养成亲社会行为

养成亲社会行为

郭明义被评为鞍山市优秀慈善义工在团市委组的郭明义爱心联队亲情见面会上，郭明义和他资助的25个孩子合影留念郭明义的献血证

雷锋传人-----郭明义

养成亲社会行为

学会谦让、分享、助人

与我-------------------------他人的关系

我为社会做贡献

与我--------------------------社会的关系课本结构

1.为什么要学会谦让?怎样做到谦让?

2.分享有什么意义?

3.怎样做到助人?

合作探究一阅读课本,思考问题:事理结合，学会谦让

孔融让梨

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你就把那个大梨给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多青少年学习的榜样。

合作探究：（孔融的哪些品质值得我学习？这对我们为人处事的启示是什么？

（1）在社会生活中我们为什么要学会谦让？（2）谦让的基本要求是什么？让座礼让事理结合，学会谦让走进生活，学会分享在分享中，我们体验着快乐和幸福……在分享中，我们保持着信任和友情……在分享中，我们不断提高和收获着……父母老师朋友同学我自主阅读课本P21，了解l

什么是分享？l

分享有什么意义？

在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。与人分享的人,更容易得到别人的帮助和支持,有利于个人的发展和进步。

把自己的欢乐喜悦与人分享，你会体验到更多的幸福;把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情;把自己的知识经验与人分享，你会有新的收获和提高。走进生活，学会分享情景参与学会助人生活AB剧，我们都来说l

小学时，小明在学习上遇到了困难，心中非常苦恼……苦恼的小明，希望-------------------作为小明的同学，会-----------------l

我正在河边散步，突然看到一个小孩落水了，周围只有我一个人，可是自己却不会游泳……落水的小孩，希望---------------------散步的我，会-------------------------

请结合同学的发言和课本知识，总结在帮助他人的过程中，我们应注意什么？

一个流浪汉来到一个庄园，他已经好几天没有吃到饭了，主人就让他把前院的一小堆木柴搬到后院去，流浪汉做完后，吃上了一顿丰盛的晚餐，然后离开了。主人儿子问父亲：那堆木柴不是刚请人从后院搬到前院吗？直接请他吃一顿不是更好吗？想一想，主人会怎么回答？

主人回答：给他工作，也给了他们自尊，这实在比一顿饭更加重要。情景参与学会助人

怎样为社会做贡献？合作探究二时政聚焦

去年是不平凡的一年。你知道发生在我国的大事有哪些？我市的大事有哪些？家乡的呢？

180多名10多万

10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生。

15年近2000个工作日

15年来，从这一头走到那一头，再从那一头走回这一头，郭明义用步伐丈量着工作与生活的长度。15年里，他走过的采场公路里程达10万多里，相当于4次长征的路程。他所维护的公路达标合格率达98%。

54本20年60000多毫升

献血证上面已经记录了6万毫升的献血量，相当于自己血液的10倍。他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。

感动中国“雷锋传人”——郭明义的颁奖词

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霍英东

聚财有道，散财亦有道

霍英东给人的印象，一是官至高位，在政界、商界、体育界拥有众多的头衔；二是他是个慷慨的有钱人。

从小吃过不少苦的霍英东聚财有道，但也热心公益，散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额近160亿元，单是在家乡番禺的捐助就超过40亿元，有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的