小学中秋节主题班会教案

小学中秋节主题班会教案小学中秋节主题班会教案〔精选9篇〕作为一位精彩的教职工，就难以避开地要预备教案，借助教案可以有效提升自己的教学力气。来参考自己需要的教案吧！下面是店铺整理的小学中秋节主题班会教案，，期望大家能够宠爱。1一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创节日文化。2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3、增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢快与幸福。二、活动时间：20xx925三、活动预备：苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼四、活动过程：中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。—、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？〔有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。〕出示圆形月饼，让学生比较。教师：月亮在最圆的时候是什么日子？〔每个月的十五日左右。〕说中秋节的由来。教师：谁知道中秋节的来历？小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传奇与民间故事中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是格外重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？生讲。指名表达嫦娥奔月的故事。〔3、队员介绍中秋节的习俗二、中秋佳节话月饼品尝月饼，感受月饼的香甜。中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？〔队员讲出各种贺中秋的民俗活动〕引出——吃月饼、送月饼2、举办月饼宴中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？〔吃月饼表示团聚；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。〕三、中队辅导员总结队员们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好方法，虽然大家承受各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最惊奇、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！教师感到好愉快！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！完毕语：〔播放苏轼的《水调歌头》〕小学中秋节主题班会教案篇2一、班会主题。“我们的节日——中秋”经典诵读活动。二、活动目标。1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传奇。2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团聚的节日。3、激发学生宠爱祖国传统文化，宠爱大自然的情感。4、使学生懂得各种外形的月亮的名称。培育学生团结合作，敬重事实的科学态度。三、活动建议。1、依据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。2、建议让学生可以回家做适当的预备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品选择后布置在教室的呈现板进展呈现。第一阶段：活动预备1、歌曲：《但愿人长期》。2、学生事先收集有关中秋节的信息。3、学生进展才艺预备。4、学生带好月饼。其次阶段：以班会形式进入活动主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开头。1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题；2、师生谈话引入八月十五中秋节；3、学生沟通今年中秋节的活动安排。第一主题：话说中秋〔一〕听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》〔同学说中秋节的来历〕乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个秀丽的传奇。〔二〕听故事《嫦娥奔月》甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个秀丽的神话有关。乙：中秋节最知名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》〔同学说嫦娥奔月的故事〕甲：嫦娥真是个和气的仙女，为了百姓，情愿自己受难。乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，期望嫦娥一家团聚的民间传奇。〔三〕竞猜中秋灯谜主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么？中秋菊盛开〔打一成语〕举杯邀明月〔打一礼貌用语〕十五的月亮〔猜成语〕月亮里的桂树〔打一成语〕〔四〕品诵中秋诗文主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下很多不朽的诗句！〔生诵诗歌〕全班：古诗吟唱：水调歌头〔歌曲：但愿人长期〕甲：古往今来，人们把月饼当作吉利、团聚的象征。乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。甲乙：《我们的节日——中秋》主题班会到此完毕。四、其次主题。中秋实践活动1、设计别致精巧的月饼图案2、画出自己见过的月亮外形五、小结。小学中秋节主题班会教案篇3活动内容：生疏中秋节活动目标1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢快。2、宠爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。3、知道吃月饼的意义，体会共享的快活，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。活动重、难点：知道每年的农历八月十五是，活动预备：1、月饼图片。2、民间故事《嫦娥奔月》活动过程：一、开头局部播放月饼图片，激发幼儿兴趣二、根本局部1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你宠爱过中秋节吗?为什么?4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢快。A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼?——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢?C、教师小结。D、共享月饼。5、听故事《嫦娥奔月》。三、完毕局部品尝月饼小学中秋节主题班会教案篇4[活动目标]1、理解并学习古诗，能较有感情地进展朗读。2、通过观看、沟通和争论，感受古诗中安静的环境及诗人思念家乡的情感。3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。[活动预备]电脑课件[活动过程]1、观看电脑课件，通过观看、沟通和争论，感受并理解古诗。完整赏识电脑课件，初步感受画面。★指导语：你看到了什么？有什么感觉？其次次赏识课件，感受古诗中安静的环境。再次赏识，感受诗人思念家乡的情感。2、学习古诗，能较有感情地进展朗读。教学反思即把枯燥的古诗，依据其内容编成一个好玩的故事，对其故事情节适当地加以夸大，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最宠爱听的，通过听故事，可以增加幼儿对古诗的理解，在理解的根底上学习背诵，效果要好很多。小学中秋节主题班会教案篇5活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象影像学问。3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。活动预备1、环境预备：园所室外与室内能凸显中秋节日气氛的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂学问”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参与;讲故事组：中大班参与;“学科学，懂学问”组：大班参与。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参与。2、道具预备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸 ;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。3、其它预备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动一、二、三、四是同时进展的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。活动一：秀丽图，我来画【活动对象】小中大班孩子【活动目标】让孩子用绘画等手法表达自己生疏的中秋节，开发幼儿的动手力气与想象力气。【活动预备】1、活动前教孩子背诵有关中秋节的诗词。2、教师讲解中秋节的来历及传奇并出示相应图片。3、教师事先预备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感。4、预备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾。【活动过程】大班孩子：水粉画、水墨画、沙画(自选)中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。活动二：小故事，大家讲【目标】亲子互动，提高家长的生疏。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力气。【活动预备】1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、预备中秋节的小故事。2、预备小长衫(同相声演员长衫)。3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。【活动过程】1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。2、每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓舞。3、可将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进展，提前预备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。活动三：学科学，懂学问【目标】开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手力气，仿照力气;丰富幼儿科学小学问。【道具预备】投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。【学问预备】生疏一些物体、动物的轮廓外形。【留意】1、在幼儿进入此活动教室前，教师要与前来的家长和幼儿沟通好活动时的留意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;2、假设空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入。(一)奇异的`手影教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影玩耍的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象力气依据故事做出相应手影。(二)嫦娥奔月用“小孔成像”法，呈现嫦娥奔月。前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。(三)惊奇的月亮1、导入：展出各种外形的月亮图片。2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球。翻开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。小学中秋节主题班会教案篇6活动目的1：通过活动，让同学们了解中秋节的来历和风俗习惯，同时熬炼同学们通过各种渠道〔书籍、报刊、络、他人阅历等〕猎取信息的力气，培育同学们的奇异心和求知欲。2：学习中秋节文化，激发同学们的爱国热忱和民族骄傲感。活动打算1：我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2：那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。3：引出主题：“走进中秋”主题班会现在开头！活动内容活动一中秋说由来〔一〕中秋节简介：在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不管贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团聚之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；很多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特别风俗。活动二中秋话习俗1：中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要进展迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是确定不能少的。西瓜还要切成莲花状。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的全部店家、酒楼都要重装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售颖佳果和精制食品，夜市吵闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团聚子女，共同赏月叙谈。小学中秋节主题班会教案篇7活动目标：1、回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动预备：材料：水彩笔、范例、纸环境；幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：1、回忆表达：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？〔鼓舞幼儿大胆表达〕2、幼儿、教师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的3、幼儿练习，鼓舞幼儿能大胆作画4、呈现讲评：我画的月饼教学：活动的开展，不仅让幼儿了解了的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的宠爱之情。小：中秋节是中国的传统佳节。依据史籍的记载，“中秋”一词最早消灭在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的其次大传统节日。小学中秋节主题班会教案篇8主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、赏识月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造吵闹的节日气氛。呈现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册“。(事先发放记录单)。区域活动：开愉快心来中秋(1)绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。美工：供给各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起赏识中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起预备一个灯笼，最好是共同制作的。催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。活动过程：(一)活动目标：生疏传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。体验共享、合作的欢快。能自信地在同伴面前大胆表达、表现。活动预备：有关月亮的图片、动画、故事传奇。活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。每个家庭预备一个月饼带来。(二)活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。“请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月“，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多秀丽的传奇和故事，请小朋友讲一讲。教师完整表达中秋节的秀丽传奇。人们怎样过中秋。请小朋友说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿答复)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?吃月饼，共同共享欢快。师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。教师简洁小结，月饼的分类幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、教师一起过节的欢快。小学中秋节主题班会教案篇9一、活动目的：xxx二、活动时间：xxxxxxxx三、活动预备：苏轼的《水调歌