下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
综合练习(说课稿)2022-2023学年美术三年级下册一、教学背景与目的经过上学期的学习,美术三年级的学生对基础素描和水彩画的技巧已经有了一定的掌握,本学期我们将进一步深入学习综合技法。本节课的教学旨在让学生通过综合运用不同素材和技法,更好地表达自己的创意。具体目标如下:学生了解综合技法的概念、使用方法及其表现形式。学生通过课程练习,熟悉常用绘画技法和手段,能对不同材料和工具做出正确的运用。学生通过参考现实物品、临摹绘画作品及自身想象创意,进行多样性练习,培养绘画想象力,锻炼综合应用能力。二、教学内容1.知识点综合技法的概念、基本表现形式不同材料和工具的运用方法现实物品、绘画作品及自身想象创意的参考与使用2.教学方法本节课采用“讲解、示范、指导、实践”相结合的教学方法,具体如下:讲解:简要讲解本节课的教学目标、重点、难点和相关知识点,引导学生进入课程主题。示范:通过展示一些成功的例子,让学生了解综合技法的表现形式及其潜力。指导:通过实时指导、点评等方式,引导学生掌握常用绘画技法和手段,依据自身创意和表达情感进行绘画实践。实践:让学生进行实际操作,培养他们的综合应用能力。同时,通过现场教学和整合性练习,引导学生养成观察与参考现实、模仿技法和风格等绘画习惯和行为。3.教学重点和难点教学重点:通过综合技法让学生更好地表达自己的创意和情感,同时深化对不同材料和工具使用技巧的把握。教学难点:如何让学生充分发挥自身创意和表达情感,在综合技法的框架下实现多样化的表达。三、教学过程1.教学准备材料:纸张、绘画笔、水彩笔、色粉笔、色布纸、剪刀、胶水等.准备一些展示材料,如同学作品等类似素材。准备为学生提供素描或水彩基础教学材料为参考。2.教学流程介绍本节课的教学目标和重点,并简单讲解综合技法的概念和使用方法。展示一些成功的综合技法绘画作品,并分析其表现形式,引导学生探讨综合技法的潜力。讲解各种材料和工具的使用方法,并鼓励学生进行自由创作或以现实物品、绘画作品及自身想象创意为参考。指导学生绘制并应用综合技法,在整个绘画过程中及时提供指导和点评。引导学生进行自我评估。3.教学反思本节课的教学效果非常好,学生们通过实践进一步深入了解了综合技法的概念和表现形式,并充分发挥了自身的创意和表达情感,取得了比较理想的绘画成果。整个教学过程中,我发现学生在参考现实物品或绘画作品时,囿于眼前所见,难以将自身的想象力融入到绘画中,并且由于对各种材料和工具使用法不熟悉,导致作品质量参差不齐。为解决这些问题,我将在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024证券承销合同的法定内容
- 2024年幼儿园共同办学合同
- 2024年工程项目咨询与实施服务合同
- 2024店铺转租赁合同范本
- 2024安徽省蔬菜订购合同范本
- 2024家庭室内装修合同书协议
- 2024木工班施工合同
- 2024新代理合同格式范文
- 2024年复印机耗材采购合同
- 2025届高考历史一轮复习模块一政治文明历程第一单元古代中国的政治制度第4讲明清君主专制的加强学案含解析新人教版
- 北京市丰台区2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题
- 河南省信阳市2024-2025学年 七年级上学期数学期中测试卷
- 安徽省合肥市2024-2025学年九年级上学期期中物理模拟试卷二(含答案)
- 中国物联网安全行业市场现状、前景分析研究报告(智研咨询发布)
- 2024-2025学年高一上学期期中模拟考试数学试题01(人教A版2019必修第一册第一-三章)(全解全析)
- 助产专业职业生涯规划
- 植物病理学概论智慧树知到期末考试答案章节答案2024年浙江大学
- (完整word版)英语四级单词大全
- 职业院校面试题目及答案
- 《烟酒有危害》公开课教案
- 2022小学新课程标准《道德与法治》
评论
0/150
提交评论