六年级作文之重庆万州的沙河小学的变化作文

重庆万州的沙河小学的变化作文【篇一：家乡的变化】家乡的变化一、谈话导入师：我看到你们天真活泼的样子，就想起了儿童时代的我。20多年过去了，我由一名小学生变成了一位教师，你们想想我的哪些方面发生变化？生：长高了。生：体重增加了。生：眼睛变近视。师：但我的知识越来越多了。生：你长得越来越帅了。师：谢谢你对我的鼓励，我还是第一次听到别人这样评价我，来，我们握握手。师：刚才孩子们说了老师那么多变化，所有这些变化都是我的过去与现在对比所发生的变化。（板书：过去——现在）二、引入主题说变化师：今天，我们来聊聊家乡的变化。请孩子们把你们收集到的材料和同桌交流，共同分享你的收获，老师期待你的精彩。学生交流师：下面是我们的交流时间，也是我们共享的时间。交流没有唯一的答案，只有缺席的遗憾，所以请大家大胆地各抒己见。生：人们都住上了新房子，不再住又破又漏的土房了。师：这是住的变化。生：现在的公路也越来越好了，我们出远门不用再走路了。师：这是行的变化。生：以前人们吃的是稀饭、红苕、玉米，还经常吃不饱，现在我们想吃什么就吃什么，想吃多少就吃多少。师：这是食的变化，但是老师要提醒你，不要贪吃，长胖了容易生病。生：人们以前穿得破破烂烂的，现在不但穿得很好，还穿得时尚。师：这是衣的变化。生：现在给远方的亲人联系可以打电话，不再用写信了。师：这是通讯的变化。??师：一句话，我们的家乡变化真大呀！师：在大足县范围内，你说邮亭，可能大家都知道。要是你走出大足到了重庆、万州等地，你还说你的家乡在邮亭吗？生：不，我会说我的家乡在大足。师：如果到了上海、北京等地你会说我的家乡在——生：重庆。【篇二：重庆市万州区沙河小学陈学毅《第九册教案学案设计》】重庆市万州区沙河小学陈学毅邮编404040第九册教案学案设计1《窃读记》教案学案设计教学目标1、认识7个生字，掌握14个生字及18个生词（窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饿饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟、适宜、知趣、饥肠辘辘、依依不舍）。2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住人物动作、心理的细致描写，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对书、对知识的感情。3、学习作者通过细致入微的动作描写及心理描写表达感情的方法，体会用词的生动、准确。4、学会体会含义深刻句子的方法。2《小苗与大树的对话》教学目标1、认识3个生字，联系上下文和生活实际读懂关键词句的意思。2、正确、流利、分解色朗读课文，学会抓要点概括文章的主要内容；学会抓住主要内容及事例体会人物特点。3、积累读书方法3《走遍开下书为侣》教案学案设计学习目标1、认识4个生字，掌握9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。2、正确、流利、有感情地诵读课文，把握主要内容。3、抓住文章重点句、段，体会作者选一本书旅行的理由及读书方法，感受作者对阅读的兴趣与感情。4、积累精读方略。【篇三：重庆市万州区沙河小学语文六年级上册第四单元测试】六年级上册第四单元测试重庆市万州区沙河小学熊建峰爱护地球家园地球，是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球，我们别无去处。保护地球，珍惜资源，是永恒的主题。积极行动起来，成为环保小卫士吧！一、读句子，写词语。（3分）()的那一天终究会到来的。二、比一比，组词。（5分）卷（）俊（眷（）峻（券（）骏（三、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。（一页扁舟（）流念忘返（）四、查字典填空。（4分）“顾”字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查_____部首，再查_______画，字形结构是______，第四画名称是______。它的解释：a.到商店来买货物的；b.拜访；c.珍惜，顾念；d.看或转过头看。依次写出含有这些意思的四字词语：_________、__________、__________、_____________。五、日积月累，按要求积累成语。（4分）1.含有“天”或“地”字的：2.含有“草”或“木”字的：句子百花园（30分）一、点击名句，把句子补充完整。（4分）1.善待地球就是。2.拯救地球就是。3.，留与子孙耕。4.，无限的循环。5.，共营生命绿色。二、用“心”字组词填空。（4分）1．无论遇到什么情况，我们都要()，不能慌张。2．尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须()正义必胜的信念。3.我的手表坏了，你瞧，表针已经()不动了。4.改革开放三十年多来，全国人民的生活水平提高了，社会秩序()了。5.近来物价()了，百姓个个都安居乐业了。1．地球是一个半径只有6300多米的星球。（）2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。（）3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。（）4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。（）5．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。（）四、按要求写句子。（11分）1.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。句子瘦身：2.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。改为比喻句：3.人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？改为陈述句：改为感叹句：4.句子模仿。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱河流，；我们热爱，。5.为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：五、品读告示。（3分）某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。1.这则告示告诉游人什么呢？2.它写得好不好？说出你的理由。六、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。（4分）()研究小组花了一年多时间，他们发放了调查问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。()母亲告诉她，运到城里作绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。()几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。()擦干眼泪，欧苏红决定：写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。()研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣。()在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研。阅读新世界（20分）当长白山只剩下了树秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不捡出它们来要着火，着火谁负