高三一轮复习哲学第十二课-实现人生的价值

大家好1

第十二课实现人生的价值2知识概览

价值观含义导向作用人生价值的创造与实现人生的价值在于创造价值做出正确的价值判断和选择考点展示(1)人生价值(2)价值判断与价值选择(3)价值的创造与实现3请说出下列物品的价值审美价值医疗价值文学价值营养价值共性？人们需要事物满足价值4价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。考点一、人生价值1、人的价值（1）哲学领域的价值含义

5物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②

而事物本身是没有需求的人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。思考：物的价值和人的价值是一回事吗？6(2)人生价值

①含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。

②特点：

人既是价值的创造者，又是价值的享受者。③标准：

对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。

7A、人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形人生价值。社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献---社会价值）——这是人的真正价值所在。人的价值自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取---自我价值）注意：人生价值有两层构成：

B、人生价值是社会价值和自我价值的统一。8对人的价值的评价主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献（3）人的价值评价标准一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦9二、价值观及其导向作用1、价值观的基本含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。2、价值观的导向作用（社会意识的反作用）

(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。

①价值观影响着人们对事物的认识和评价。②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。

(2)价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。10温泉粗放开采，中国第一热洞短流

重庆巴南区这一地下热洞是中国唯一，亚洲最大热洞，由于温泉开发商在利益的驱使下，不合理的开发附近的温泉，使这一天然热洞遭到破坏，今年春，热洞消失了！

村民与粉红椋鸟和谐相处伊犁河谷05年蝗虫危害面积达300余万亩，各县市在春秋草场堆石筑巢，为粉红椋鸟营造栖息场所，目前以粉红椋鸟为主的生物治蝗面积已达205万亩，治理蝗虫效果明显。

思考探究111在对待自然上，为什么会产生这两种不同的情形呢？价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用：（1）价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（2）价值观影响着人们改造世界的活动生存和生活方式的选择正确错误成功失败12

他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代理爸爸”。他在10年间参加了400多场义演，300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。”选择的人生道路价值观13郑筱萸，国家食品药品监督管理局原局长。犯罪事实：非法收受款物共计折合人民币649万余元，玩忽职守罪等。判决或处理结果：死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。

在这位贪官的悔过书中，他这样说：“我之所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。”价值观选择的人生道路结果14

结论：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用正确价值观作出正确的人生选择错误价值观作出错误的人生选择对社会作出贡献价值观人生误入歧途（1）价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。（2）我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。15价值观的导向作用原理原理：（1）价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界和改造世界；（2）是人生的重要向导。方法论：我们要树立和坚持正确的价值观，发挥正确的价值观的导向作用。了16提示：

(1)价值观是世界观的重要组成部分和表现。幸福观、义利观、生死观、家庭观、恋爱观等都属于价值观的重要部分。

(2)现阶段，我国主要有以下几种价值观：集体主义价值观、个人主义价值观、享乐主义价值观、拜金主义价值观等。特别提示：对于人生价值的内容：可运用两点论与重点论相统一的原则来理解。坚持一分为二：人的价值是社会价值和自我价值的统一；抓住本质和主流：对一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。17比较价值人生价值价值观区别含义

一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性

包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献

人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点涵盖范围

涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴

只涵盖人生领域的价值。

是对价值的主观反映，属于主观范畴联系

价值在人生领域的具体体现就是人生价值，对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观

价值、人生价值、价值观的比较18本题的题眼是“正能量的积聚”“微贡献”，强调的是个人在社会中的作用，B项正确；A项强调的是社会的重要性，与题意不符；价值观对社会和人生都有导向作用，但有正误之分，C项说法片面；D项说法正确，但与题意不符。（2013年浙江卷）社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（）A.个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件B.社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值19（2013年课标卷Ⅱ）有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答:“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有（）①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同④价值观对人的行为起着重要的导向作用A.①②B.①③C.②④D.③④本题的题眼是不同的人心目中的“宝物”不同。价值选择因个人的立场和需要不同而不同，且有正误之分，不同的价值观其导向作用也不同，甚至有性质上的差别，③④符合题意。价值是事物的属性与人的需要之间的关系，事物的属性具有确定性，人的需要则有所差别，①说法错误。事物价值的决定因素在客观而非主观，②说法错误。应选D项。201、价值判断与价值选择的内涵（1）价值判断：（2）价值选择：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择。价值判断价值选择基础体现考点二、

价值判断与价值选择21

元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢？”有人问许衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”（1）材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？一种是同行人的价值判断：世道太乱，梨树的主人是谁都不知道，无须太多的顾忌，可以乱摘。另一种是许衡的价值判断：“梨虽无主，我心有主”，不是自己的梨，不能乱摘。22（2）许衡的行为选择与他的价值判断的关系是怎样的？

许衡的价值选择是在价值判断的基础上作出的。232、

价值判断与价值选择的特征“吃上一碗白白的大米饭”就是当时人们一种幸福的愿望。今天我们会不会说“我感到幸福因为我吃上了白米饭了”？请从哲学角度解释原因。

中央电视台曾经搞了一个调查活动：你幸福吗？有人说幸福；有人说不幸福；有人说曾经幸福；有人说不知道。你知道二十世纪五六十年代人们的幸福观吗？（1）价值判断和价值选择有社会历史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。24社会地位不同，需要不同，价值判断和选择就不同。秀才：大雪纷纷落地官员：这是皇家瑞气财主：下它三年何妨穷人：放屁

为什么同时同地的人会有不同的价值判断与价值选择？(2)在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性25

在第32个“世界粮食日”，国家粮食局向全国粮食行业广大干部职工发起倡议，倡导自愿参加0时至24时的“纪念世界粮食日、饥饿二十四小时”的饥饿体验活动。当天国家粮食局食堂关闭一天。淘小丫|TA的微博[搜狐北京市网友]干点实事多好！今日17:52顶(1)|回复

搜狐新闻客户端网友[搜狐网友]1一米月光[搜狐甘肃省张掖市网友]是为了减肥吧

搜狐新闻客户端网友[搜狐网友]不管作秀还是做事，只要能为老百姓着想。都是好的。今日15:16顶(1)|回复“24小时饥饿体验”网上评论正文

我来说两句(1462人参与/511条评论)

搜狐新闻客户端网友[搜狐网友].太假了！35分钟前顶(0)|回复TA的微博[搜狐安徽省蚌埠市网友]真正不珍惜粮食的不是老百姓。43分钟前顶(0)|回复

搜狐新闻客户端网友[搜狐网友]坚持“两个务必“是非常必要，支持这一活动。（3）价值判断和价值选择因人而异（认识角度不同）26他们作出的选择为什么不同？最美女教师—张丽莉抢座打架（4）立场不同，价值判断与价值选择不同27价值判断和价值选择的特征因时间、地点和条件而不同小结：社会历史性因地位不同而不同（阶级性）因角度不同而不同（因人而异）因立场不同而不同主体差异性这两个特征反映了影响人们价值判断和和选择的主客观的因素。283、作出正确的价值判断与价值选择

规律是客观的，要按规律办事人民群众是历史的创造者坚持真理，遵循社会发展的规律。自觉站在广大人民群众的立场上。判断标准哲学依据要正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系怎样处理呢？29如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；③当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；④当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。①最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。30原理：要做出正确的价值判断和价值选择，就必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。了价值判断与价值选择标准原理31该题考查学生对正确幸福观的理解。①观点正确且符合题意。②表述错误，在阶级社会里，价值判断和价值选择具有阶级性。③错误，只有在社会主义社会，社会价值观的主导者才是人民群众。④表述正确。答案为B。[2011·广东卷]幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是(

)①价值判断和价值选择必然具有社会历史性②价值判断和价值选择必然具有阶级性③社会价值观的主导者历来属于人民群众④正确的幸福观才是美好生活的航标A.①②B.①④C.②③D.③④32（2013年福建卷）阅读材料，回答问题。材料二生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调消费可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。（4）结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。（10分）33答案：①人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。

②消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。

解析：解答本问抓住“价值判断与价值选择的知识”“消费主义的错误”等题眼信息，运用价值判断与价值选择的知识结合材料分析即可。341907年，俄罗斯作家高尔基在意大利的卡普里岛疗养，他10岁的儿子在那里住了一段时间，并在院子里栽了一些花。后来儿子先回国了，高尔基给儿子写了这么一封信：“你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。我望着它们，心里愉快的想，要是你在任何时候、任何地方，自己一生留给人们的都只是美好的东西—鲜花、思想、对你的非常美好的回忆—那你的生活将会是轻松和愉快的。那时你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快。”请你谈谈对“‘给’永远比‘拿’愉快”的理解35在劳动和奉献中创造价值

——是从价值创造的角度来看的价值的创造与实现在个人与社会的统一中实现价值

——是从价值实现的客观条件来看的在砥砺自我中走向成功

——是从价值实现的主观条件来看的

考点三、价值的创造与实现3637

探究一：在邰丽华的倡导下，中国残疾人艺术团以节俭下来的演出收入成立“我的梦”和谐基金。不仅自立于社会，创造了财富，还在不断回报社会，以感恩之心为世界的和谐美好贡献力量。

思考：邰丽华的事迹对于我们人生价值的实现有何启示？

在劳动和奉献中创造价值38（1）在劳动中创造价值1、在劳动和奉献中创造价值（2）在奉献中创造价值——是实现人生价值的根本途径积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。39探究二：我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有领导和社会各界的关爱，没有艺术家的帮助，就没有我的今天。是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。——邰丽华思考：邰丽华是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？40社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

2、在个人与社会的统一中实现价值

完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系。41

这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。2、在个人与社会的统一中实现价值——是实现人生价值的客观条件有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？42

为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，她要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上……有时怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，此时，她就在心里对自己大喊：你要争气！

邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解，也跟她的学识和修养分不开。她以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位。

邰丽华正朝着新的目标迈进。“我希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式，可以让盲人‘看’，聋哑人‘听’，肢体残疾的人‘演’，要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。探究三：思考：邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？顽强拼搏自强不息的精神发展才能，提高个人素质坚定的理想信念，正确价值观的指引433、在砥砺自我中走向成功（1）实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。——是实现人生价值的主观条件44照片里的他故事里的他四岁多还不会说话，家里人担心他是个低能儿。行为迟钝，他说话所用的时间比起别的孩子要多得多。45照片里的他中小学时代常常被斥为“生性孤僻、智力迟钝”，“不守纪律、心不在焉、想入非非”。中学毕业前夕，校方甚至断言他未来将“一事无成”，勒令他退了学。16岁那年，他以同等学历报考大学，尽管物理、数学成绩很好，但由于需要死记硬背的科目考砸了锅，只得名落孙山。故事里的他46照片里的他故事里的他大学里老师都不大看得起他，不愿意把他留下来做助教；他几次去请求，人家也不要他；甚至于有几次他几乎要失业了。几次在中学里面求职，最后在专利局里面找到一个职位。他每个星期要在专利局工作大概40多个小时。4720世纪的科学伟人爱因斯坦48青春是美好的！青春是充满幻想的！许多成功从这里起步！许多理想从这里放飞！你准备怎样实现自己的人生价值？

学以致用49创造和实现人生价值要做到：1、在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径2、在个人与社会的统一中实现价值（实现人生价值的客观条件）3、在砥砺自我中走向成功（实现人生价值的主观条件）（1）实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。5