“关心他人热爱集体”主题班会课件

汇报人：xxxxx年xx月xx日“关心他人热爱集体”主题班会教案班会背景班会目标主持人班会准备过程活动课的具体环节和方法contents目录01班会背景学生间彼此信任和尊重共同参与活动增强了班级凝聚力和认同感班级内部沟通顺畅，协作能力较强同学间相处融洽，班级已形成较强的凝聚力学生对互帮互助互爱和班级归属感的需求学生感受到集体的力量和温暖渴望更进一步的交流和互动对班级的荣誉感和归属感逐渐增强培养学生积极向上的情感倾向增强学生的团队意识和协作精神提高学生的集体荣誉感和责任感引导学生树立正确的价值观和人生观02班会目标增强同学之间的相互了解和信任，培养良好的班级氛围。提倡班级内的互帮互助，形成互相学习、互相帮助的氛围。鼓励同学们积极参加班级活动，增强班级凝聚力。加强学生互帮互助互爱针对班级内部出现的小团体现象，加强引导和教育，提倡班级团结。关注有不良习惯的学生，及时予以帮助和纠正。通过积极正面的宣传和教育，形成健康向上的班级风貌。纠正不良现象倾向融入集体，参与班集体建设通过组织各种活动，让同学们充分展示自己的才能，为班级争光。鼓励同学们积极参与班级管理，共同为班级的发展出谋划策。培养同学们的集体荣誉感，认识到个人与集体的关系。培养学生爱校爱班爱他人的感情通过学校组织的各种活动，培养学生的爱校情节。通过班级内的各种活动，培养学生对班级的归属感和荣誉感。通过倡导友爱、互助、团结等社会主义核心价值观，培养学生的爱他人感情。03主持人两名班委班长：负责整个活动的组织和协调班级委员：参与活动的设计和组织负责确定活动的主题和目标负责班级成员的参与和秩序维护两名班委班长：负责整个活动的组织和协调班级委员：参与活动的设计和组织负责确定活动的主题和目标负责班级成员的参与和秩序维护04班会准备过程学生一入学就已经开展一系列班集体建设活动，如。自我介绍、班委选举等，让学生在实践活动中感受新集体的温暖、智慧和力量，获取直接经验，进行自我教育。认真组织学生回忆新生军训、校运会，回忆在学校德育大活动中取得成功，唤起学生对集体的热爱和成就感国庆学校组织的比赛，摄影，书法，绘画等。校运会的参赛运动员回忆比赛时的心态，感受。动员全班同学搞好班级的文化建设，回顾班规、班训，加强学生的主人翁意识。活动课前的准备进行优点自评、互评活动，让学生深入地挖掘自己和他人的长处。同学进行互评活动课。（自评与互评的目的是增强班级凝聚力和互相发现自身的优点）。个别辅导有小团伙倾向的同学分析这种现象的利弊，便于在活动课更好地交流。（目的是消除小团伙对班级凝聚力的影响）。发动全班同学搞好班级的文化建设，回顾班规、班训，加强学生的主人翁意识。（目的是加强班级文化建设，营造良好的班级氛围）。活动课前做好以下几项工作05活动课的具体环节和方法01引导学生思考，个人在班级中的角色定位，个人与班级的关系，以及班级荣誉和个人荣誉之间的关系。引入02让同学回忆班级取得的荣誉，包括班级文化建设和思想建设等方面的荣誉，以及同学们在这些荣誉背后付出的努力。03通过分析这些荣誉背后的付出和努力，引导同学认识到班级的荣誉是每个人的努力和付出的结果，离不开每个人的参与和贡献。珍重集体通过分享班级中团结互助的例子，强调个性和集体成长相互促进的重要性。通过讨论班级中存在的问题和不足，引导同学认识到珍重集体的意义和重要性。引导同学思考什么是集体，以及集体对于个人成长的重要作用。适应新集体，融入集体才能感到温暖通过让同学思考自己在新集体中的角色和定位，引导同学认识新集体的特点和优势。让同学了解班级中的小团体现象及其产生的原因和影响，引导同学认识小团体的利弊。通过分享班级中团结友爱的故事，引导同学认识到融入集体才能感受到温暖和关爱。讨论希望班集体氛围，讨论解决现存问题让同学根据班集体的实际情况，提出希望班集体能够拥有