2022-2023学年江苏省徐州市新沂菊园中学高一生物期末试题含解析

2022-2023学年江苏省徐州市新沂菊园中学高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（

）

A．蓖麻种子

B．洋葱根尖、C．蝗虫的精巢

D．人体口腔上皮细胞参考答案：C2.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短。这一事实体现了

A．环境因素的影响

B．功能对寿命的影响C．遗传因素的影响

D．核、质的相互依存关系参考答案：D3.右图所示的细胞可能是

A．酵母菌

B．原核细胞

C．动物细胞

D．植物细胞参考答案：B4.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是

（

）A．培养R型活细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能长生具荚膜的细菌D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌参考答案：A5.下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是（）A.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法D.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容参考答案：C【分析】本题考查孟德尔杂交实验，考查对孟德尔一对相对性状杂交实验的理解，明确孟德尔观察到的实验现象、对实验结果的解释（假说）、演绎推理和验证结果的不同是解答本题的关键。【详解】A、由孟德尔假说内容可知：“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容，A正确；B、为了验证假说，孟德尔设计了测交实验进行验证，B正确；C、等位基因不是由孟德尔提出的，是在多年后由丹麦生物学家约翰逊提出的，C错误；D、“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”是由“生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，配子中只含有每对遗传因子中的一个”这一假说内容通过推理获得的，属于推理内容，D正确。故选：C。【点睛】在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，“演绎推理”内容包括：F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）；若F1（Dd）产生数量相等的两种配子（D：d=1：1），则测交后代出现两种表现型，且比例为1：1。6.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是(

)

A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P

C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体参考答案：D略7.如图是显微镜下几种细胞或组织图象（其中丙图细胞取自菠菜叶片；丁图中细胞取自猪的血液），下列叙述中错误的是（）A．图中乙和戊属于原核细胞B．图中乙和丙能进行光合作用C．甲、乙所示细胞都有的细胞器是核糖体D．提取纯净细胞膜时通常选用甲图中的细胞参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：甲是人体口腔上皮细胞，适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体；乙是蓝藻细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物；丙是植物细胞，能进行光合作用；丁是血细胞；戊是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞．【解答】解：A、分析图解可知，图中乙和戊没有成形的细胞核，属于原核细胞，A正确；B、乙细胞虽然没有叶绿体，但含有光合作用所需的色素和酶，能进行光合作用；丙细胞含有叶绿体，能进行光合作用，B正确；C、甲为真核细胞，乙为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体．C正确；D、提取细胞膜时通常选用哺乳动物成熟的红细胞，原因是哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器．而不选用图甲细胞，D错误．故选：D．8.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是()A.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行B.细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C.健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡D.老年人头发变白是缺少酪氨酸酶引起的参考答案：C胚胎发育期生物体的大多数细胞生命活动旺盛，细胞衰老与机体衰老不同步，A错误；细胞凋亡是受基因控制的一种细胞程序性死亡的过程，B错误；健康的成人体内，每天都有很多细胞进行更新，也有一定量的细胞凋亡，C正确；老年人头发变白是酪氨酸酶活性降低引起的，D错误。9.下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。下列有关叙述中，正确的是（

）A.该生物的正常体细胞中含有16条染色体B.图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1：2C.图②与图④所示过程仅发生在某些器官中D.由图④可知，该生物一定是雄性个体参考答案：C图①细胞（含有8条染色体）中的染色体数目是体细胞的2倍，因此体细胞中所含染色体数目为4，A错误；图①细胞含有8个DNA，图③细胞含有8个DNA，因此这两个细胞中DNA含量比例为1：1，B错误；图②和图④细胞进行的都是减数分裂，仅发生在生殖器官中，C正确；图④处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体，因此该生物可能是雄性个体或雌性个体，D错误．【考点定位】有丝分裂与减数分裂10.下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（

）A．ATP、DNA、NADPHB．甲状腺激素、生长激素、性激素C．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因D．核糖、核糖核酸、核糖体参考答案：A

【考点定位】本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。11.2010年3月22日至3月28日，我国31个省份报告甲型H1N1流感确诊病例85例，住院治疗8例，死亡1人，流感再度引起人们对病毒感染的恐慌。下列关于病毒的叙述中，不正确的是()A．病毒没有细胞结构，也不能独立生活B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C．病毒必须在活细胞中繁殖D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象参考答案：Ｂ病毒没有细胞结构，但他具有繁殖这一生命特征。【考点定位】病毒12.已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对基因符合自由组合定律，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是

A．4种，9∶3∶3∶1

B．4种，1∶1∶1∶1

C．2种，3∶1

D．2种，9∶7参考答案：D13.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．分子式为C63H105N17S2的多肽链中，最多含有的肽键数目是16个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．10个氨基酸构成的多肽有9个—CO—NH—，称为九肽参考答案：D14.组成核酸的单位“”它的全称是A．胸腺嘧啶核糖核酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核苷酸参考答案：B试题分析：图中的含氮碱基是T,即胸腺嘧啶，只能参与脱氧核苷酸的组成，所以图中的五碳糖是脱氧核糖，该图的全称只能是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，选B。考点：本题考查核苷酸的组成和分类，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

15.减数分裂中染色体数目减半的直接原因是

A．同源染色体的联会

B．同源染色体的分离

C．非同源染色体的自由组合

D．染色体的复制参考答案：B16.噬菌体侵染细菌实验中，需要用同位素标记噬菌体的蛋白质外壳，那么该实验中所用的同位素名称及此元素存在于氨基酸的部位分别是 A．35S、R基

B．35S、氨基

C．32S、羧基

D.32P、氨基参考答案：A17.下列有关细胞增殖的叙述，错误的一项是

A．细胞通过分化进行增殖B．生物体内衰老死亡的细胞需要通过细胞增殖加以补充C．高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力D．癌细胞具有无限增殖的特点参考答案：A18.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是

A．a过程没有姐妹染色单体

B．b过程细胞数目不变

C．c过程发生细胞融合

D．d过程没有同源染色体参考答案：C19.在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于l00℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株上位置和形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是

A．甲叶片比乙叶片重

B．乙叶片比甲叶片重

C．两叶片重量相等

D．不一定参考答案：B20.下列有关水和无机盐的叙述错误的是(

)A.自由水可作为细胞内化学反应的反应物B.植物入冬后细胞中自由水与结合水的比值将增大C.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成D.碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中水和无机盐的相关知识的识记和理解能力。【详解】自由水是光合作用的反应物之一，可见，自由水可作为细胞内化学反应的反应物，A正确；植物入冬后，细胞代谢减弱，细胞中自由水与结合水的比值将减小，B错误；铁是合成血红蛋白的原料，体内缺乏铁，会导致血红蛋白不能合成，进而引发缺铁性贫血，C正确；碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘，D正确。【点睛】正确解答此题的关键是识记和理解细胞中的水的存在形式和功能及其与细胞代谢的关系、无机盐的功能及其实例。21.某地区共同生活着具有捕食关系的甲乙两种动物，两者个体数长期保持稳定，下列说法正确的是(

)A.乙物种灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然B.在长期进化中,甲乙两物种必然互为选择因素C.甲物种的基因突变必然导致乙物种的基因突变,反之亦然D.甲乙两物种个体数长期保持稳定说明两种群的基因频率没有改变参考答案：B22.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：C细胞学说主要是由施旺和施莱登提出的，A正确；一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，这是细胞学说的重要内容之一，B正确；细胞分为真核细胞和原核细胞，这不是细胞学说的观点，C错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。23.对于大棚栽培的农作物，下列增产措施并不是通过增强光合作用速率实现的是（）A．给农作物增施氮肥和镁BE（提供植物营养的肥料）B．大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2C．给农作物补充适宜强度的人工光照D．夜间适当降低农作物的环境温度参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等，因此在农作物种植的过程中往往采取一定的措施进行增产．如：提高光照强度、延长光照时间、提高二氧化碳浓度（施用农家肥）、合理灌溉、合理施肥、大棚作物提高昼夜温差等．【解答】解：A、给农作物增施氮肥和镁，该元素是叶绿素的组成元素，从而提高色素含量，增强光合作用速率，A错误；B、大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2，提供了光合作用的原理，也提高了光合作用速率，B错误；C、给农作物补充适宜强度的人工光照也是通过增强光合作用速率实现增产的，C错误；D、夜间适当降低农作物的环境温度，导致酶活性降低，从而减少呼吸作用对有机物的消耗，最终达到增产的目的，可见该措施是通过减弱呼吸作用速率实现增产的，D正确．故选：D．【点评】本题着重考查了光合作用在农业生产上的应用，意在考查考生的审题能力和理解判断能力，难度适中．考生要能够了解农作物增产的途径和方式，并能够明确夜间降温是降低夜间呼吸作用消耗．24.某生物的体细胞内有8对染色体，在有丝分裂中期的染色单体、染色体和DNA分子的数目依次是A.32、32、32

B.0、16、32

C.16、16、32

D.32、16、32参考答案：D8对染色体说明是16条，在有丝分裂中期染色单体有16*2=32条，B、C错误。染色体是16条，A错误。一条染色体上有2个DNA，所以DNA分子数是32，D正确。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】有丝分裂过程中，核DNA、染色体、染色单体数目变化（以二倍体生物为例，体细胞中染色体数目为2n）时期

项目

分裂

间期

分裂期

前期

中期

后期

末期

着丝点

2n

2n

2n

4n

2n

染色体

2n

2n

2n

4n

2n

染色单体

0→4n

4n

4n

0

0

核DNA分子

2n→4n

4n

4n

4n

2n

25.科学家在实验中发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解，这些事实说明了组成细胞膜的物质中有A.糖类和脂质

B.糖类和蛋白质

C.蛋白质和脂质

D．蛋白质和核酸参考答案：C26.云南农业大学研究人员培育出10头猪蹄发荧光的转基因猪。主要研究过程是：①将瘦素基因

与绿色荧光蛋白基因导入猪胎儿成纤维细胞；②将转基因的成纤维细胞核移植到去核的猪卵

母细胞，并培育形成早期胚胎；③将胚胎移植到代孕母猪体内，最终获得转基因猪。在这一过程中不必进行的是（

）

A．将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因拼接，并构建基因表达载体

B．培养并筛选处于减数第二次分裂中期的猪次级卵母细胞

C．筛选出转基因猪胎儿成纤维细胞和转基因克隆胚胎

D．给代孕母猪注射环孢霉素A阻止T细胞增殖，以利于代孕母猪接受胚胎参考答案：D略27.下列细胞用于做质壁分离实验能成功的是()A．人的口腔上皮细胞

B．洋葱根尖分生区细胞C．叶的下表皮细胞

D．用开水煮过的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞参考答案：C28.苹果中含有丰富的Zn元素,Zn是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn会导致大脑发育不完善。因此，苹果又称为记忆之果，这说明无机盐离子的（

）A.对于维持酸碱平衡具有重要作用B.对于维持细胞形态具有重要作用C.对于调节细胞渗透压有重要作用D.对于维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D试题分析：由题意“儿童缺锌就会导致大脑发育不良”可知，无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查无机盐的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。29.孟德尔发现基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，没有说服力的一项是()A．基因在染色体上

B．每条染色体上载有许多基因C．同源染色体分离导致等位基因分离D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组参考答案：B略30.在有丝分裂中，DNA复制发生在

Ａ．中期

Ｂ．后期Ｃ．间期

D．前期参考答案：C31.下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体数目和DNA数目的统计数据，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在

(

)参考答案：B32.下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是()参考答案：D【知识点】质壁分离及复原解:当外界浓度高于细胞液浓度时植物细胞失水，由于细胞膜的半透性及收缩性，而细胞壁全透且收缩性差，导致细胞膜与细胞壁分离；由于细胞膜的半透性细胞液仅失水，色素不会流出，故颜色加深。【思路点拨】理解质壁分离的实质及半透膜的性质。33.以下关于细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制B．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变C．衰老的细胞核体积减小，核膜内折D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案：B34.如图表示细胞中各种化合物的含量。①②③④依次为()A.水、蛋白质、糖类、脂质

B.蛋白质、水、糖类、脂质C.水、蛋白质、脂质、糖类

D.蛋白质、水、脂质、糖类参考答案：D细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是②；蛋白质含量占第二位，对应柱状图①；脂质占第三位，对应的柱状图是③；糖类占第四位，对应的柱状图是④，故选D。35.某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体参考答案：B判断性状的显隐性关系的方法有1、定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状；2、相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性。故选C。【考点定位】本题考查显隐性的判断，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。36.下列各项中，属于种群的是：（

）A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一个池塘中的全部鱼C．一块草地的全部蒲公英

D．一块朽木上的全部真菌参考答案：C37.一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？（

）A．与母亲有关、减数第二次分裂

B．与父亲有关、减数第一次分裂C．与父母亲都有关、受精作用

D．与母亲有关、减数第一次分裂参考答案：A38.细胞内有三种膜可以相互转变，这三种膜是

A.细胞核膜、高尔基体膜、线粒体膜

B.细胞膜、高尔基体膜、内质网膜

C.高尔基体膜、内质网膜、中心体膜

D.内质网膜、高尔基体膜、核糖体膜参考答案：B39.有关蛋白质和核酸的描述，错误的是：A．蛋白质水解的最终产物是氨基酸B．两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的C．DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸D．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中参考答案：D40.如图为dATP（d表示脱氧）的结构示意图，dATP水解后能参与DNA的合成．欲使新合成的DNA分子被32P标记，下列说法正确的是（）

A．应用32P标记位置Ⅲ处的磷酸基团B．dATP在DNA合成时既能作为原料，也能提供能量C．dATP中的“T”指的是dATP含有3个高能磷酸键D．dATP中含有高能磷酸键，是主要的能源物质参考答案：B【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的结构式可简写成A﹣P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键．一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键．ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）．【解答】解：A、应用32P标记位置Ⅰ处的磷酸基团，A错误；B、根据题干“dATP水解后能参与DNA的合成”，dATP在DNA合成时既能作为原料，也能提供能量，B正确；C、dATP中的“T”指的是dATP含有3个磷酸基团，C错误；D、糖类是主要的能源物质，D错误．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题：（1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于________________调节。（2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时

（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，使机体的产热量增加。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧:_________

________________________。（3）胰岛B细胞产生的胰岛素能促进组织细胞__________________________，从而使血糖浓度降低。（4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是__________________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，图丙中结构③的名称是____________，兴奋通过图丙的传递的特点为_________________________________。参考答案：（1）反馈（2）b

寒冷刺激→温度感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌（3）加速摄取、利用和储存葡萄糖（4）由负电位变为正电位

突触后膜

单向传递

42.现有一种“十三肽”，分子式为C54H95N17O20，已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸：CH3——COOH（丙氨酸C3H7NO2）

H2N—(CH2)4——COOH（赖氨酸C6H14N2O3）HOOC—CH2——COOH（天冬氨酸C4H7NO4）（1）连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构式是___________。氨基酸脱水缩合形成该“十三肽”的过程中，相对分子质量减少了_________________。（2）将该“十三肽”彻底水解后有______________个天冬氨酸。图中氨基酸在结构上的共同特点是__________________。（3）蛋白质分子结构复杂，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用，引起蛋白质的变性，其原因主要是_______________________________。参考答案：

(1).（写-CO-NH-或-NH-CO-也给分）

(2).216

(3).3

(4).至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基都连在同一个碳原子上。这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。

(5).蛋白质的空间结构被破坏，丧失生物活性。【分析】1、由题意知，该“十三肽”的分子式