组研究、实验、情景模拟的成果收集和整理，通过课堂展示、作业表现、口头答辩等方式，评价学生水资源的基本知识掌握情况以及相关习惯与意识的培养。六、教学总结在生活中，水是人们必须得到的资源之一，也是自然资源中最珍贵、最不可再生的。教育孩子节约用水，保护水资源，是教育绿色环境的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论