初一学生的计划书12篇(大全)

第页共页初一学生的方案书12篇(大全)初一学生的方案书篇一当我走进初中的大门，我冲动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里彷徨，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊!初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美妙的明天。理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢?让我来跟你说说吧。首先，我们来看看这里的风景吧!草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演-喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀!同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦!他真笨，鸭子都快淹死了-不光要学校风景好，教学方法也不能很差。老师教课不能太严也不能太松，假如到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比方说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。唉!瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。“叮呤呤-”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。只要老师一提问，哗!2/3的同学都举了手，假如有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。“叮呤呤”一阵铃声，下课了。老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀!那当然，我会，我一定会。嘿嘿!这!就是我所向往，所追求的初中生活。篇二：初中生学习方案表初中生学习方案表1.每天6:10起床.翻开收音机边听英语,边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回忆昨天的东西.3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经历和解题方法.4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式:对于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面根底的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析^p,分析^p一定要透彻,这样才有助于阅读程度的进步.做题的时候一定要在把握文章中心的根底上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是根底功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深入解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.数学平时假如作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候假如时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要纯熟(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复稳固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点合适自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.物理是一门理科,但同时又与日常生活亲密相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵敏,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.假如闭卷一定要背得各个概念.生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握假设是丰富了,自然不会怕考试.学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联络，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。4、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经历教训，积累解题技巧，进步解题才能;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析^p，步步推理，多方联络，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。5、课后复习。(1)及时复习;(2)方案复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)进步复习质量。篇三：初三学习方案200字初三学习方案200字经过上学期期末考试的成绩看来，我的成绩有一定的变化，学习态度还需继续进步，为此做了一份新学期方案，以此来鼓励自己：1.要养成每天早上坚持早读的好习惯，每天早读时间要到15分钟2.利用局部的自由时间多加阅读课外书籍，多搜集名人名作，加强作文程度3.每天要按时按量的完成作业，并且每天作业正确率可以进步4.在睡觉前读一那么古诗，或那么复习和预习课程5.偶然空闲找一些课外阅读题来加强训练我相信我不比别人差，我可以证明自己是优秀的。为了我的将来，我的成绩，我会坚持不懈的认真完成以上每一条任务。也请老师可以协助监视我。初一学生的方案书篇二英语是我们必学的一门学科，学习英语，我们不仅仅可以理解其它国家的语言，而且我们还能成为自己的一项语言优势。下面为大家准备了新初一学生英语学习方案。由于小升初考试几乎不涵盖英语听力，所以局部学员的听力已经直线下降了。那这个时候我们又该如何准备和弥补呢?不要如今就狂做中考听力。虽然真题非常重要，但是目前的听力应该放在有兴趣的泛听上。另外，因为中考的听力是英式英语，所以从如今开场，需要有意识的去培养。新概念的教材就是标准的英式英语，可以用来练耳。目前很多孩子对英式英语不太喜欢，这个时候需要家长和老师适当引导。这个题型主要考察语法知识。根据考试的难度而言，此题属于简单题型，根本上不能失分。很多家长担忧，我的孩子语法根底薄弱，如今该如何弥补呢?对于这个问题，希望家长们不要过于紧张。语法听起来貌似复杂难懂，但是实际上不是如此。我们在讲解语法的时候，通过大量有趣的口诀，诙谐的图画，剧烈的pk等方式，让学生喜闻乐见，而且记忆深入。从最后的结果来看，语法局部还是很有可能在短期内到达立竿见影的效果。完形填空的难度系数很大，因为它等于单项选择+阅读。很多孩子有完形填空恐惧症，每次考试总是把完形填空放在最后做。而最后又没有足够的时间去考虑，往往只能在有限的时间内连蒙带猜敷衍了事，结果自然一败涂地。久而久之，形成了可怕的心理障碍，认定了自己就是无法做完形填空题。其实，完形填空还是有自己的小秘诀的，比方做题方法可以这样：上下文上下看，语法搭配左右看。语文的作文有50分，而英语的阅读有44分，这么高分值的题目自然不可小视。单词量的掌握程度在很大程度上决定了最终的得分情况。所以，词汇量的积累一定要提上日程。所谓冰冻三尺非一日之寒，没有长时间的量的积累，就不要奢望一觉悟后实现质的飞跃。对于目前的孩子而言，有这样一种情况需要家长理解并及时引导。目前很多的孩子在初一的时候接触到的都是中考的文章，个别文章涉及的内容和深度并不是一个初一的孩子可以理解和明白的，所以导致一个现象：文章并没有生词，而为什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生阅历并没有到达这样的高度。比方小升初的时候有篇文章的内容是越上网越寂寞。对于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不着头脑。真是一派胡言，上网冲浪是难得的奢侈，怎么可能会越上网越寂寞呢?对于翻译句子而言，更是功夫在平时。对于短语和固定句型要有一定的积累。可以踏踏实实学习和记忆的，此题真不算困难。对于那些平时只习惯做abcd选择题的学生而言，这种题目是在是太讨厌了，想抓阄都不给时机。听说读写，到写的这一关自然也不会太容易。但是对于写作而言，还是有很多技巧可言，比方字数的控制，句型的套用等。从初一开场就要开场尝试写作，有一点需要特别强调，最重要的事情不在于写了多少，频率几何，而在于写完后是否给老师修改。事实胜于雄辩。一场讲座完毕后，一位新初三的妈妈倒出了她的苦水。她家的男孩在小升初的时候专攻奥数，放弃英语。由于小升初政策风向标的顺风顺水，提早被点招也是意料之中的事情。可是上了初中之后，发现情况有了改变。首先初中的数学和小学奥数是两个体系;其次，初中的英语好似变得很重要了。到了初二完毕，他的数学照旧在班上数一数二，其他理科也是遥遥进步，就连语文也特别给力，唯有英语成绩总是灵魂深处那永远的痛。分析^p其原因，就是在小升初的时候轻视英语，导致孩子认为英语根本就不重要，所以考的不好也没有什么关系。到了初中，由于根基薄弱，每次英语分数显得是那么的薄弱。在孩子的心中，如今的想法已经成了：我的英语本来就不好，所以分数不高也是情理之中的事情。这样久而久之，潜意识就告诉自己，我英语不行，怎么学都不会打破了。哀莫大于心死。假如自己失去了兴趣，失去了自信，又怎么可能会学的好呢?针对这种情况，我对这位妈妈提出了几点小建议：1)赏识教育。要学会欣赏孩子，注意到孩子在英语方面的点滴进步，而不要盲目追求最后的分数;2)选对老师。口碑最好的老师，经历最丰富的老师，对于您的孩子而言，也许并不是最合适的老师。对于老师而言，一个学生也许只是几非常之一，而对于一个学生而言，课堂上的那位老师就是他的百分之百。3)寻求打破口，以点带面。由于语法比拟容易立竿见影，所以可以从攻克语法开场。另外，考试中的阅读理解有四篇文章，其中第一篇和第二篇非常容易，也可以建议孩子从这两篇文章入手，建立自信，从而以点带面。初一学生的方案书篇三面对开学后有序、严格的校园生活，为了防止在新学期中自己面临被动学习状态的出现，我为自己制定了一份详细而可行的学期方案非常重要。学期方案不仅包括学习方案，还包括个性开展、兴趣特长等内容，让自己在德智体美劳多方面充满期待和希望。1、在新学期中，针对自己的缺差科目，加紧进步，注重文理两手一起抓。文科学习注重积累和背诵。如语文，需要增加对古文的学习，学会积累难字，古今异义的生僻字等;针对写作，平日里可加强训练短篇小作文练习，联络生活积累素材与好词好段;英语要训练口语，阅读时大声读出，并增加阅读量，积累生词。理科学习重视理解，在课堂上认真听讲，思维跟着老师转，尽力领悟同一题型的奥秘，懂得“万变不离其中”之理，开拓思维，让理科学得“活”起来。学会归纳总结，举一反三，平时多加练习，活学活用。2、积极参加学校活动，发挥自己的特长，主动承当或帮助同学完成工作，为班级奉献一份力量。3、在业余时间中要学会拓展视野，培养更多兴趣爱好，丰富知识，进步自身修养。培养自理才能，养成自主、独立的个性。4、合理安排时间，在空余时间多进展体育运动，进步身体素质，注意劳逸结合。利用各种时机锻炼自己，加强社交才能的培养。我相信，一个有目的的人，一定是一个充实的人。注：更多精彩知识请关注教育栏目。初一学生的方案书篇四初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，可是必需要欢乐学习。所以，可以为自我量身定做一个合适自我的目的方案，此目的且不能过大，也不能过小，必需要合适自我，才可以到达自我的终极目的。1、无论哪次考试，都要坚持班级前10名，年级前50名。学习目的：1、上课认真听讲，进取考虑老师提出问题并敢于说出自我的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯穿。2、作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自我是不认真还是不会，假如是不认真，那么下不为例；假如是不会，那么即使询问老师。3、每一天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的资料。4、每周的休息日，在完成作业的情景下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再稳固一遍，并写出自我一周的学习心得。5、每一天要听30分钟英语，训练自我的听力。6、像数学、语文、英语这样的主课，课上必需要仔细倾听老师的解析，每一天都要做几道练习题，进步做题程度，找出自我缺乏的地方，该背的资料要及时背熟，直到全部都会为止。7、像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出缺乏，直到没有不会的地方为止。8、每次测验之后，自我卷子上假设有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自我出错的理由，并进一步的加深理解，找出缺乏，增强稳固。9、假设有自我的一些想法，要及时和老师讨论。10、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。1、学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深入的自省，不骄不躁。2、进取参加学校和班团体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。3、与同学和谐相处，能谅解、尊重老师，热爱自我的学校，遵守学校的一切规章制度。4、上学不准迟到，不准早退。5、不受坏学生的诱导，能控制好自我，不与坏学生有亲密的来往。6、不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自我。初一学生的方案书篇五数学不仅是数学教学的过程,也是数学教学的结果,以集合概念学习为例,数学概念教学中的数学过程是数学学习的第一层次,从现实到数学问题的学习;第二,数学学习是垂直于特定的问题,从抽象的概念学习。初中数学学习是一个值得解决的问题，彷徨在根底和过渡之间，如何学好初中数学是值得关注的。老师指出，数学是一门以理解为根底，由详细到抽象的科学学科。学好数学不仅需要一个好老师，还需要一个好的学习方法和学习习惯。初中数学学科联络在一起，联络脱节会影响整个学习过程。所以，平时学习不要太快，要渐渐来，要一章一章的过去，还是不明白问题，就请教老师，请教家长，及时指导，及时解决。不要留下你不明白的问题。教材中的概念、定理和公式要在理解的根底上加以记忆。每一个新的学习定理公式,首先尽量不要看答案,做一个例子,看看你能掌握多少,完成后,然后比拟答案,看到结果,即使错了也无妨,这将让你加深对定理的理解。在将来，我将应用我所学到的。学习任何东西,训练是必不可少的,而且是多变的数学,老师完成课堂任务后,平时做一些适度的运动更加困难,可以加深对内容的理解,所以,当然,不要坐在死钻误解问题,熟悉常见的测试将面临问题、培训来实现目的。并要实现工休结合。专门安排这个错题，专门搜集自己的错题，参加平时的考试，考试，做错题，所有的记录，这些往往是自己的弱项。也是最重要的知识。复习时，这个错题本也就成了珍贵的复习资料。在考试的时候，就会碰到类似的题目，就会容易很多。最后，学习数学要注意循序渐进，不要想踏进。以课本为中心展开，课本上的习题一定要做，有的学生觉得课后不重要，太简单就有轻视，这种想法是一定要打出来的。课后习题的功能不仅可以帮助你记住书中的内容，还可以帮助你标准写作格式，使你的解题构造紧凑整洁。应用公式定理可以适当地减少考试中不必要的分数。最后，祝同学们，学习到更高的程度。初一学生的方案书篇六首先，出玩/休息，放松心情是必要的。不管是孩子还是家长在经历过小升初这场艰辛的“战斗”后，都会觉得身心疲惫，不管孩子最终走进了自己理想的学校还是未能得偿所愿(不过跃子老师还是衷心的希望每个孩子都能走进自己心目中的那个学校)，这都是一次很好的时机——适当放松。放松一段时间也不为过，毕竟想要工作、学习的效率进步，必须注重劳逸结合，有句话说的好“不会休息的人是不会工作的”嘛。其次，两个多月完全只玩不学习是绝对不可取的。跟大家分享一个这样的故事：之前认识的一个男孩，勉强进入学校的实验班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的时候他不敢完全的放松自己!很庆幸的是，在初一第一次期中考试中全班第三，年级第十三。从此他初中三年一直给自己定位就是班级的顶尖高手，不再是垫底的。初中三年他一直保持着这种心态，也使得他真正成为了那个名列前茅的孩子。所以初一分班考试或者第一次期中考试，会给所有孩子一次重新定位自己的时机。而这次时机可能直接决定孩子初中三年对自己的要求，而不同要求，有时候可能真的会决定孩子的开展走向最后，暑假提早学习，是初中三年保证持续优秀的最好时机。1)形成精准的计算才能。培养计算才能，让孩子一生受用。经常听到家长们说孩子很粗心，一些简单的计算题时常出问题，我想这不是个例!提升计算才能对于初中的学习弥足重要，特别是能让孩子在初中三年和中考少吃亏，这一点必须引起每个孩子、家长的重视。2)适应初中的思维方式。没有过渡和适应，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，为什么要这么想，为什么会这样想?为什么这么用等等的疑问，这也是孩子无法真正领先的原因，毕竟小学学习跟初中学习还是有一定差异的。3)培养良好的学习习惯。进入初中，很多孩子觉得压力大明显增大——科目多、作业多，有时晚上12点还在写作业。所以养成良好的学习习惯必不可少，注重预习、进步课堂学校效率、学会复习每个环节都有助于孩子更加高效的学习。初一学生的方案书篇七寒假快到了，寒假是许多学生梦寐以求的生活，我们可以玩儿，可以睡，可以吃，还可以领到压岁钱。寒假也预示着过年，过年也预示着我们又长大一岁了，长大一岁也预示着我们应该更努力了。寒假前，我准备给自己制定一个学习方案，让自己的寒假生活丰富多彩，而不再出现乏味。1、每天早上早起，先读30分钟英语单词，稳固一下根底知识。2、吃过早餐后，做些家务活，比方：刷碗、扫地、拖地、整理物品等。3、将语数外的寒假作业各写5页。4、然后出去活动活动，回来开场完成其它副科作业。5、吃过午饭后休息一会儿，为了下午更加精力充分。6、起床后，阅读一些课外书，如：三国演义，西游记，朝花夕拾等，及时些。7、下午补习班有课去上课，没课再写语数外的寒假作业各5页。8、回来后看妈妈做晚饭并做下手。9、吃过晚饭后，翻开电视看____，随后翻开电脑搜一部英文故事片观看。10、和父母说说话，谈谈心，然后休息。按以上方案，每天坚持认真执行，不放弃，不偷懒，稳固根底知识，做好复习、预习，度过一个愉快的寒假。初一学生的方案书篇八一、学习太度,好的学习态度可以使我们天天向上1、制定学习方案，学习不能漫无目的，得有个符合自己的学习方案，这有助于我们自身的学习。2、要自己自觉的去学习，不要被别人强迫，这样只会产生厌学的心理，所以要化被动为主动。二、学习方法1、课前大概的阅读一下明天要上的内容，增强自主学习的才能。2、课上认真听讲，不做小动作或说小话，课上40分钟最重要。3、课后及时复习,“温故而知新”，只有从复习中才能学到课上学不到的东西。三、七门课的学习1、语文：上课除了认真听之外，还要多做现代文阅读及古诗文的理解。2、数学：数学主要就是大量的做题，大多只要套公式就行了，当时有的题比拟绕，还得多考虑，多见题型。3、英语：英语掌握语法记单词，但是这两项需要花费的时间很长得有耐心。4、历、地理、政治、生物：主要是上课认真听讲和课后大量的背诵。新年新相貌，我要以最好的态度来迎接新学期学习任务的到来，争取超越初一的学习成绩，更上一层楼初一学生的方案书篇九语文1小学语文与初中语文的差异1.课时安排不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习稳固的时间少，根本需要学生课后完成作业，总结考虑。2.作业布置不同。语文与其他科目不同，要求培养孩子听、说、读、写的才能，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求认真完成，都是中考考察的内容。3.记笔记方法不同：前一天要预习第二天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同)。4.学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要改变学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会”会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。5.学习成绩不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更注重开展思维，养成良好阅读才能、写作才能、口语交际才能，促进学生和谐开展。内容广度深度较小学大很多。因此，成绩上不会像小学语文只扣几分，总分值更不可能。家长要注重孩子的学习过程，改变对分数的单一认识。2初中语文学习要素语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力1、用心写好每一个字;2、养成上课专心听讲的好习惯;3、坚持课外阅读;4、认真对待每一次考试;5、养成的好习惯;6、对语言现象有足够的关注度与敏感度;7、外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。3语文学科暑假作业1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。2、读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，其余可选读。可摘抄，可鉴赏，可感悟，可续写，也可在书上做旁批(3000字3条以上)，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打根底。3、每天坚持收看____，提升思想认识，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生进展思想上的铺垫。数学暑假是孩子养成好习惯的`最正确时机，七大习惯——助力开启学霸形式。1习惯一：阅读习惯建议：阅读数学相关书籍，进步数学的学习兴趣，从而进步读题，审题才能。①《数学我爱你：大数学家的故事》(美)②《我身边的数学：巧破谜案》(英)。2习惯二：预习习惯预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提早学新学期的知识。养成主动预习的习惯，才是最重要的。建议：1.首先选择合适自己的预习方法。2.哪怕一开场做不到最好，重要的是要去做。3.预习效果怎么检测?①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。3习惯三：方案习惯方案总是不能执行?没有了作业的压迫，假如假期的方案仍然不能执行的话，那么说明最大的问题就是自己的毅力。建议：1.假期伊始，先来仔细想想，这个假期最想在哪方面有收获?选一个你最想要的目的，然后进展分解。2.遇到变动时，写下每天最重要的六件事。重要者先行。4习惯四：答题习惯建议：可以练习一些书法，增强定力，有助于培养在课堂上的持久注意力，中学数学中对答题格式及书写过程要求很高，而小学生在这方面非常欠缺，因此，标准的书写不仅仅是文科的要求，在理科答卷中同样重要。5习惯五：复习习惯复习，永远是学习中最重要的事情。建议：1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上，一定要进展复习。2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的阅读只能加深机械的记忆，更重要的是进展考虑。3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络，复习完一章，这章的网络自然也明晰了。6习惯六：计算习惯常见问题：1.计算速度太慢。2.计算准确率过低。3.计算方法笨。建议：1.稳固根本计算法那么。2.擅长自省，培养良好的计算习惯。3.纯熟掌握计算规律和技巧。4.每天坚持练习计算半小时。7习惯七：高效习惯建议：1.从半个小时开场练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。2.把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。培养学生动手动脑动嘴的习惯听一遍不如看一遍看一遍不如做一遍做一遍不如讲一遍讲一遍不如辩一辩数学学科暑假作业1.完成数学课外阅读2.制作七上数学六章内容的思维导图3.完成一本计算晋级卡英语1初中英语的新要求听与说能听懂正常语速的对话，独白，短文。推测场景，人物关系，人物的情绪。能在听的过程中会用自己的方法标记信息。有跨文化意识和才能，并能进展适宜情景的回话，具备常见话题的交际才能，沟通才能和处理问题的才能。读朗读——用正确的语音语调断句读材料。词汇量2500词速读每分钟80词才能1.读懂短文，理解大意。2.整合信息，复述文章。3.根据上下文推断词义。4.细节把握。写会用正确的时态描绘人，地方，物，事件，场景。会用简单，清楚，准确的语言表达自己的观点。会对自己的生活，学习，活动等进展安排。能做到上下文连接，文理通顺，格式正确，正确使用大小写标点符号。做优秀的学习者学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、大胆地说、积跬步至千里、中英并重，自由切换英语学科暑假作业：1.阅读五本书虫系列的书2.每日进展50字写作3.利用英语字帖进展练字4.纯熟掌握小学的单词5.学习“色拉英语”6.准备最好最结实的笔记本7.准备一本好的汉英双解字典8.怀着美妙的愿望，用坚毅和执着开场新阶段的学习初一学生的方案书篇十中学较小学来说，学习科目增多，知识体系变复杂，学习难度、广度、深度都有不同程度道德增加，因此，需要同学们要可以合理分配精力和时间，掌握正确的学习方法，最重要的是要养成良好的学习习惯。因此，暑假期间首先要做的就是“养习惯”这件事。从时间安排上不能过度的放松，每天都要学习，而且要固定时间、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要、最关键的学习任务，暑假有两个月的时间，假如可以把握住，对接下来的初中生活有着重要的影响。语文：以先预习初一的语文课本，明确各单元的详细内容和要求，最好列出知识框架，初中语文要比小学语文更加的丰富多样、灵敏多变。在预习语文的过程中，大家只需记住六个字“听、说、读、写、背、练”。在暑假期间，可以听〔看〕一些新闻视频、音频，理解国家大事的同时，可以积累相应的素材；说，可以锻炼我们的表达才能；读，能让我们获取更多的知识；写，能锻炼我们的文字表达才能，提升写作写作才能；假如时间精力允许，可背诵初中所有要求背诵的根本篇目，这样在开学后，就能有更多的精力学习其他知识；可以将初一课后的练习题，或者是同步练习册尝试做一下，提早理解初中语文的解题方法和解题思路。数学：初中数学就是小学数学的晋级版，“较之小学数学，初中数学侧重于培养学生的数学才能，包括计算才能、自学才能、分析^p问题与解决问题的才能、抽象逻辑思维的才能等。”像代数已经不是数与数之间的运算，而是晋级到字母与字母之间的运算。方程也从一元一次方程晋级到一元二次方程、二元二次方程，此外中学还将把方程的概念扩展到函数范围，这也是中学很重要的一个考察点。预习数学时，要先通读，理解章节讲的大概知识，再细读，主要看重要概念、公式、法那么、定理，然后再重点理解消化。想要让预习获得一定的效果，就要可做一定数量的跟踪练习，通过做题，可以帮助大家理解初中数学知识的呈现方式和教材要求掌握的程度，同时，能稳固自己的预习效果。英语：学生要根据自己的情况，做不同的准备。英语预习前，首先要把小学局部稳固一下，很多新升入初一的学生，在用词方面有很多不标准的现象，比方单复数，人称、时态的变化，短语的固定搭配等，总是出现错误。这些问题都与根底掌握不牢有关系，所以，在学习新知识的时候，要对过去的知识进展稳固强化，只有根底打好了，才能学好以后的知识。想要学好英语，这个暑假可以在词汇准备方面多下点功夫，到达纯熟掌握的程度，初中阶段词汇量增大，难度增加，假如不提早做好学期预习，同学们将会很难适应初中学习生活。一到放假，不少学生的状态是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手机，一玩一上午”。假如这种情况持续一个暑假，那么，开学之后就会出现厌学的情况，所以暑假期间要制定暑假学习作息时间表，可以帮助我们安排好暑假每一天的生活，有助于养成良好的学习生活习惯，详细的内容如下：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读。8：30开场学习学到11：00完毕。11：00到1：30是午饭和看电视的时间。1：30开场学习到3：00左右完毕，开场看课外书。6：00到7：30看电视、吃饭。7：30到9：30锻炼、玩电脑、培养爱好等等。9：30到10：00洗澡、听歌、睡觉。暑假学习作息时间表要根据个人情况进展适当调整，比方：起床时间、学习内容等，也可以按照平时上课的时间来制定暑假预习方案，详细可以参考下表：第四，要严格执行预习方案。很多学生预习方案是做出来了，可是放了一个暑假成了摆设。因此，预习方案一旦制定出来就必需要严格执行下去，为了更好的帮助方案施行，可以请父母进展监视，可以通过阶段总结的方式来看方案完成情况，比方：暑假60天，每20天分为一个阶段，看一下每个阶段完成的情况，然后，再适时调整预习方案。准初一学生的暑假预习关系到同学们进入初中后的学习兴趣和学习习惯，因此，无论是家长还是学生本人都要引以为重。毕竟接下来的六年，是知识疯狂增长的六年，同学们一定要抓住这个黄金时间，努力学习，为今后更好的开展奠定良好的根底。初一学生的方案书篇十一初一学习方案书范文一、进展自我分析^p我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进展自我分析^p。1、分析^p自己的学____点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学____点。各人的学____点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。二、确定学习目的学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学____点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目的要具有适当、明确、详细的特点。适当就是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力可以到达的目的.明确就是指学习目的要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目的就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上程度。"这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。详细就是目的要便于实现，如怎样才能到达"数学中上程度"这一目的呢？可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间确定了学习目的之后，就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目的。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清醒，最合适于记忆和考虑；有的那么晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充分，思维活泼，而把比拟容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间根本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。在进展时间安排时，还要注意以下两点：1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析^p中提出的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、要有机动时间，方案不要排太满太紧，贪心的方案是难以做到的。定了方案，一定要实行，不按方案办事，方案是没有用的。为了使方案不落空，要对方案的实行情况定期检查。可以制定一个方案检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格例：1．每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文复习1—2遍，7：00从家出发。2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3．认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4．写完作业后，复第二天上课的内容。5．对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6．对于主课及数学〔代数、几何〕、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要比照《优化设计》的讲解局部进展进一步的加深理解和稳固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师修改或对照答案，找出错误及时纠正。7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。9.空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句。10.前一天晚上认真预习。多做深、精的题目，拓展思维。11.每天坚持朗读外语，养成良好的语感。认真识记单词。认真复习和预习，重点掌握语法，句型。注意活学