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文档简介
1.2子集、全集、补集1.复习元素与集合的关系——
属于与不属于的关系,并填空:⑴0___N;
⑵
___Q;
⑶-1.5____R
∈∉∈温故而知新2.类比实数的大小关系,如5<7,2≤2,试想集合间是否有类似的“大小”关系呢?
温故而知新问题1.观察下列各组集合,A与B具有怎样的关系?如何用数学语言来表达这种关系?(1)A={-1,1},B={-1,0,1,2}(2)A=N,B=R(3)A={x|x为高一年级的男生},
B={y|y为高一年级的同学}1.集合与集合之间的“包含”关系
如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,则称集合A是集合B的子集,记为A⊆B或B⊇A,读作:集合A包含于集合B”,或“集合B包含集合A”.子集的定义B
A想一想:如何用Venn图表示两个集合A与B间的“包含”关系?思考:以下式子成立吗?⑴A⊆A;⑵Φ⊆A;⑶Φ⊆Φ.
规定:①任何一个集合是它本身的子集;②空集是任何集合的子集.想一想:
A⊆B与A⊇B能否同时成立?你能举出一个例子吗?2.集合与集合之间的“相等”关系:若A⊆B且A⊇B,则A=B. 3.真子集的概念若集合A⊆B,存在元素x∈B且x∉A,则称集合A是集合B的真子集。记作:A
B(或BA)读作:A真包含于B(或B真包含A)例1写出集合{a,b}的所有的子集.解析:Ø,{a},{b},{a,b}变:写出集合{a,b,c}的所有的子集.解析:Ø,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}猜想:若A中有n个元素,A的子集有___个.2n
例2下列三个集合中,哪两个集合具有包含关系?⑴S={―2,―1,1,2},A={―1,1},B={―2,2};⑵S=R,A={x|x≤0,x∈R},B={x|x>0,x∈R};⑶S={x|x为地球人},A={x|x为中国人},B={x|x为外国人}.思考:观察例2中每一组的三个集合,它们之间还有一种什么关系?
4.补集的概念补集的定义:设A⊆S,由S中不属于A的所有元素组成的集合称为S的子集A的补集,简称为集合A的补集,记作:CSA(读作A在S中的补集)即:CSA={x|x∈S且x∉A}.
想一想:如何用Venn图表示CSA?想一想:CSA在S中的补集等于什么?说明:补集的概念必须要有全集的限制如果集合S包含我们所要研究的各个集合,这时S可以看做一个全集,全集通常记为U.例3不等式组的解集为A,U=R,试求A及CUA.点评:不等式问题通常借助数轴来研究,但要注意实心点与空心点.回顾反思1.两个集合之间的基本关系只有“包含”与“相等”两种,可类比两个实数间的大
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