2023年初中三年的作文汇编5篇

2023年初中三年的作文汇编5篇初中三年的作文篇1

“看天空飘的云，还有梦，看清风像白鹭……”我专心倾听着这首好听的歌曲《希望》。

我是一株草，一株瘦弱的小草，我没有强壮的身体，也没有漂亮的叶子，因为在我的头顶上压着一块对我来说千斤般重的瓦片。我每天都生活在这一小方黑暗的空间中，我享受不到阳光的沐浴，也得不到和同伴们玩耍的快乐，我只能自己静默的承受着孤寂和孤独给我带来的苦痛。

时间一每天的过去，我的身体也在一点点的长大，我能活动的空间越来越小了，每当听到瓦片外同伴们游戏的声音，我的心遍会为之一颤。我曾埋怨过命运是如此的不公，让我遭遇这样的苦痛。直到有一天我看到了从空隙中射进来的一缕暖和的阳光，那缕阳光像一只温顺的手摩挲着我冰冷的身体和那颗将要破裂的心，我仿佛看到了希望，看到了与我仅有一层瓦片相隔的漂亮的世界，我的心中不禁萌发了一个愿望：我要离开瓦片的“束缚”，得到自由。

于是，我将全部的力气都集中在了那赢弱的叶子上，我用力顶着那块巨大的瓦片，忽然，一阵酸痛袭遍了我的全身，那一瞬间我想到了要放弃，但当我看到了那一缕阳光时，心中又充溢了希望，我忍着剧痛用力向上顶着那块瓦片，一下，两下，三下……随着“砰”的一声，瓦片翻落在了我的身边，我最终见到了比黑暗更漂亮的颜色，太阳向我微笑，同伴向我招手，我贪欲的看着眼前的一切．我不在是一只井底之蛙了。希望是那么渺茫，但就是因为这一点光亮，我胜利了。

“看天空飘的云，还有梦，看清风像白鹭，吹散大雾……”奇妙的旋律照旧回荡在我的耳边，但我却更深刻的体会到了“希望”二字的含义。

初中三年的作文篇2

不知为何，我特殊喜爱夜晚，可能是由于那一闪一闪的星星吧！深蓝色的夜幕上繁星闪闪，像是多数双眼睛，特别的光明。在这漂亮的星空下，我倚在窗前，望着被风不断催残的小草，可是小草并没有倒下，它坚毅的立定在阵阵刺骨的.寒风中，不曾动摇。眼前竟划过多数个画面；

一幢高大却又微旧的大楼里一间小办公室，一位带着红边框眼镜的女老师对着一个矮小的、有着自然卷头发的小女孩说：“你一个女孩子，干嘛总不学好样，怎么就学男同学上课说话呢！”小女孩垂下了头。女老师又冷冷的道：“把手拿出来。”小女孩缩了缩头缄默着把稚嫩的手掌送到女老师面前，老师快速的打了三鞭，明明是平常同样重力的鞭子，可是为什么此刻的心，却那么的痛。自那时起小女孩便暗自许下决心：“我肯定要改正，我绝不能接着这样下去了！”小女孩回到教室，中午的时候始终克制着不说话，只仔细做作业，这一次，她没有被记名。同样，以后，她也不曾被记过一次名。感觉，她长大了。

还品尝画面的我，还未反应过来，便又闪过一副画面。

那是同一个地点，却不再是七岁小女孩，而是一个大约九岁的一个小女孩。她宁静的坐在课桌前，仔细的听着老师讲课，而老师正在讲台上指着一道题问：“这道题谁会？”同学们纷纷举起了手，而小女孩只是坐着。她胆怯 把手举得高高的样子，她胆怯 。于是，她在等待机会的驾临 。犹如前多数次的情景一样，老师照旧没有点她回答，她暗暗地微垂下了头，好像在思索什么，几分钟后，她抬起了头，眼睛散发着炙热的光线，而老师，也正指着一道数学题问谁会做。这一次。老师看到了眼睛中散发着光线的女孩，第一次点了她回答问题。在老师点到她的那一刻，她最终明白了；机会不仅仅是留给有打算的人，机会更是须要努力去争取的。她此刻懂了。

我静静的回忆画面，陷入了深思。另一幅画面便随之袭来。

在一个屋子里，一个十二岁的小女孩与一个三十几岁的妇女发生了争吵。最终，小女孩生气而去，她的母亲站在原地望着小女孩离去，呆了一会，叹了一口气，轻轻摇了摇头，离开了。晚上，小女孩在灯光下仔细的写着作业，她的哥哥轻轻地走到她身旁拿起她的水瓶，装满水便放在桌上。小女孩看着这瓶水，写字的手僵硬了一下，呆呆的望着那瓶水。好像下了什么决心，握笔的手紧了紧。这几天，母亲生病了，小女孩对她嘘寒问暖。这次，感觉她真正长大了。

星空下，我静静地回忆着脑海里的回忆。看向那株月色里站的笔直的小草被风雨侵蚀下的它，像一个战士一样恒久挺立在那。其实生活中有多数挫折与困难，要战胜困难，才能成长，长大！

初中三年的作文篇3

有人说，青少年的心灵是一片花圃，虽然空白却不荒芜，虽然空旷却不冷清，它在等待，等待一颗颗种子的播种。在每一个青少年的心灵深处，都播种着美妙和欢乐，他们的心灵恒久一尘不染，芳香四溢！

其实，我认为，成长是一个蜕变的过程，当我们在成长的过程中，就如同那一条小小的虫子，最终将蜕变成漂亮的蝴蝶。

在我们的成长过程中，免不了会受到磨炼的洗礼，只有经受过洗礼，才会真正完成蜕变。

在成长的征途上，我们应当无所畏惧，敢拼搏，敢奋斗，不要去胆怯 失败，只要付出了行动，哪怕是失败了，也至少努力过。然而，在你胆怯 失败而始终在原地徘徊，你是否曾想过，不去尝试，不去行动，那么，就恒久都不行能胜利。

人生的旅途是精彩的，行动只是过程，而失败和胜利只是成长的一部分，不经验风雨，如何能望见彩虹？

当你明道做一件事肯定不行能胜利而去做时，那只能说明你的愚蠢；当你用完努力去做一件事时，却失败了，但你不敢去干脆面对失败，这是软弱；当你因失去一件宝贵的东西而过分感到哀痛时，我记得莎士比亚说过这样的一句话：“适当的哀痛可以表示情感的深切，过度的难过却可以证明徘的欠缺。

成长似登山，每个人都在同一起点上，但由于坚韧意志，和不懈的追求，有一小部分人胜利登上了巅峰，而另一大部分人，却停在了半路甚至还停留在谷底，这就是成长。唯坚韧者遂能使其志。

在成长的过程中，不同的人最终都有不同的成就，我们只有坚持自己心中的那个坚决的信念，才不会迷失人心，才能始终走下去。

其实，在蜕变的过程中，总有艰难和挣扎。

许多人都认为，他们付出了许多努力，却始终没有获得成正比的收获，也有人认为，一个人付出多少努力，就能获得多少回报。的确，付出和收获是等同的，当你付出了没有看到收获时，那只是在为你下一次的胜利作铺垫罢了。不要总想着收获，着先要学会播种。

人因为成长而精彩，更因蜕变而丰富人生，在我们蜕变的过程中，遇到的种种困难不要学会放弃，只有坚持，才能如虫一般化茧成蝶……

初中三年的作文篇4

今日的那节综实课上，老师教我们做光线嬉戏，我们都做得特别快乐。

上课起先不久，老师就拿出两只纸杯子。一只杯子里面放了水，另一只纸杯里面没有放水。接着，老师拿起一根塑料吸管给我们看，还问我们：“你们看到这根塑料管子直不直，有没有折断？”我们异口同声地说：“直的，没有折断！”“好，现在我将这根塑料吸管放到水里，你们看看它有什么改变？”我心里想管子放到水里会发生什么改变，不行能，可能这又是老师摆的谜吧！可是，我往水里看去，呀，这根吸管在水面处折断了！我心里暗暗想，没有人折那根吸管呀！怎么这吸管会断了呢？不行能！我想看个明白。于是，我趁老师不留意的时候，手快速伸出去拿起那根吸管。咦，这吸管直直的，没有折断！我又将吸管放回到水里。啊，奇迹竟然又出现了，那就是吸管又在水面处折断了！我感到特别惊异，于是就问老师：“这是什么缘由呀？”老师说：“那是光线在空气中和在水中反射不同，才会产生这种现象。”哦，我明白了，那是光线在给我们做嬉戏呀！

后来，老师又给我们做了其次个嬉戏，那是光的魔术。这一回，老师把一块硬币放到一只空着的纸杯里。接着，老师让我和另外两个同学上去看。老师叫我上去站好后，叮嘱我头不要随意动。我答应了。老师将纸杯移动直到我看不见杯子里面的硬币为止。然后，老师将另一只杯子里的水倒了进去。水倒下去不久，我便又看到了那硬币。这一次，我学乖了，知道这确定又是光线在给我们玩嬉戏。我对老师说了，老师说我真聪慧！

光线嬉戏还在接着进行，教室里时常向外送出阵阵笑声。

初中三年的作文篇5

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感谢不尽。老师，我就是您亲自栽种的桃李中的一棵。我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。但是，最重要的还是您对我的爱。

我记得，那是去年学校将举办歌咏竞赛的时候。两周前，您告知我们学校将在两周后实行歌咏竞赛。我听了就兴奋。因为我的爱好是唱歌，所以歌咏竞赛对我来说是一件神圣的事情。既然唱歌就该有指挥员，您选了我。在练习中，我犯错你也只是说了声“没关系”。但您的这句话让我鼓足志气，要英勇地做下去。从那以后我再也没在指挥中犯错了。

在竞赛那天下午，轮到我们班，我带着同学们昂首挺胸地进场。您坐在椅子上，向我点点头，投来激励、信任的目光。我充溢了自信，最终获得了一等奖。老师，我从您那激励着我向前驶去的目光中和亲切的话语中体会到了您对我的爱。

我更记得，那是一个雨天，放学的铃声响过同学们撑着伞陆接连续地走出校门，热喧闹闹的校内，忽然变得冷冷清清。可是，我没有雨伞，该怎么回去？看着大家一个接着一个回去，我却回不去，心里越来越感到自己似乎被冷落了似的。

我蹲在墙角，静静地等候着，等候着妈妈送伞给我。秒针滴答滴答地走，时间一秒一秒地过去，我等到快要睡着了，突然被一声巨大的雷声惊醒了，我又站了起来在走廊上来回地走着，眼睛里流露出着急的目光。

“惠玲，怎么还没回去？”我转身一看，原来是那穿着朴实，鼻梁上架着一副眼镜的班主任——简老师。“我没有雨伞”我连忙回答到。老师，您见我没有雨伞就对我说了声：“跟我来，我的借给你。”我知道您自己也只有一把伞，可您却把它借给我，我们俩靠一把小伞走到厨房，您把自己的雨伞递给了我，自己却向厨房的阿姨借了一把有点坏的雨伞，但是您为了让我能回去，自己只好撑着这坏雨伞。

撑着老师的伞，走在回家的路上，一股暖流，涌上了我的心头。雨越下越大，我的衣服被淋湿了，虽然这把雨伞撑不住滂沱大雨，但是雨下得越大我越快乐，更体会到老师对我的爱。

回到家后我把这伞架起来，换掉湿衣服，摸着这把伞，头脑中不知不觉出现出了老师那额