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文档简介

前言“文明”大多数人们完全生疏到。各种破坏环境，威逼生态平衡，以牺牲生活校园中也存在着这些问题。校园是我们的其次个家园，秀丽的校园环境会使我们心旷神怡，之处的。而校园垃圾的处理成不成功是关系到校园形象的重大问题。调查背景：难，如干旱，洪水，沙尘暴等，这都给我们敲响了警钟，越来越多的作用，用我们学到的学问和年轻的活力做出一个优秀有创意的工程，对校园以及社会产生肯定的影响力。们特色的公益环保创意来。这就需要我们做出一个有影响力的工程来，既有宣传效果，又有实际操作效果。真正树立起大学生对垃圾分效益。调查目的：从我做起，保护环境，人人有责。的环保意识总体不强,具体表现在以下两方面:首先,环保素养不高，有关环保的根底学问匮乏。在调查中觉察,对“如何处理寻常的垃圾”这样的问题,51.7%的同学知道除废品外其它全部投到垃圾桶;而对于废弃物回收再利用的标志，关于自然资源的有限性,以及什么是电子垃圾等这样的日常学问的了解也很欠缺,只有五成的同学可以较为清楚的答复。可见,我们大学生的环保学问还需加强。其次,环保行为和习惯还有待养成。当我们闲逛在大学校园的时候,除了被浓郁的学问气氛,幽雅的环境所包围外,也常常会看到一些心所形成的地带，很多同学虽然能把垃圾扔进垃圾桶，却无视了“可回收”与“不行回收”的问题。种种迹象说明，当代大学生的环保行为和习惯还有待养成。圾统一收集，送至楼下，由垃圾收集车不分门类的集中拉走。这样既再加工的资源，同时还造成了垃圾处理过程的环节重复。“”之类的标语横幅，但是随处丢垃学习时间。保教育对策：和学校各方面因素的影响。家庭教育是环保意识教育的起点和根底，学校教育是环保意识教育的主渠道和主阵地,社会则对人的环保意识起到调整和定型的作用。只有社会、家庭、学校亲热协作,相互促进,才能营造出一个重视环保、乐观保护环境的气氛,才能使大学生们有较强的环保意识。利用各种宣传媒体和舆论工具在全社会开展乐观有效的环保宣传。既要宣传环境保护法,使人们生疏到环境保护是有法律依据的，同时也要乐观宣传环境保护的重要性,不仅让环保意识在每个公民的思想意识中生根发芽，更要在大学生群体中有更好的表达。其次要大力进展教育事业,提高全体公民的文化素养。只有国民素养有了整体的提高,才能使全体公民更深刻的生疏到环境保护的重观、人生观、价值观形成和进展时期的大学生来说，无疑会起到乐观成也起着潜移默化的作用。在当代中国，受应试教育的影响，家长们意识。要想提高大学生的环保意识,家长就应当转变观念，提高自身的素养，要以身作则，言教与身教相结合，从小培育子女的环境保护意识；让孩子从小生疏到人与社会、自然的关系，增加孩

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