2023年健康学校建设工作方案范文（通用9篇）

2023年健康学校建设工作方案范文（通用9篇）健康学校建设工作方案1

一、创建目标：

“全民健康生活方式行动”是卫生部、全国爱国卫生运动委员会办公室和中国疾病预防限制中心联合发起并在全国范围开展的一项行动，我校作为全镇唯一一所创建“上海市全民健康生活方式行动示范单位（学校）”试点学校，在区镇卫生主管部门指导下，以“和谐我生活，健康中国人”为主题开展创建工作，旨在提高全民健康意识和健康生活方式行为实力，有效限制主要慢性疾病危害及危急因素，在师生（包括家庭及社区）中提倡并推行健康生活方式，是学校关注学生生命成长，关注老师职业华蜜的一项举措，通过创建活动，提高师生员工健康生活品质，让健康成为学校主动向上的主旋律。

二、组织管理

1、学校成立创建z市全民健康生活方式行动健康学校领导小组。

组长

副组长z

2、学校创建全民健康生活方式行动健康学校，由校长、副校长、工会主席组成领导小组，工会主席详细负责，确保组织保障、政策支持、经费落实。领导小组组员由学校部门及条线负责人组成，政教处、校务处、教务处、卫生室、体育组、卫生保健人员、学校心理老师、年级组长。各部门、条线职责分工明确相互合作，确保活动顺当开展。

3、领导小组负责对老师、学生创建知晓率、健康状况、活动状况进行调查摸底，制定安排，对各部门、条线工作落实状况进行评估。

三、详细举措

（一）营造氛围，开展宣教

1、政教处利用午会课进行健康学问宣教，以控盐、控油、控烟、合理膳食等学问为核心，建立学校宣扬栏（每月一主题）、宣扬网站（刚好上传活动信息、健康学问宣教）、班级宣扬角（每季度一期黑板报宣扬角），定期更新内容。

2、政教处组织学生开展“控烟”签名、六病防治等系列活动，刚好向师生宣扬疾病预防等健康学问、措施；开展班级卫生角展评，细心布置，使教室环境清洁美丽，有利于身心健康发展。

（二）综合干预，加强监测

1、大力提倡全民健康

1、学校严格执行“每天一小时熬炼制度”，在保证体育课的同时，把体育活动排入课表，做早操、课间跑，眼保操，确保每天一小时，张弛有度。通过运动会、体育节，开展各类爱好运动项目，提高普及并举，营造校内阳光体育氛围，培育学生常常熬炼的好习惯。

2、学校邀请专家来校健康讲座，组织教工每年体检、设计各类健身活动，丰富教工身心，舒缓教工工作、生活压力。

3、校内在寒暑假及双休日对社区开放，让周边居民进校熬炼，开展家长开放日活动，观摩学校师生健体活动，通过开放办学，家校、家社携手，共同提倡传播健康生活方式的.理念。

2、全面推动心理健康教化

1、上好心理健康教化课程，主要内容包括：心情管理、良好人际交往、生命教化、学习实力培育等一系列的内容，使学生在参加体验活动中获得感悟与提升。

2、加强心理询问室软硬件建设，增配心理询问室设施，配备2名兼职心理老师，为师生供应切实的帮助。

3、定期开展“心钥匙广播”系列心理讲座，帮助学生消退如考试焦虑等心情障碍，了解如何与人和谐相处等。

4、开展心理健康嬉戏活动，围绕“相识生命、相识自我”；“男孩、女孩性别教化”、“如何克服学习生活中的困难”等学生的现实问题，开展心理辅导、疏导。

5、关注教工心理健康，通过网上教工学习资料选读、实行《教工压力自我管理》专题讲座、开展教工组室活动等方式，提倡健康生活、工作方式。

3、主动创建示范食堂

1、加强食堂从业人员管理，须持有效健康证、食品卫生学问、健康学问培训合格后方可上岗，须每年体检、培训至少一次。每学期相关培训不少于3次。

2、上岗工作规范，学校食堂管理监督小组，定期、不定期检查评价。食堂内部各类制度齐全，执行严格。

3、教工每天到校集中熬炼10—20分钟，学生校内体育熬炼确保一小时，增加身体素养。师生合理膳食，少吃盐，少吃油，多运动。要求厨师依据各种菜的特点，少放盐，少放油，努力做到养分均衡、合理搭配、健康可口，对食堂目前用盐、用油状况坚持每天监测，积累数据，刚好公告：

盐：每天克；油：每天克；学生人，教工人；每天人均每餐食盐克；食油克。

5、在师生、家长层面进行食堂满足度调查，对食堂饮水、饭菜卫生与质量等做好监测、评估、反馈、跟进，测评结果与食堂签约挂钩。

4、科学监测师生健康

1、学校记录学生、教工以及食堂人员开展健康促进活动的信息，注意活动过程中相关资料的积累。

2、定期调查学生、教工及食堂从业人员对合理膳食、身体活动学问的知晓率。

3、定期评估反馈参与体育健身的人数比例。

4、开展学生、教工对食堂满足度调查，不断改进、合理调整健康养分膳食。

5、对学生肥胖、近视等进行严格监控，实行措施、科学干预，对学生体质健康数据，定期校内公开。

6、对特别体质学生建立相关档案，实施跟踪管理，确保校内活动平安。

7、组织部分教工成立健康自我管理小组，通过同事干预、专家指导等方式，引导教工科学、合理地开展健康自我保健，提升健康生活品质，并向其他教工辐射。

5、健全网络刚好上报

1、加强晨间上报，做好老师、家长宣扬引导工作，共同重视晨检及上报工作，对生病学生做到知晓病情、就医状况，对特别学生做好家庭护理、各类隔离等相关指导。

2、对传染病涉及区域刚好消毒杀菌，每周对教室及公共部位消毒一次，疾病传染高发期，做到一周两次。

3、对各类传染病在师生、家长中刚好进行宣扬、干预、防治、指导，提高疾病的认知度、预防性及应对性，削减传染病的扩散。

（三）科学评估，加强指导

1、对师生员工健康状况，刚好筛查、排摸，提出建议看法。

2、邀请专家、医疗机构定期对教工、学生的身体状况进行科学检查、询问、宣教。

提高学生和教工的健康素养，提倡健康的生活方式，以“和谐我生活，健康中国人”为主题，以“我行动，我健康，我欢乐”为创建理念，以部门条线联动为创建策略，扎实推动创建“上海市全民健康生活方式行动示范学校”，让我们的师生员工在务实的工作中，了解健康、增加健商，师生健康是学校办学的永恒追求。

附：创建工作行事历

三月

1、成立工作领导小组，明确工作职责校长室

2、学习解读创建标准、探讨创建方案工会

3、建立学校、年级、班级三级宣扬阵地政教处

四月

4、教工、学生、家长中宣扬，提高创建知晓率政教处

5、宣扬阵地上传健康学问资料供应（各部门条线）

五月

6、理询问室活动及心钥匙广播心理健康教化教研组

7、学生体育竞赛体育组

8实施“每天一小时校内体育熬炼”教务处

六月

各部门扎实推动各项活动

9、健康教化课程实施政教处、教务处

10、食堂控油、盐数据检测公示校务处

11、主动开展体育活动，提高普及并举体育组

九月

12、宣扬阵地内容丰实各部门条线

13、健康自我管理小组活动启动工会

14、阳光体育大联赛体育组

15、心理询问室活动及心钥匙广播心理健康教化教研组

16、学生驾驭2项体育技能实施细则教务处

健康学校建设工作方案2

为了实行《河曲县创建国家卫生城市工作实施方案》，依据《国家卫生城市标准》规定的有关指标要求及市创国卫办下达的目标任务，结合实际，特制定全市教化系统创建国家卫生城市学校健康教化实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕创建国家卫生城市的总体要求，根据“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督”的工作方针，在市“三创办”的统一领导下，广泛动员，细心部署，统筹规划，综合治理，以开设健康教化课和健康教化讲座及举办健康教化专栏为载体，不断增加学生的卫生意识、环境意识，努力提高学生健康教化学问知晓率和健康行为形成率，高标准、高质量地完成教化系统担当的创国卫各项目标任务，为创建国家卫生城市做出应有的贡献。

二、目标任务

1、全面实行《学校卫生工作条例》，抓好全校各级各班的健康教化工作。

2、根据教化部《中小学健康教化指导纲要》的要求，中小学全部开设健康教化课，做到有课本、有教案、有课时、有老师、有健康教化专栏，并按统一要求集中整理各项资料，健全学生体质健康档案。

3、依据《学校健康教化评价方案》，学校健康教化自评分≥85%，开课率等5个项目总分不低于自评分95%。

4、加强学生环境卫生学问教化，搞好学校及周边环境卫生管理和校内绿化、美化工作。

三、阶段支配

第一阶段：组织动员阶段（20xx年5月—7月）。主要是成立机构，广泛宣扬，动员支配，制定中小学健康教化实施方案，签订目标责任书，细化工作任务，落实工作措施，夯实工作责任，快速开展工作。学校拟在橱窗举办创建国家卫生城市学校健康教化大型宣扬活动。召开学校创国卫誓师大会，组织学生进行创卫宣誓，印发创国卫倡仪书，进行千人签名活动。

其次阶段：详细实施阶段（20xx年9月—20xx年12月）。主要是根据《国家卫生城市标准》，针对工作薄弱环节和存在问题，集中搞好学校综合整治、学校健康教化学问宣扬，完善各项基础设施设备，比照《学校卫生工作条例》和《学校健康教化工作方案》等法规，开好中小学健康教化课程，落实各项健康教化活动，全面完成目标任务。学校将通过开展三项活动促进创国卫工作顺当实施。一是20xx年9月、20xx年3月在全校开展爱护环境卫生整治活动，组织学生上街清扫街道，擦洗栏杆等，通过亲身体验，增加学生的环境爱护意识。二是20xx年5月开展“四个一”活动，即举办一次健康教化讲座、举办一次“创国卫”演讲竞赛、办一期健康学问手抄报，参与一次创卫义务劳动，培育学生健康意识和环境意识，通过大手拉小手，共创美妙家园。三是20xx年9月开展“改陋俗、树新风，做文明学生、创卫生校内”活动。对校内环境卫生、饮食卫生、学生卫生行为习惯、健康教化学问知晓率进行综合检查评比活动，建立长效健康教化宣扬机制，使创卫观念深化人心。

第三阶段：整改提高阶段（20xx年1月—6月）。主要是比照国卫标准进行自查，查漏补缺，梳理归类问题，建立整改台帐，限期整改达标，为考核验收做好各项打算。

第四阶段：巩固迎验阶段（20xx年7月—12月）。巩固创卫成果，保证各项指标持续达标，整理好创卫资料，做好数据统计、资料收集，完善创卫档案，全力做好迎接国检的各项打算工作，确保顺当通过验收。

四、工作措施

1、加强组织领导，落实工作责任。创建国家卫生城市工作是县委、县政府的一项重要工作，任务繁重，责任重大，教化部门又担当着非常艰难的任务，为了加强对创国卫工作的领导，学校成立了由张志荣校长任组长、副校长任副组长、相关科室负责同志为成员的`“创卫”工作领导小组，要建立健全责任制，“一把手”为第一责任人，全面负责学校的创国卫工作。

2、重视健康教化，提高师生的文明卫生素养。要提高相识，确立“健康第一”的观念，把创国卫工作作为促进学校健康教化的一项重要工作来抓，在抓好健康教化及评价的同时，切实抓好学生卫生习惯的养成教化。广阔学生要根据课程安排开好《健康教化》课，仔细举办专题讲座，向学生进行广泛的健康教化，普及卫生常识。各班要通过校内广播、校办报刊、黑板报、校内网等阵地向师生宣扬健康学问。学校要根据《健康教化评价方案》，归类整理健康教化的有关资料，如评价表、活动记录、工作总结、音像、图片等，仔细开展健康教化评价工作。

3、全面开展环境卫生整治活动，营造整齐、美丽、平安的育人环境。各班要结合校内文化建设，建立卫生清洁制度，不断提高卫生要求标准，把净化、绿化、美化校内作为提升学校文明化水平的重要工作。学校卫生整治的重点是厕所和卫生死角，校内内垃圾做到密封收存，日产日清，搞好校内卫生。同时要根据“门前三包”的要求，解决好单位周边的卫生问题，要帮助有关部门治理校门四周的临时摊点，建设整齐、规范、文明、健康的校内外环境。

4、搞好检查考核。创国卫工作任务繁杂，各班要比照国卫标准对各自的任务仔细梳理，逐项细化，强化考核，加强指导，从薄弱环节抓起，典型引路，逐步推动。学校要加大对各级各班创国卫工作的检查力度，发觉问题，刚好订正，确保创建工作顺当进行。

健康学校建设工作方案3

为了改善我校的精神面貌,提高广阔师生的健康素养，加强学校的健康教化管理工作，确保我校的教学质量逐年提高,为促进学校健康教化工作的开展，驾驭学校健康教化活动的进程，调整和确定学校健康教化的目标，不断改进和完善学校健康教化，逐步使学校健康教化工作纳入科学化和规范化的轨道，更好地做好健康教化工作,真正地提高全校师生的心理健康和身体健康素养。特制定本方案。

一、健全组织：

我校成立了由主管副校长为组长的学校健康教化工作委员会,详细指导学校健康教化工作。

(1)学校成立健康教化工作委员会：

(2)委员会下设健康教化教研室

办公地点：校医院办公室。

工作职责：根据.学校成立健康教化工作委员会整体工作看法，统筹规划推动我校健康教化工作的阶段任务;调查探讨健康教化工作中存在的问题，提出建议，帮助制定相关规定措施;组织实施师资培训和资格认证，指导开展健康教化的教研活动和阅历沟通活动，促进全校健康教化工作协调发展。

二、健康教化对象

根据《学校卫生工作条例》的要求，要在全校师生中开展健康教化工作。每学期开设高校生健康教化6个班，每班240人，24学时;4个高校生性健康教化班，每班240人，24学时。

三、实施健康教化的基本原则

首先要遵循健康教化的基本原则，对学生实施健康教化，是一项科学性、实践性很强的教化工作，应遵循以下一些基本原则：

1、依据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教化。

2、面对全体学生，通过各种方式普遍开展教化活动，使学生对健康教化有主动的相识。

3、关注个别差异，依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导，提高他们的心理健康水平。

4、以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。

5、注意教职员工的健康教化，使其驾驭必要的卫生常识学问。

四、健康教化的主要任务

一是对全体学生开展健康教化，使学生不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力;培育学生健全的人格、健康的体质和良好的特性心理品质。

二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加发展自我的实力。

三是从培育学生健康的'行为与生活方式教化学生，驾驭预防常见病、多发病的预防疾;驾驭生长发育与青春期保健学问、;驾驭食品卫生平安学问;驾驭传染病、艾滋病、性病等预防学问;提高应对突发事务的实力;保持健康向上的主动心态，珍爱生命，酷爱生活;学会正确处理人际关系，培育有效的沟通实力，驾驭缓解压力等基本的心理调适技能;进一步了解青春期保健学问，相识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

五、实施健康教化的途径

1、全面渗透在学校教化的全过程中。在学科教学、各项教化活动、班主任工作中，都应注意对学生的健康教化，这是健康教化的主要途径。通过专题讲座、墙报、板报、多媒体等多种宣扬教化形式开展健康教化。

2、开展健康学问询问和健康学问辅导。对个别存在心理健康问题或出现心理障碍的学生刚好进行仔细、耐性、科学的指导，帮助学生解除心理障碍。

健康教化要讲求实效，把形式和内容有机地结合起来。

六、健康教化的条件保障

1、搞好师资队伍的建设，提高老师进行健康教化的水平，是保障健康教化正常、健康开展的重要条件。要主动开展对从事健康教化老师的专业培训。

2、争取把对健康教化老师的培训列入学校师资培训安排。通过培训，使从事健康教化的老师提高对健康教化重要性的相识，驾驭进行健康教化所具备的学问和实力。

3、学校要逐步建立在校长的领导下，全体老师共同参加的心理健康教化工作体制。学校对每个老师都应提出重视对学生进行健康教化的要求，使老师树立关切学生心理健康的意识，要创设和构建一个健康教化的良好环境。

4、学校要逐步建立和完善心理询问室，加强健康教化的辅导，同时要加强健康教化的探讨与科学管理。教研室特殊要注意健康教化课题探讨，探讨健康教化与德育、与学生的全面发展和与各类学科教化的关系。留意学问积累，总结教研成果、科研成果。

5、学校要尽力加强教学资源建设，主动开发健康教化的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，增加健康教化实施效果。

6、要重视对健康教化的评价和督导。学校应将健康教化实施过程与健康教化实施效果作为评价重点。评价的重点包括学生健康意识的建立、基本学问和技能的驾驭和卫生习惯、健康行为的形成，以及学校对健康教化课程(活动)的支配、必要的资源配置、实施状况以及实际效果。

7、充分利用现有资源注意把健康教化与其他相关教化，如平安教化、心理健康教化有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教化效应。

8.把学校健康教化当做学校教化的重要部分，学校领导要更新健康观念，仔细指导，全面、统筹学校的健康教化工作，以实现健康教化促进学生健康发展的目标。

在学校领导的高度重视之下，健康教化教研室全体老师共同努力下，信任我校的健康教化工作肯定会蓬勃开展，我校的师生的身体素养也肯定会有很大的提高。

健康学校建设工作方案4

广东松山技术职业学院健康教化网络宣扬工作以医院十一届三次职代会院长工作报告提出的工作目标和任务，以建立优质服务与医疗质量平安相结合的管理理念，设计推动系统的'医院整体形象宣扬，树立医院良好的外部形象，学校健康教化工作方案。现将在学院网站开设健康教化专栏，主要宣扬韶钢医院相关信息及生理、心理卫生等健康教化学问。详细工作方案如下：

一、成立宣扬工作小组

组长：郑柳明

成员：谭建萍何小玲、陈小南、何伟繁、何林海、杨玉梅

何小玲同志负责稿件的收集、上传和日常管理工作。

二、工作内容

（一）任务目标：针对学院现状和要求设置四个健康学问主题内容宣扬，通过网络媒体，展示医院风采和社区卫生健康教化服务宣扬，扩大医院影响力，拓展医院服务区域,树立医院品牌，促进医院的全面发展。

（二）详细做法

1、健康教化网络宣扬专栏设置

（1）生理健康学问（谭建萍、杨玉梅负责供应稿件）

（2）心理健康学问（何林海、学院心理医生负责供应稿件）

（3）流行病防治学问（谭建萍、陈小南、何伟繁负责供应稿件）

（4）食品平安卫生学问（何伟繁负责供应稿件）

2、定期开展义诊和健康学问讲座活动。结合爱牙日、爱眼日、艾滋病日等宣扬日在学院内部定期开展义诊、送医至学院活动；举办疾病防治专题讲座，开展疾病防治学问宣扬，加强师生自我保健意识。

三、措施要求

（一）网络信息每月更新一次，各宣扬成员每月供应的健康学问稿件不少于10篇。

（二）依据学院要求刚好、按质、按量完成组稿上报工作。

健康学校建设工作方案5

为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间师生的心理防护和心理危机干预工作，刚好限制师生中可能出现的疫情心理危机事务，依据国家卫健委《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》等文件精神，结合我校实际状况，现制定工作方案。

一、指导思想

坚决打赢疫情防控阻击战的信念和信念。教化为主，重在预防，刚好干预，维护广阔师生的心理健康。

二、组织机构

成立疫情防控心理防护和危机干预领导小组，领导与规划我校师生疫情心理防护与干预工作，督促有关部门或单位仔细履行疫情危机干预工作职责。建立校、院、学生三级疫情心理防护和干预工作网络机制，全员参加，形成合力。

三、工作目标

（一）通过疫情心理健康学问的教化和宣扬，加强学生对疫情危机的了解与认知，提高高校生承受挫折的实力和心情调整实力。

（二）通过心理辅导和询问等支持性干预，对由于疫情危机导致不良心情的学生进行心理疏导，引导学生主动主动面对疫情，重新相识疫情，尽快复原心理平衡。

四、详细实施

（一）心理防护学问宣扬

1、通过‘桂林航天工业学院学工在线’微信公众号、QQ群、微信群等平台定期推送心理科普文章，针对性地推出‘心理处方’，转发国内权威部门及有关学校发布的心理危机预防与干预信息，主动宣扬科学”抗疫学问”。

2、发放心理防疫手册。汇编整理《新型冠状病毒肺炎心理防疫手册》，传播心理防疫的科学学问，为师生供应科学合理的心理调适方法。

3、开展“桂航青年，携手战疫”主题文艺作品征集等活动。利用绘画、视频、设计宣扬图片等形式引导学生们以主动主动的心态面对疫情。

（二）心理危机干预的培训

组织参加心理防护和心理危机干预的人员进行网上培训，提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能。仔细学习国家卫健委印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》、中国科协科普中国发布的《疫情传播期间心理防护指南》等文件，确保为师生供应科学、专业的`心理救济，并做好自身心理防护。

（三）开通心理救济热线

1、学院热线。各二级学院建立院级心理辅导工作QQ热线，主动发挥心理委员的作用，开展朋辈心理辅导工作。

2、学校热线。学校开通心理救济热线，QQ号：xxxxx，我校师生如须要可在线语音询问、文字询问。热线QQ均由经过专项培训的心理询问师接听，热线电话开放时间为每天上午8：30至12：00，下午15：00至18：00。

3、桂林高校热线。有须要的师生也可拨打高校抗击疫情心理救济热线。热线电话开放时间为每天上午8：30至12：00，下午15：00至18：00。

4、市公益心理热线：有须要的师生也可拨打桂林市公益心理热线，心理热线：xxxx，QQ在线询问：xxx，服务时间：8：00至22：00。

5、疫区热线。身在疫区师生如有须要亦可拨打高校抗疫心理救济热线寻求免费疫情心理救济：xxx，热线电话开放时间为每天8：00至22：00。

（四）启动危机干预机制

建立‘心理委员—辅导员—心理健康教化与询问中心’三级联动关爱救济、信息沟通机制，实施‘新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间心理晴雨表制度’，由心理委员负责联络本班学生，每周汇总并上报学生心理动态，刚好发觉须要帮助的学生，供应精准的心理救济服务。

（五）做好心理辅导和询问跟踪服务工作

亲密关注从疫区返校或因疫情出现心理问题的师生，做好跟踪回访，依据不怜悯况做好心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理损害，促进校内和谐稳定。

健康学校建设工作方案6

为实行《关于进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预工作的通知》（防控防指[20]号）和《省教化厅办公室关于针对新型冠状病毒感染的.肺炎疫情开通心理支持热线和网络服务的通知》（教办学函[20]号）精神，我校高校生健康成长指导中心开展疫情防控心理危机预防与干预工作，制定本方案。

一、服务对象

依据师生实际，采纳四级目标人群分级服务，详细如下：

第一级：确诊患者；

其次级：疑似患者；

第三级：个居家隔离人员；

第四级：一般大众。

二、详细实施

（一）开展线上科普教化

借助微信公众号，进行疫情心理防护学问宣扬与教化，针对性推出并转发权威发布的有关疫情心理危机预防与干预的相关信息，并组织各学院刚好转发推送，引导师生做好“抗疫”防护。

（二）开通抗疫情心理专线

1、学校热线。我校高校生健康成长指导中心紧急开通心理服务热线，热线电话及各号码对应服务时间已于微信公众号公布，我校师生如有须要均可拨打。

2、扬州热线。有须要的师生也可拨打扬州市24小时疫情应对心理救济热线。

留意：扬州市热线服务主要针对因肺炎疫情出现较为紧急状况、急需心情缓解人群，如您状况尚可，请将时间留给更须要的人。

（三）开通网络心理疏导

我校高校生健康成长指导中心对应心理服务热线，开通网络心理疏导“QQ”在线服务，并通过各院心理辅导员公布给全校师生。

（四）组织人员，网络培训

组织心理健康教化专职老师、校级及院级高校生心协成员、班级心理委员、宿舍心晴联络员进行疫情心理危机预防和干预线上培训，仔细学习教化部司政司组织的《高校心理救济热线》和《高校生心理应激与应对》专题讲座、中国科协发布的《疫情传播期间心理防护指南》等文件，提升心理健康教化专职老师的心理危机防护干预实力，增加师生心理自助、朋辈互助实力，充分发挥学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系作用，相互支持，传递正能量。

（五）启动危机干预机制

发布《致全校学生和家长的一封信》，启动“宿舍心晴联络员—心理委员—心理辅导员—高校生健康成长指导中心”四级联防联控体系，组织宿舍心晴员刚好填写《宿舍心晴联络表》，由心理委员进行学生心理动态每周统计，并上报至心理辅导员，由心理辅导员对须要帮助的学生开展初步心理疏导，刚好干预。

（六）做好开学后学生心理辅导和询问工作

采纳高校生健康成长指导中心心理测评平台，对学生进行心理健康状况普测，同时进行数据分析、风险评估，对于筛选出的须要进行心理危机干预的个体，组织开展心理疏导与干预、跟踪回访，定期提交心理测试及干预回访报告。

健康学校建设工作方案7

依据国家卫生健康委疾控局印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，为能够科学、刚好的开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关切理危机干预工作，做到及早预防、刚好疏导、有效干预学生中可能出现的心理危机事务，结合我校实际状况，特制定以下方案：

一、组织领导

为切实做好疫情防控期间学生心理危机干预工作，结合我校实际，特成立新冠肺炎疫情防控期间心理危机干预专项工作组，成员如下：

组长：

副组长：

成员：

二、基本原则

（一）将心理危机干预纳入疫情防控整体部署，以减轻疫情所致的学生心理损害、保障学生健康成长、促进校内环境和谐为前提，依据疫情防控工作的推动状况，刚好调整心理危机干预工作重点。

（二）针对不同人群实施分类分级干预，干预过程中严格