活动方案之高技能人才培训方案

高技能人才培训方案【篇一：高技能人才培训打算与培训大纲】高技能人才培训打算与培训大纲〔一〕、数控车工培训打算一、指导思想以培育高级技能型人才为目标，到达国家职业标准高级工、技师、高级技师的等级要求。坚持理论与实践相结合，突出职业技能及现场工艺分析力量的培训，留意对学生分析问题、解决问题、数控加工操作力量的培育。了解现代化科学技术特别是数控加工技术的进展。与行业、企业生产实际的需求严密结合，突出表达教学的科学性、先进性和有用性。二、培育目标依据数控加工国家职业标准，通过培训，使受训学员到达高级工、技师、高级技师的要求。1、专业理论培育学生全面把握和敏捷运用与数控车工专业操作技能相适应的理论学问，娴熟把握数控机床的性能、构造、工作原理，数控编程技术、数控机床维护技术、cad/cam技术、生产治理技术，具有肯定的工艺设计、构造设计开发力量和数控加工应用力量，具有良好的职业素养。2、操作技能依据国家职业标准的规定，参与培训职业资格高级、技师、高级技师的人员，必需是从事本专业或预备从事本专业的人员，且必需具备以下条件之一者，才能参与相应职业等级的培训与职业资格鉴定考试。1、高级工①、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训到达标准学时数，并取得结业证书。②、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。③、取得经劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能培训为目标的职业学校本专业或相关专业毕业证书。④、大专以上本专业或相关专业毕业生，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。2、技师①、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训到达标准学时数，并取得结业证书。②、取得本职业高级职业资格证书的职业学校本专业的毕业生，连续从事本职业工作3年以上。经本职业技师正规培训到达标准学时数，并取得结业证书。③、取得本职业高级职业资格证书的本科〔含本科〕以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训到达标准学时数，并取得结业证书。33、高级技师取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训到达标准学时数，并取得结业证书。四、教学要求1、数控车操作工教学要求1)2)3)程序编制4)5)6)7)生产治理8)9)四学问2、数控铣及加工中心操作工教学要求1)*2)*工艺预备3)*4)*程序编制5)6)*7)8)9)四学问依据要求设置了九个方面的学问点，每个学问点分为理论授课和实践训练两局部，在实施理论讲解时，留意技能实操训练。具体安排见教学大纲。〔二〕、数控车工培训大纲一、课程任务和说明依据国家职业标准的教学及教学课时的要求，本培训大纲对九项知3030项培训内容中包含了理论讲授和技能实操训练。技能实训课时占总课时的48%~58%之间。为了教学与选用教材的便利，把项培训内容归纳为94个讲座。【篇二：高技能人才培训打算与培训大纲】高技能人才培训打算与培训大纲一、培训目标培育具备以下条件的人员cad、pc1据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的理论学问要求型、稀握机床液压系统安装、调试及故障排解方法cad、pc2配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的操作技能要求二、培训对象依据国家职业标准的规定培训与职业资格鉴定考试。①、取得本职业技师职业资格证书后3年以上②、取得相关专业助理级技术职务任职资格后11)2)工艺3)机床液压系统4)5)6)技7)2、操作技能要求12320160160课时一、课程任务和说明通过培训各项工作。二、课时安排课时安排表教学要求培训内容理论学问技能练习备注根底学问10—培10—6—坐标镗床部件装配工艺6—机床液压系统的安装、调试及故障排解液压系统安装488888数控机床的安装、调试及故障排解4868数控机床常见故障的68装配418418噪声412铁—渗10121220812技6—4—4—专业英语16—课140140320、111培训1211量治理学问。2212132、工21通过培训22221113tk4163b型单柱数控坐223331教学要求通过培训321123452123312m1432a型万能外圆磨床液压系统常见故障及排解方3344142教学内容1构造23551—521纹磨床加工试件外表产生波浪的分析2噪声、加工波浪的分析34—渗碳体相图分析5653661—62112cad系统的硬件3cad4autocad20065(capp)231234教学重点是把握现代生产及制造技术的一些根本概念。761过培训62教学内容121231四、操作技能局部教学要求及内容1、教学要求通过培训压系统的安装、调试及故障排解—221机床液压系统的安装、112路的安装和要求452123312m1432a型万能外圆磨床液压系统常见故障及排解方4122.2、、装配质量检验51教学要求1231234—5123612x34汽车驾驶员培训教学大纲汽车驾驶员培训教学大纲汽车驾驶员培训教学大纲汽车驾驶员培训教学大纲第第第第1章章章章相关学问相关学问相关学问相关要点学习要点学习要点学问点学问点学问点学问点1．表达机械识2．表达34．正确描述常用半导体元件的56．正确描述汽车典型液压、液力元件的构造组成与工作原理7．正确描述汽车燃料、润滑材料8．表达汽车轮胎的正确使用方法技能点技能点技能点技能点1．能绘制简洁的2．正确识读简单汽车零件图和装配图3．会用万用表检测二极管、三极管和集成4．会分析简洁的液56．会7．会1.1机械识图〔高级〕1.1.1机械识图根本学问1.1.1.1.3装配图的识读1.2电子技术根底〔高级〕1.2.1半导体学问1.2.2放大电路根底1.2.3开关电路根底1.2.4电脉冲、电波形、电1.2.51.2.61.2.7汽车电子掌握系统根本概1.3液压技术根底〔中级〕1.3.11.3.2液压传1.3.31.3.4液力1.4汽车运行材料〔中级〕1.4.11.4.2润滑材料1.4.31.4.41.5车辆技术治理车辆技术治理车辆技术治理车辆技术治理〔技师〕1.5.11.5.2车辆选配车辆选配车辆选配1.5.3车辆技术等级鉴定车辆技术等级鉴定车辆技术等级鉴定车辆技术等级鉴定1.5.4车辆使用技术管理车辆使用技术治理车辆使用技术治理车辆使用技术治理1.5.5运输企业安全技术治理运输企业安全技术治理运输企业安全技术治理运输企业安全技术治理本章小结本章小结本章小结本章小结练习思考练习思考练习思考练习思考第第第第2章章理与故障诊断汽车构造原理与故障诊断汽车构造原理与故障诊断汽车构造原理与故障诊断学习要点学习要点学习要点学习要点学问点学问点学问点学问点能正确描述汽车发动机的作用、根本构造和发动机的常用术语2．能简洁表达汽车发动3．能正确描述曲柄连杆机构的组成和装配连接关系4．能正确表达配气机构的组成和装配连接关56．能正确描述汽车底盘各系统、各总成的功用、根本构造7．能简洁表达汽车底盘各系统的根本工作原8．表达汽车电器设备的构造组成、特点9．能简洁表达充电系、点火系、起动系的根本技能点技能点12．能对曲柄连杆机构常见故障进展34．会对气门间隙进展5．会进展柴油机67．会对离合器踏板自由行程89．会进展点火系10．能对点火系常见故障进展分析与推断教学内容教学内容教学内容教学2.1汽车概述〔初级〕2.1.12.1.2汽车产品型号表2.1.32.2汽车发动2.2.1发动机的根本构造〔初级〕2.2.2发动机的工作原理〔中级〕2.2.3发动机构造介绍〔高级〕2.2.4柴油发动机介绍〔高级〕2.2.5〔技师〕2.32.3.1汽车底盘概述〔初级〕2.3.2汽车传动系〔初级〕2.3.3汽车行驶系〔初级〕2.3.4汽车转向系〔初级〕2.3.5制动系〔初级〕2.3.6底盘常用机〔中级〕2.3.7〔高级〕2.4汽车电器构造原理及故2.4.1〔初级〕2.4.2点火系〔初级〕2.4.3起动系〔初级〕2.4.4〔初级〕2.4.5汽车电器常见故障诊断〔中级〕2.4.6汽车电器综合故障诊断〔高级〕小结本章小结本章小3333章章章章汽车理论学问汽车理论学问汽车理论学问汽车理论学问学习要点学习要点学习要点学习要点学问点学问点学问点学问点1．能正确描述发动机的有效性2．能简洁表达34．能正确表达汽车燃料经济性指标5．能正确表达汽车跑偏与汽车侧滑的缘由技能点技能点技能点技能点1．会计算发2．会分析汽油机负荷特性曲线3．会分析汽车燃4．会分析汽车制动性评价指标教学内容教学内容教学内容教学内容3333.1发动机工作过程和〔高级〕3.1.13.1.2发动机的有效性能指3.1.3发动机的3.1.43.1.53.2发动机特性〔高级〕3.2.13.2.23.3汽车的动力性〔高级〕3.3.1汽车的动力性评价指标3.3.2汽车的驱动力3.3.3汽车的行驶3.3.4汽车行驶的驱动——3.4汽车的燃料经济性〔高级〕3.4.1汽车燃料经3.4.23.5汽车的制动〔高级〕3.5.1制动性的评价指标及制动时的车轮受力3.5.2汽车的制动效能及其恒定性3.5.3制动时方向的稳定性3.5.4前后制动器制动力的安排及与制动状况的关系3.6汽车的稳定性〔高级〕3.6.1汽车的纵向和横向稳定3.6.3汽车使用中常见的行驶不稳3.7汽车的通过〔高级〕3.7.13.7.2小结本章小结本章小结本章小结练习思考练习思考练习思考练习思考第第第第4章与检测汽车修理与检测汽车修理与检测汽车修理与检测学习要点学习要点学习要点学习要点学问点学问点学问点学问点1．能正确表达汽车修理的定义与分2．能简洁表达汽车34．能正确表达汽车底盘主要总56．能正确表达发动机综合的78．能正确表达能点技能点技能点技能点12．会检测气缸的磨损、气缸压力3．会使用汽车发动机综合4．会用万用表检测传感器.、5．会进展离合器、变速器的性能检测6．会检测电喷发动机燃油压力教学内容教学内容教学内容教4.14.1.11．汽车走合期的维护〔初级〕汽〔〕3．汽车一级维护()4．汽车二级维护()4.1.2汽车修理()1．汽234．汽车大4.2汽4.2.1汽车检测用量具与仪表〔〕4.2.2发动机的检测〔〕4.2.3汽车底盘主要总成的检测〔〕4.2.4汽车电控系统的检测()4.2.5汽车不解体检测()本章小结本章小结本章小结本章5555章章章章汽车电子掌握技术汽车电子掌握技术汽车电子掌握技术汽车电子掌握技术学习要点学习要点学习要点学习要点学问点学问点学问点学问点1．能正确表达电控发动机分类、2．能简单表达电控发动机燃油供给系统的组成与工作原理3．能简洁表达电控发动机进气系统、点火系统的作用及原理4．能正确表达电发控动机掌握系统的根本组5．能简洁表达自动变67．能正确表达自动变速器的使用方法8．能简洁表达汽车防抱死系统的构造组成9．能正确表达汽车自诊断系统的根本组成1011．能简洁表达汽车电子巡航掌握系统(ccs)的作用及优点12．能简洁表达汽车空调的根本原理13．能正确表达汽车空调系统的1415．能简洁表达安全气囊使用的留意事项技能点技能点技能点技能点1．会使用电控汽油喷射系统常用检测诊断仪器2．能对电控汽油喷射系统主要部件进展检测3．能对电控汽油喷射系统常见故障进展分析、推断并排解4．能正确使用自动变速器5．能正确检查自动变速器油6．能正确读取故障码和去除故障码7．会使用汽车电子巡航掌握系统8．会操作汽车5.15.1.1汽油发动机电控燃油喷射系统()12．燃油供给系统34．点55.1.2柴油发动机电控喷油技术(高技)5.2自动变速器()5.2.15.2.2自动变速5.3汽车防抱死掌握系统5.3.1abs的构造和工作原理()5.3.2asr的构造和工作原理()5.3.3eps掌握系统()5.4汽车自诊断系统(5.4.15.4.2读取故障5.55.5.1汽车电子巡航掌握系统(ccs)(高技)5.5.2汽车防盗系统(高技)5.5.3电子掌握悬架系统(高技)5.5.4()5.5.5汽车空调()本章小结本章小结本章小结本章小结练习思考练习思考练习思考练习思考第第第第6章章章章交通工程根底交通工程根底交通工程根底交通工程根底学习要点学习要点学习要点学习要12．能简洁表达道路交通特性争论内o3．能正确表达平面穿插口的形式与交通安全4．能简洁表达保证交通安全的主要途径5．能简洁表达汽车防火与静电安全的措施技能点技能点技能点技能点1．能依据交通法23。能进展汽车降低排放的6.1交通工程学的定义及进展()6.1.26.1.36.1.46.2道路交通特性()6.2.16.2.26.2.3道路特6．3()6.3.16.3.26.3.3道路的构6.3.46.3.56.3.66.3.7视距6.3.86.4交通治理与掌握()6.4.16.4.2交通治理与掌握的内容6.4.2.3法6.4.36.4.46.5交通安全与环境保护(初)6.5.16.5.26.6汽车防火与静电安全(初级)6.6.1汽车6.6.26.6.36.6.4本章小结本章小结本章7章章章章操操操操作技能训练与考核作技能训练与考核作技能训练与考核作技能训练与考核学习要点学习要点学习要点学习要点学问点学问点学问点学问点1．能正确表达各项场地驾2．能正确表达各种道路驾驶的操作要领3．能简洁表达汽车一般电路故障4．能简洁表达汽车油路故障的诊断与排解的方法技能点技能点技能点技能点1．能依据场地驾驶的考核要求正确操作2．能依据汽车故障的诊断与排解技能的考核要求进展7.17.1.1场地驾驶1．限时大路掉头〔初级〕2．百米加减档及定点停车3．场内综合驾驶〔初级〕4．锯齿形驾驶〔中级〕5．快速换档〔100m直线加6．汽车列车大路掉头〔中级〕7．快速移位及长距离倒车〔高级〕8〔技师〕9．“s”〔高级〕10〔技师〕7.1.21．坡道起步〔初级〕2．冰雪路面的驾驶〔中级〕3．沙漠地区的驾驶〔中级〕4．越〔中级〕5．汽车列车的驾驶〔高【篇三：高技能人才实施方案】关于进一步加强我市高技能人才工作的实施方案为进一步加强我市高技能人才工作，充分发挥高技能人才在我市经济社会进展中的重要作用，更好地推动我市资源城市转型和跨越式进展。依据《国家中长期人才进展规划纲要〔2010-2020年〕》、市委和市政府《关于加快实施人才强市战略的打算》的要求，现结合我市实际，就进一步加强我市高技能人才工作制订以下实施方案。一以十八大精神为指导，全面贯彻落实群众路线重要思想，以市场需求为导向，以职业力量建设为核心，紧紧抓住高技能培育、考核评价、岗位使用、竞赛选拔、技术沟通、表彰嘉奖、合理流淌、社会保障等环节，进一步解放思想，更观念，完善政策，创机制，健全和完善企业培育、选拔、使用、鼓励高技能人才的工作体系，形成有利于高技能人才成长和发挥作用的制度环境和社会气氛，带动高技能劳动者整体素养的提高和进展壮大，推动全市经济社会又好又快进展。二、总体要求高技能人才是我国人才资源的重要组成局部，是各行业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干力气，在加快产业构造优化升级、提高企业竞争力、推动技术创和科技成果转化等方面具有不行替代的重要作用。进一步加强高技能人才工作，为经济社会进展供给了有力的人才支撑，是实施我市“人才强市”战略，促进我市经济进展方式转变的迫切需要；是逐步提高劳动者素养、促进就业的转换器，也是成为加快产业转型、促进经济社会进展的助推器。各部门必需充分生疏进一步加强高技能人才工作的重要意义，把高技能人才工作抓紧抓好抓实，努力开创我市高技能人才工作局面。三、工作内容以启动一个高技能人才培育打算、建设两个高技能人才培育基地、开展三项技能竞赛为重点，建立健全人才培育机制、人才评价机制、薪酬待遇机制、表彰嘉奖四大机制，在一些的重点领域中取得突破，大力培育造就一大批具有精湛技艺的高技能人才，切实为地方经济进展供给强力人才支撑。〔一〕定向扶持，启动一个青年高技能人才培育打算。为培育适合现代化企业需要的高水平技术工人和后备人才，建立全市高技能人才专项扶持基金。今年在全市范围内启动一个青年高高技能人才培养打算，选优培训100名高技能人才。年龄：16-40周岁之间，条件：具有中级高技能(四级)国家职业资格证书的生产效劳一线工作技术工人，或具有中级高技能(四级)国家职业资格证书的技工学校、一般中专、职业高中或高等职业院校的毕业生，专业：一般车工、一般铣工、电焊、机电一体化、电子电工以及数控等。由市职业技术学院担当培训教学工作，从市高技能人才专项扶持资金中列支。打算到“”期末，我市高技能人才3.6万人以上，高级技工水平以上的高高技能人才占高技能劳动者比例力争到达30%，并带动中、初级高技能劳动者队伍梯次进展，根本形成与社会经济进展相适应的高、中、初级高技能劳动者比例构造根本合理的格局。〔二〕整合资源，建立两个高技能人才基地。发挥现有教育培训资源的作用，依托大型骨干企业〔集团〕、重点院校和培训机构，整合各类资源，建立高技能人才培育基地、高技能人才公共实训基地。——xx职业技术学院、xx理工学院、xx技工学校、大型企业集团探究建立一批高技能人才培育基地，实施“首席技师”、“高技能大师工作室”等人才制度。培育范围为技术含量较高、培育需求较大的企业主体工种、针对单项技术的专项职业力量培育工程。经审核符合条件的高技能人才培育基地，一般有效期为3年。在建立高技能人才培育基地根底上，重点在xx工业园区开展选树高技能人才培育示范基地工程申报工作，争取省市资金扶持力度。同时，市政府加大对高技能人才培育基地的扶持力度，对培育基地自主开发培育工程赐予肯定的开发经费支持，标准是每个培育工程1-3万元。对培育基地组织培训并取得国家职业资格证书的高技能岗位从业人员赐予肯定的培训、职业高技能鉴定补贴，补贴范围为中级以上等级的通用工种人员。对建立首席技师5000元的标准赐予培育基地工作经费资助。——建立一批高技能人才公共实训基地。依据统筹规划、合理布局、资源共享的原则，大力推动公共实训基地建设，经认定设立的公共实训基地名称由“xx市+名称或区域+高技能人才公共实训基地”组成。公共实训基地是公益性实训平台，主要是面对未