农村电商（微课版）-教学大纲

《农村电商》（微课版）教学大纲课程信息课程名称：农村电商课程类别：专业拓展课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：48计划学分：4先修课程：无选用教材：《农村电商》（微课版），李文立邓国取主编石丹高文海范刚龙副主编，2023年；人民邮电出版社出版教材适用专业：本书既可作为电子商务、市场营销和物流管理等专业相关课程的教材，也可作为有志于学习农村电商相关知识的社会人士的参考书。课程负责人：二、课程简介近年来，农村电商成为推动农村发展、农业升级、农民增收，助力乡村振兴的新引擎。党的二十大报告提出，“全面推进乡村振兴。”“坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”，这为农村发展指明了方向和道路。在全面推动乡村振兴的进程中，数字技术是重要着力点。农村电商也从初期的销售端网络化，逐渐向流通端、生产端的数字化、智能化发展。无论是淘宝网、京东商城等传统电商平台，还是拼多多、抖音等新兴电商平台，都把打通农产品供应链，改造农村产业链作为重要发展方向，投入了大量人力、物力。农村电商的发展，不仅实现了产销的紧密衔接，也为农村创造了大量的创业就业机会，全面推动了乡村振兴。农村电商的高速发展也对农村电商从业人员的培养工作提出了更高的要求。一方面，农村电商从业人员需要具备电子商务相关的专业知识；另一方面，农村电商从业人员还需要具有文案写作、网店运营、物流管理、数据分析和新媒体营销等能力。本课程作为电子商务和市场营销等专业的一门专业拓展课程，旨在让学生了解农村电商的基本概念、发展历程、运营模式、营销策略等知识，同时掌握农产品电商化、农产品品牌策划以及农村电商平台化运营、社交化运营、短视频和直播运营的方法和技巧，为学生未来从事农村电商及相关领域的工作提供指导和帮助。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析学生应当熟悉农村电商的基础知识，明晰农产品电商、农村电商平台运营、农村电商短视频与直播运营、农产品物流管理的相关知识；掌握农村电商的数据化分析H3设计/开发解决方案具备农村电商技能，拥有农村电商的策略制定能力，能够针对不同的农村电商平台开展运营工作H4研究能够分析农村电商相关数据，拥有一定的实操能力，并能理性分析数据，提升自我M5使用现代工具抖音、拼多多、淘宝、Excel6工程与社会L7环境和可持续发展8职业规范具备农村电商的相关知识，会使用现代工具，熟悉各大农村电商平台，具备快速学习能力、创新能力和思维能力，以党的二十大精神为指引提升个人素养L9个人和团队案例分析与讨论，要求学生分组，分担任务，学习配合H10沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11项目管理H12终身学习注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1农村电商概述认识农村电商农村电商的发展了解农村电商创业农村电商的定义；农村电商的分类；农村电商的支持政策；农村电商的发展新机遇；农村电商创业的模式；农村电商创业的人才培养5理论与实训2农产品电商化前期准备农产品电商化基础农产品市场调研与分析农产品消费者分析农产品的品牌化建设农产品电商化；初级农产品的类型；农产品市场细分；农产品的消费者画像；农产品文案的策划与写作；农产品的包装设计6同上3农村电商平台综合性农村电商平台垂直性农村电商平台新媒体农村电商平台其他电商平台综合性农村电商平台；抖音电商平台；传统农资企业电商平台；农业服务型电商平台6同上4农村电商平台运营拼多多平台运营抖音平台运营淘宝平台运营拼多多开店及推广；抖音开店及推广；淘宝网开店及推广7同上5农村电商短视频与直播运营短视频运营基础短视频运营的主要内容直播运营基础直播运营的主要内容短视频运营的概念；短视频定位；短视频运营的方法；拍摄和剪辑短视频；直播运营的主流平台和技巧；做好直播的准备工作；规划直播的流程7同上6农产品物流管理农产品物流管理基础农产品物流管理的重要环节生鲜农产品物流农产品物流的体系构成；农产品物流的类型；农产品运输；农产品配送；生鲜农产品的特征；生鲜农产品的电商物流运作5同上7农村电商数据化分析农村电商数据化分析基础农村电商数据化分析的主要内容农村电商数据的类型；农村电商数据化分析的常用工具和方法；农产品市场行情分析；农产品定位分析；农产品销售与库存分析7同上8农村电商典型案例12地领导干部在电商平台直播带货助力特色农产品热销贵州省塘约村：推动传统农产品物流优化升级重庆市忠县：建设农村电商平台助推农村经济发展通过问卷调研分析双创型农村电商人才培养的理念和方法农产品质量；直播人才的培养；农产品物流基础设施建设；农产品物流信息系统的开发与应用；绿色农产品物流；建设农产品品牌；农村电商人才队伍培养；农村电商人才培养师资队伍组建；农村电商人才实践机制建立5同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.阅读引导案例了解章节内容，结合书稿中知识讲解理解理论知识，跟随案例分析深入理解知识，围绕任务实训、知识巩固与技能训练等巩固理论知识，提高技能；2.选择合适的农村电商平台，结合课堂所学，尝试着运营账号，并定期进行数据分析，提高学生的实际动手能力；查找不同的相关数据案例，学着利用本书所讲的知识进行分析，以提高实际的操作能力。3.学校官方可结合举办相关农村电商大赛，面向全体学生开展农村运营和分析比拼，学校教师可针对学生的运营过程和效果进行点评，提出修改意见，帮助学生在实践过程中增强综合能力。学生课外阅读参考资料《农村电商运营（慕课版）》，陈刚主编，2023年，人民邮电出版社合作出版教材《农村电商运营（慕课版）》，毛利主编，2022年，人民邮电出版社合作出版教材七、课程改革与建设该课程的教学形式为学习目标+引导案例+知识讲解+案例分析+任务实训+知识巩固与技能训练。本书从宏观角度出发，各部分内容布局合理，全面围绕支撑农村电商活动的各项内容进行介绍，即先从基础知识开始讲解，循序渐进，层层深入，使读者对农村电商有一个全方位的了解。本书全面贯彻党的二十大精神，以社会主义核心价值观为引领，传承中华民族优秀传统文化，坚定文化自信和