第14课 家乡的小吃 （说课稿） 人美版（2012）美术六年级上册_第1页
第14课 家乡的小吃 （说课稿） 人美版（2012）美术六年级上册_第2页
第14课 家乡的小吃 （说课稿） 人美版（2012）美术六年级上册_第3页
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文档简介

第14课家乡的小吃(说课稿)人美版(2012)美术六年级上册一、教学内容本课是六年级美术课程的第14课，教学内容为家乡的小吃。首先，本课将向学生介绍家乡的小吃，包括它们的种类、口味、特点等。然后，学生将通过绘画的形式，表达他们对家乡小吃的认识。本节课的主要教学目标为：1.能够了解家乡小吃的种类、口味、特点；2.能够通过绘画表达对家乡小吃的认识与感受；3.能够培养学生的绘画技能和艺术创造力。二、教学重点和难点本课的教学重点是：1.让学生了解家乡小吃的种类、口味、特点；2.培养学生的绘画技能和艺术创造力。本课的教学难点是让学生通过绘画表达对家乡小吃的认识与感受。三、教学方法和手段本课采用讲解与实践相结合的教学方法，以帮助学生更好地理解家乡小吃，并通过实践锻炼绘画技能与艺术创造力。具体的教学手段包括：1.给予相关词汇的解释和举例；2.展示家乡小吃的图片和介绍；3.绘画实践，让学生通过绘画表达对家乡小吃的认识与感受。四、教学程序1.热身环节教师可以在黑板上展示一些家乡小吃的图片，引导学生发表自己对于家乡小吃的看法和感受。2.新知介绍教师向学生介绍家乡小吃的种类、口味、特点，并为学生提供所需的相关词汇和举例。3.绘画实践教师为学生准备一些简单的素描纸和铅笔等工具，让学生根据所学内容，自由创作表达自己对于家乡小吃的认识和感受。4.绘画实践分享鼓励学生将自己创作的作品分享给全班，并让其它同学就他们的作品提出相关问题和建议。5.总结与反思教师引导学生总结本课所学的内容，反思自己的不足之处，以便更好地继续提高自己的绘画技能和艺术水平。五、教学评价通过本课的学习，我们可以评价学生从以下方面达到了教学目标：了解家乡小吃的种类、口味、特点；能够通过绘画表达自己对家乡小吃的认识与感受；培养学生的绘画技能和艺术创造力。六、教学扩展学生可利用课后时间，到家乡的小吃摊位，进一步了解和品尝家乡小吃，进一步加深对其的了解和认识。学生可将所绘制的作品制作成册，以便更好地保存和分享。学生可利用互联网等工具了解其他城市或国家的小吃，进一步了解小吃和食文化的多样性。七、教学实效通过本节课的教学，能够让学生更加深入地了解家乡的小吃

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