计算机课程设计心得体会900字

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初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难

要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平常不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。

要多了解相关知识，读思索，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌控肯定的计算机知识，才能更好的援助我们。

不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项指令的位置，功能，用法记熟，做熟。

提高我们整体的知识，打好基础

最初，我了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作技能，使每个学员得到了一次熬炼的机会.

其次，学习了常用的办公软件，主要有word，e*cel，powerpoint等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中常常涌现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识，老师不仅采纳实物演示的方法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平常我们很少用到的网络检测指令，对我们今后维护自己的局域网络有很大的援助.

同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到许多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的沟通.同学们坐在一起畅所欲言，相互争论，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来援助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速进展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充盈我们的专业技能，已经成为我们每一个人需要要解决的第一个问题.只有不断地学习，才能掌控最新的知识，才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

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通过一个学期的学习，了解了什么是计算机图形学、什么是图形API、为什么需要计算机图形学以及计算机图形学在各个领域的应用。计算机图形学是一种运用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学，讨论的是应用计算机产生图像的全部工作，不管图像是静态的还是动态的，可交互的还是固定的，等等。

图形API是允许程序员开发包含交互式计算机图形操作的应用而不需要关注图形操作环节或任务系统环节的工具集。计算机图形学有着广泛的应用领域，包括物理、航天、电影、电视、游戏、艺术、广告、通信、天气预报等几乎全部领域都用到了计算机图形学的知识，这些领域通过计算机图形学将几何模型生成图像，将问题可视化从而为各领域更好的服务。

计算机图形学利用计算机产生让人赏心悦目的视觉效果，需要建立描述图形的几何模型还有光照模型，再加上视角、颜色、纹理等属性，再经过模型变换、视图变换、投影操作等，通过这些步骤从而实现一个完整的OpenGL程序效果。OpenGL是一个开放的三维图形软件包，它独立于窗口系统和操作系统，以它为基础开发的应用程序可以非常方便地在各种平台间移植。计算机图形学通过应用OpenGL的功能，使得生成的图形效果具有高度真实感。学习计算机图形学的重点是掌控OpenGL在图形学程序中的运用方法。

21世纪是信息的时代，在日新月异的科技更新中相信计算机会发挥越来越重要的作用，计算机图形学也会在更多的领域所应用，虽然我国在这方面还比较薄弱，但相信会有越来越好的时候的。

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计算机培训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我高校以来第三次培训，每次培训我都感觉学到了好多东西！由于是一天到晚的不间断训练，所以记的会特别坚固。不像平常上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。

在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，由于实际操作的少，早就忘光了！我很感谢学校有培训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的＇提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温顺，也很有耐烦，即使老师讲了许多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐烦的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！

经过这次的培训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesss**能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清楚，简约易学、有用是适合企业管理人员、数据库管理员运用的首眩我觉得学习了这个，对我参与工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清晰的了解信息并进行分析。

当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，由于要操作的东西许多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐烦的过来援助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们！只是，我们太顽皮，有许多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们肯定认仔细真的好好学！

一个星期的培训课很快结束了，我发觉我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简约的应用。通过这次的培训，我了解到，要真真正正的掌控计算机程序还不是一件简约简单的事儿，但真正掌控后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜爱高端便捷的生活。我盼望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的！感谢学校，感谢老师给我的援助，让我的思想、技能又上了一个台阶！感谢！加油！

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通过在重庆高校网络教育学院两年来的学习，使我深深的体会到利用Internet远程教学，我感到学习压力减轻了许多，使我能够轻松学习，娱乐学习。我想这是由于Internet远程教学表现形式多样化：有视频教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使我真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。

通过两年来网络教育的学习使我体会到网络教育还有以下几个特点：

〔1〕.突破时间、空间的限制，人与人沟通不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。

〔2〕.取代了19，20世纪的以老师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以同学为中心，遵从＂以人为本＂的教育理念。

〔3〕.Internet远程教育的重要意义在于教育的广泛性，同等性。监控力度公正化。＂班级里＂没有＂前排＂，＂后排＂之分，老师对待每个同学都是同等的，视听效果也是同等的。

〔4〕.不仅打破时间和空间限制而且还打破了同学的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有许多成年人仍需要继续学习，不断充盈自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。其实所谓的这些人应当是我们每一个人，只要有条件，人人都应当＂活到老，学到老＂。＂终身学习＂是现代社会的需要，也是21世纪教育的理念。

〔5〕.老师掌握手段和方法更加科学化。老师起到学习者的援助和促进作用。掌握手段减弱，旨在发挥同学的主体性。老师可以应用更多的手段方法来掌握教学。而由于师生互不相间，这种掌握是比较隐藏的，是潜移默化的。

〔6〕.交互操作好。使沟通师生有＂天涯假设比邻＂的感觉，同学可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或老师，可视电话犹如面对面的沟通一样。

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随着信息技术的不断进展，多媒体教学成为活跃课堂、调动同学学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们老师而言，计算机的操作是我们需要掌控一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中，并能参与这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐烦，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、沟通中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求老师需要提高职业的专业性。而且清晰地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和同学学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对老师的重要作用。

在高科技飞速进展的今日，老师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充盈自己。

现在的同学更是聪慧，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，老师需要有一种超前意识。

2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌控现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑〕对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与同学家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教育环境中培育同学的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

3、掌控计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学习新知识，可以与同行沟通阅历，可以与同学进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求老师具备肯定的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

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C语言是一种结构化语言，是大部分编程语言的基础，C语言学好了，以后的JAVA，C#以及更多的编程语言才有可能学好。下面就跟南宁达内我一起，要学好C语言需要了解的四点：

1、课前仔细预习，把下一节要上的内容先自己看一遍，把不懂的地方打个标记，等上课的时候可以请教老师。理解书上的例子，搞懂每个语句的含义，用法。看完后尝试着不看例子自己编写程序，编完以后再跟书上进行比较，看自己的程序还有哪方面的不足，再进行改正。想要真正学好C语言光看书是不够的，肯定要自己多动手。

2、上课仔细听讲积极思索，提高上课效率。老师上课讲解并描述的都是课程的重点和难点，听好课程可以达到＂事半功倍＂的目的。

3、课后复习。把每天的上课内容回家再温习一遍，独立完成课后的作业，假如有时间，最好能找点课外书籍、课外习题什么的来巩固所学的内容。

4、主动上机，多多实践，提高动手技能。通过上机实践来验证所学的理论，通过在机器上查找错误来巩固概念，通过提高上机技能来促进理论学习，开阔编程思路，提高反映速度，提高分析问题解决问题的技能，熬炼心理素养，提高心理承受技能。

学习C语言的初期重点要放在掌控语言的语法和规定上，肯定要养成良好的编程习惯，平常写程序留意语法规范格式掌握，格式规范了，出了错误也简单找到出错的地方，这是C语言的基础；后期的重点要转移到掌控编程的思路和基本算法上来。课后多做习题，找一些经典例子尝试自己编写，写程序切忌半途而费，想到一个思路，就要按自己思路把它写完，就算错了，也可以让自己了解为什么这样做会错？错在哪里？会出什么结果？以后自己也很难在这个地数组和指针是c语言的经典之处，可以通用，并且相互转换