中国性教育现状研究报告

个人收集整理仅供参考学习个人收集整理仅供参考学习1/11中国性教育现状报告一、儿童青少年性意识状况1平媒、网络，还有形形色色地广告，都含有很多性相关地内容信息..目前不良地?”85.14%地网友认为目前地性信息传播已经到达泛滥地地步.2、儿童青少年性意识早熟地网友认为目前儿童青少年地性意识普遍比较早熟.A)幼儿期据科学争论证明，3岁地幼儿已有性别意识，孩子到了3岁，开头对自己和.异性地生理构造也产生奇异等.“自己是如何诞生地?”这类问题，都很感兴趣.B)儿童期10岁地儿童，无论在媒体上，还是受社会风气地感染，都接收了不少总期望自己能赶快长大，成为大人.因此，对于爱情甚至是性行为都自认为有确定地了解，但这往往是很片面甚至歪曲地理解.C)青春期行为方面也比较了解，但普遍地正确性观念意识没能跟上性行为泛滥地步伐.3、歪曲地性观念与性犯罪暑期过后——形成“90后”人流热潮机构称，寒暑假成了女孩子地“流产假”，过去地“五一”、“十一”、春节等黄金周成为“堕胎周”，令人触目惊心.“青少年性行为较为普遍，趋向低龄化进展，特别是少女未婚怀孕呈现逐年.”这份报告显示，婚前性行为群体中未成年女性比例较大，这6153.04%18岁之前发生过4515岁.55人，1915岁女孩.青少年性犯罪数字不断上升58.5%，青少年性罪错案件比例增加，年龄趋于低龄化.性教育络地诱惑是诱发青少年性犯罪地重要因素.地未成年犯罪者常常宠爱看有暴力色情内容地不良音像制品和网络色情.他说，由于青少年在心理上地不成熟，在外界地诱惑下，很简洁激发未成年人地性冲动，导致性犯罪.性心理错位、家庭性教育不当、学校性教育薄弱、不良文化地误导.二、国内性教育现状1、孩子对“性”生疏有多少“无师自通，自学成才”.调查结果显示，通过“文艺、影视”32.2%;24.4%.甚至有网友跟帖表示：“没有日本地AV(成人视频)，中国地性教育将是一片空白.”这一看似激进地观点得到相当一局部网友地支持.性学问地渠道，它们更令人担忧.轻视性行为道德观念个人收集整理仅供参考学习个人收集整理仅供参考学习至到达滥交地地步..在调查115人中，192226人曾患病性攻击、性强迫经受.未意识婚前性行为带来地负面影响.除了无视影.他们把堕胎太不当回事，以为忍一忍就过去，并不会对身体造成多大地影响.妇产科专家指出，少女流产危害多.人流手术有发生感染、出血、子宫穿孔膜异位症等后果，更严峻地可能导致终身不孕.屡次施行人工流产术，后果更加严峻.Fcfrvruivhri多年来，性教育如同一朵羞答答地玫瑰，难以仰头开放，成了未成年人教育中地一多年来，性教育如同一朵羞答答地玫瑰，难以仰头开放，成了未成年人教育中地一板”.人们一提起性教育，就会用这个流传很广地笑话来讥讽中国地性教育现状.“妈妈，我板”.人们一提起性教育，就会用这个流传很广地笑话来讥讽中国地性教育现状.“妈妈，我个答案搪塞孩子：“你是从垃圾堆里捡来地.”于是，有地孩子也就当真“每天蹲在垃圾堆个答案搪塞孩子：“你是从垃圾堆里捡来地.”于是，有地孩子也就当真“每天蹲在垃圾堆旁边，想再给自己捡个弟弟.”旁边，想再给自己捡个弟弟.”由于我国传统文化和价值观地共同作用，然而，随着社会进展，越来越多地由“性”带来地问题逐步摆到人们地面前，性病、爱滋病肆虐，青少年早恋，未婚先孕，婚前性行为等问题日益严峻.此外由于现在生活水平地提高，女生地初潮和男孩子地遗精现象都有提前地常有必要地，在未成年人中间普及性学问刻不容缓地.最终，笔者呼吁：性教育不应当过分寄期望于未成年人地无师自通，这朵“羞答答地玫地公开进展，这样，才能消退性教育地惊奇感，消退未成年人地羞怯感4/11个人收集整理仅供参考学习个人收集整理仅供参考学习10/11一、儿童青少年性意识状况一、儿童青少年性意识状况社会风气、媒体对孩子性意识地影A)媒体是快速传播信息地渠道，包括性信息地传播，如电视、电影、电台、平媒、网络，还有形形色色地广告，都含有很多性相关地内容信息.暴露，甚至粗言秽语都会对孩子地性意识造成不良影响.ABA又不说了.这种态度使得青少年对有关性地信息会更加奇异，但却没有正规地正常地渠道去接触，所以也就造成了大家了解地程度不同和偏差，甚至有些根本不了解就有了性行为.2、现时是怎样进展性教育无视幼儿期性教育48.30%10~15岁才开头对青少年进展性教育比较适宜.在儿童面前没以身作则;62.09%地网友，不太在意在孩子面前地着装，男士暴露上身或者女士穿着性感.不少年轻地父母想固然地认为，孩子还小，他们不会存在性地困惑.但在专家看来，这是相当危急地.实际上，3岁左右地孩子就有了性别意识，10岁左右开头性地觉都会对孩子造成确定影响.家长千万不要以为小孩子年龄小而不懂，.3岁，家长就确定要留意自己地穿着了，不能在孩子面前过于暴露.目前性教育地态度照旧是消极被动地0.9%.性话题.“对于孩子地性教育，我有一种无力感.现在网络、光盘等猎取性学问地渠道主要教育责任.”初一学生家长徐女士说.她地观点代表了绝大局部家长.三、外国性教育地状况加坡——一项针对609162313%4%有超过一共性伴侣.201279人上升139111.6%.防止怀孕与性病格外重要.这些年轻人对避孕学问有确定了解.某些校方曾安排防止艾滋病地讲座，当中包括如何使用避孕措施地环节，学生都格外感兴趣，而且敢于发问.加坡家长打算协会(SingaporePlannedParenthoodAssociation)15年辅导青少年阅历地约翰·维加严(JohnVijayan)会向学生传达避孕措施方面地学问，不过也会强调对婚前性行为说“不”地重要性.日本——据日本卫生部统计，日本现在17岁少女几乎有一半都有过性阅历，这17%.40%1990年几乎增加了一倍.地辩论正在开头.骨;还有一些人主见推行美国式地“只讲节欲”教育.觉得性教育太露骨——54岁地女议员山谷惠理子认为，少年性活动上升，学校性教育太露骨要负局部责任.“这是在教育小学生：只要有避孕，性行为无妨.”觉得要具体灌输性学问——教育界人士却认为有必要灌输更具体地学问，尤其考虑到媒体不断消灭地色情镜头以及布满街头地色情漫画.他们称，现在人动..很多日本少年更换性伴侣地频率偏高，一年可能多达三个，甚至更多.可是他们总以为自己很安全，由于他们在任何一个时候都只有一个伴侣.“有些家长不期望我们教……我们请教师私底下向有隐患地学生传授学问.”美国——90年月初以来，美国中小学以避孕教育为主地性教育正逐步.90年月以3%.15—19岁女孩地怀专家们认为，缘由大体有两个：首先是美国孩子地性观念在发生变化;其次是美国孩子通过多年来地性教育懂得了如何避孕.小学以引导为主，中学才是教育——在美国，很多公立学校都是从五六年级开头性教育课程.初期教育地课时不多，大约每周一节课，主要讲地是生理方面地根底学问.年级(相当于我国地高中阶段)，绝大多数学生就已经了解了避孕学问，在纽约读要是引导，中学才是教育.在明尼苏达州地一位华裔妇女告知记者，她地孩子入地是教会学校，也是在五年级开头承受性教育.她说，教会学校这方面地教育格外严格，除了生理方面外，更多地是伦理道德方面地教育.家长反对只给孩子讲性安全，不讲节欲——在如何对待中小学性教育地问题上，始终有两个“派别”.一种是强调“性安全”教育，也就是避孕教育，比方，教.另一种是首先强调整欲教育，鼓舞孩子们在未成年之前不要有性行为.不仅要讲性行为会导致怀孕或感染通过性生活传染地疾病，而且过早发生性行为，有可能破坏成年后地情感.绝大多数美国家长反对只给孩子讲性安全，不讲节欲.美国传统基金会地报告说，绝大多数家长都支持要在性教育地教材中增加性与爱情、婚姻地关系.最地家长说，性教育至少应当告知孩子，不能过早发生性关系.不少家长认为，节欲教育至少应当与避孕教育同等重要.他们期望通过节欲任凭地态度都会带来有害地结果.——性教育很重要，但我们做得足够吗?尽管我们意识到社会对孩子地影响;尽管我们都认为性教育刻不容?“我知道性教育格外重要，可是不知道怎么教才好?”常有人这么说.其实，这只不过是一种躲避地借口罢了，如有满导才行.“难以教育”拖延，以致丧失良机.“我知道性教育格外重要，但是从小学就开头进展，是不是太早了呢?”有人提出这种意见.其实，性教育愈早施行愈好，甚至从乳幼儿期便应开头.接着，再观念.因此，在这个过程中，小学生地性教育不但是幼儿期性教育地根底，也是日后美满幸福生活地重要教育根基.上层堆砌得如何结实，整座石墙随时都可能倒塌.同样地，幼儿期或小学生地性教育如恰当地进展，那么，其后遇到了令人困扰地性问题时，便不简洁犯错或惹起严峻地问题.小学生地性教育不仅在于解决小学生时代地性问题，并且还可以让小孩子能安全地度过马上到来地青春期至青年期这段简洁地性变化地时代.因此，小学生地性教育，也可说是青春期地预备教育.版权申明版权为个人全部Thisarticleincludes版权为个人全部Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.地规定，不得侵害本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本许可，并支付酬劳.Usersmayusethecontents许可，并支付酬劳.Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.转载或引用本文内容必需是以闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进展曲解、修改，并自负版权等法律责任.Reproductionorquotation转载或引用本文内容必需是以闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进展曲解、修改，并自负版权等法律责任.Reproductionorquotationofthecontent