部编版七年级语文上册单元测试题全套(含答案)

部编版七年级语文上册单元测试题全套(部编版七年级语文上册单元测试题全套(含答案)部编版七年级语文上册单元测试题全套（含答案）（8）一、积累与运用（30分）

第一单元测试卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)阅读下面的文字，完成（6）上全（/罩着）一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得（/逗）你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光（烘托还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里静默着。下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分A.烟（bó）可别恼披着蓑C.像牛牦稀稀蔬蔬依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分A.罩着逼衬托 笼着逼烘托C.罩着逗衬托 笼着逗烘托这段文字中没有运用的修辞手法是（2分A.比喻 B.拟人 C.排比D.对比下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（2分A.你只会感到更（高而远）B.（鸟儿）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子（出卖，拨弄C.济南的冬天是（晴朗无云）D.那种清冷是柔和的，没有北风那样（形容气势汹汹、盛气凌人3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（2分）A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、B.体育健儿个个C.发展低碳经济实现可持续发展。D.一大树盛开的槐花散发出阵阵来。4.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（2分A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。B.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。C.ftD.5.下列对课文分析有误的一项是（（2分）《春》全文用诗的笔调，按“盼春—颂春—绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。抱负。爱。（81），若出其中； ，若出其里。《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ，。（4《次北固ft下》有一个对偶句，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。（8）学习了本单元，你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。选出两组描写春天景色的诗句，它们是（2分）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。E.木落雁南度，北风江上寒。）古诗讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题分）桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日流水，洞在清溪何处边？对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”字恰当，有人认为“入”字更适合。你选择，理由。二、阅读理解（40分）（一）阅读下面唐诗，回答问题（4）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。））（二）阅读下面两篇选文，回答文后的问题（18）［甲文］春（节选朱自清①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。ft朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。的。响。［乙文］春至（节选思果不在散发着股股神奇的魔力和生命力。梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。（有改动10.（1）这两个文段在体裁上都属于，但在表达方式上，甲文侧重于，乙文侧重于 （3分）（2）甲、乙两个文段都抒发了 、 的情感，但乙文还告诉我们一个道理，那就是： 分）11.甲文第②～⑤段依次描绘了 、 、 、 四幅图景；乙文的第②段则依次描了 、 、 、 四幅图景（4分）12.（1）里加点词的意思和作用（3）（2）甲文中的“东风”指的是春风，那“古道西风瘦马”中的“西风”指的是什么？（1分）乙文中第④段的“春天”还蕴含着另一层意思，请指出（2）（每小题写一句即可2分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的（1）春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳（1）（三）阅读下文，回答问题（18）

寻春韩少华①迎着早春的轻寒，或野游，或ft万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。③“ft带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕ft负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么地方。春天必在那里。④不上田间小路，我只朝着旷野走去。⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……⑦渐渐地，云雾中的ft峰越来越清晰了。到了ft小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？⑨哦，这不正是“草色遥看近却无⑩重又跑回ft若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕ftft雪花砸到热腾（选自《韩少华散文选》，有改动））））第段“心里有一个春天，那就往前走吧2分）根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上（4分径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：→遥见草色：联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解（2）三、写作（50分）阅读下面的材料，根据要求写作文。了更多，更多……这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自定，文体自选（诗歌除外；②文中不得出现真实的人名和地名；③不少于字。1.（1）A（2）B（3）D2.B3.C4.D5.A6.（1）日月之行星汉灿烂树木丛生百草丰茂夕阳西下断肠人在天涯年（1）7.（1）A（1分）D（1分）D（1分用听到的黄鹂鸣声来反衬涧边青草的幽静，表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情（1）随分）理由：一个“随”字，准确地写出了落花轻盈、溪流清澈平缓的特点（28.（1）渲染了无限悲凉、感伤的气氛（1）9.抒发了诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情（2）10.（1）抒情散文（1分）描写（1分）议论（1分）（2）热爱春天分）赞美春天分）灌溉春天）11.春光图春草图春花图春风图春在田畴春在河春在天空春在果园分，每空0 5分）12（）甲文中的“偷偷1分）乙文中的“破土而出（1分）辞手法，分别表现小草、种子旺盛的生命力（1）部编版七年级语文上册单元测试题全套(部编版七年级语文上册单元测试题全套(含答案)（2）（1）解析：联系《天净沙·秋思》的内容分析。13.指生活中美好的事物2分）解析：通过“播种案。14.（示例）野火烧不尽，春风吹又生1分）（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来（1）希望在隔冬的衰草中看到一两株小草能冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威1分）（1）采用拟人的手法，生动形象1分）写出春天来得迅速、来得轻快的特点1分）临给“我”带来惊喜和欢愉（1）1分）第⑨段引用“草色遥看近却无色是远看可见而近觅却无的2分）第⑩段引用“草色遥看近却无（2）指人生的理想、目标，心中的希望等（意思对即可2分）后悔寻春（责怪自己2分）感悟春天（或“热爱春天2分）“寻春”蕴含两层意思（1）1分2）寻内心世界之“春1分）略。一、积累与运用（30分）

第二单元测试卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)1.阅读下面的文字，完成（6）天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人（挺/熬）但是春天总算来了。我的母亲又（/熬）过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿（随意/随便）儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。下列加点字的注音正确的一项是（2分）着（pǔ）C.芽（nùn）D咕（gū）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）A.挺挺随便B.熬熬随意C.挺熬随意D.熬挺随便文中最后一句中的破折号的作用是（2分）表解释说明B.表转折关系C.表递进关系D2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（2分）了。这两本成语词典C.今天星期天，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我。D.听到这个消息，他们3.下列句子中标点符号运用不正确的一项是（2分A.“你到哪里去了，你这坏孩子？B.“D.4.（201·ft东济南）下列句子没有语病的一项是（2分）只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（（2分）年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，；夏天里，；秋天里，；春天里，。①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强A.②①④③B.②③①④C.③①②④D.③②①④下列说法不正确的一项是（（2分）《金色花》与《荷叶·母亲》都借一个具体形象抒发对母亲的爱。D.《散步》于细微中见真情，浓浓亲情在一家人走向春的原野中无限延伸。阅读下面两首诗，完成后面题目（5）B.小松树！／容我伴你罢／ft上白云深了！上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家。她最有名的两部诗是 和 。 、 童真和 是这些诗集的主题。（9）分学完《陈太丘与友期行》一文后，七年级班拟举行“交友之道”主题班会，下面任务由你完成。【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语（2）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式（4分活动二：。【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果（3）①15说蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。四处游荡，最终走上犯罪的道路。探究结果：二、阅读理解（40分）（一）阅读下文，回答问题（12）陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰（选自《世说新语》）解释下列句中加点的词语（4）贤家君在太丘，远近之称：不知卿家君法孤，孤卿父法：（3分老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬袁公两次问陈元方。请你用自己的话，把袁公两次问话的主要意思说出来（2）试分析陈元方第二次答语的巧妙之处（3）（二）阅读下文，回答问题（16）黑发底下①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。担挑起两只箩筐，走上弯弯ft道，到几十里外的深ft④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。羔获并不多。个心照不宣而且自鸣得意的秘密。他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河ft发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。两弄11份与父亲鲜明对立。12地穿过人群，像煤被阳光点燃。13但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。（文/简默，有删改）说说文章标题“黑发底下”的含义（4）第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解（2）简要分析第⑤段画线处景物描写的作用（2）请赏析第⑥段画线的句子（2）（1）（3）请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用（2）（三）阅读下面文章，回答问题（12分）

被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。②她用iPad伴儿，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地卧室，她正在客厅看电视。足够响的声音来冲淡自己的寂寞。种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点……如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。11逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰·—“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它12安放，又怎么谈得上走心不走心呢？13幸福的感觉涌上心头。14是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。15“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独20.结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义（2）结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解（2分像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。）揣摩选文第152分）读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示（3）三、写作（50分）阅读下面文字，按要求写作。你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头一摇“自己来记得，爸爸妈妈开心笑的样子……上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字左右的文章。的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。1.（1）D（2）C（3）A2.B3.D4.D5.B6.B7.冰心《繁星》《春水》母爱对自然的赞美8.（1）交友之道，贵在真诚。办一期以“交友之道”为主题的黑板报举行“网络交友利弊谈”的辩论赛头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。9.（1）（2）效法。久而益敬第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。黑发底下是父亲这个人物形象（2）黑发底下是白发，是脱落（3）（4）黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长（2）1分）间接写出了家庭的温馨1分）交代了人物活动的自然环境（1分）写出了自然环境的恶劣（1分）运用了反衬（衬托、对比）法，表现了家庭的温馨1分（答出任意两点即可）运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比1分）亲生命的流逝（（1）那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我）（1分）无奈与不舍（无法控制、无法把握）（1分）1分（意思接近即可）1分（1分（答出任意一点即可）作用：总结全文，升华主题（1分）20.“被放逐的皇后”指步入晚年的母亲在遭到老伴儿去世的巨大打击后，变得不乐观、不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后（2分，意近即可）解析：此题考查标题含义（2）22.（1分）母亲的孤寂，母女和谐相处做铺垫（2分，意近即可）23.“我”放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了（1分）作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独（1）示例：我通过本文得到的启示就是要理解家人。我总是埋怨妈妈的坏脾气，其实妈妈工作非常辛苦，回到家还要照顾一家人的生活，已经很不容易。希望我的理解能够安放妈妈的焦虑（3之有理即可）略。一、积累与运用分）

第三单元测试卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)下列加点字的注音有误的一项是（2分）开B.然（jié）C.水（pēn）志（ｄǔ）D.香下列词语的书写有错别字的一项是（（2分）贪婪尴尬截然不同恍然大悟BC.搓捻威慑小心翼翼人迹罕至D下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，B.2016。C.王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就十分默契。D.辩论会上，我方辩手4.下列句子中没有语病的一项是（（2分）每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有用的人。32202072489C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。D.我国的人口是世界上最多的国家。 下列句子中与其他三句所用的修辞手法不同的一句是（2分）A.像这样的教师，我们怎么会不喜欢她呢？B.如此喜剧的事大家岂肯放过？C.啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？D.后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。6.根据课文内容填空。（6分，每空1分）《论语·）习近平总书记曾在中共中央党校建校80（出自《论语·）在现实生活中，人们常用“（的语句作答）（3分）ft二、阅读理解（40分）（一）阅读下文，回答问题（10分）王冕夜读①牛。或牵牛来责蹊田③。父怒，挞④寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑤映长明灯⑥读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖⑦。冕小儿，恬若不见。古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（选自《王冕传》）【注】①诸暨ì：县名，今属浙江省诸暨市。②陇ǒ：通“垄ī）田：践踏田地。④挞à：用鞭子、棍子等打。⑤执策恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。狞：凶恶。⑧韩性：绍兴人，大学者。⑨通儒rú：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑩被：通“披解释下列句中加点的词（4）（1）父命牛陇上（） （2）亡牛（）（3）或牵牛来蹊田（） （4）门人事冕事性9.将文中画线的句子翻译成现代汉语（4分）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。10.选文第一段写了王冕哪两件事？表现了他怎样的精神品质？（3分）（二）阅读下文，回答问题（14分）

讨分数的人徐慧芬一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他6570考试了。两张画摊在桌上，我给他分析睛之笔’不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……”5“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”“你表扬过我的，说过我画画蛮好的你说我天空染得蛮透明，没有弄脏“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”“65“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分……老师，你看——”他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。7不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。多年以后……课的老师吗？”“你是？”我记不得他是哪位了。20上述故事一点点补充完整。我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。他笑了，有些腼腆地说的人，怎么可以数学不及格？”我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。（2016911.试比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点和不同点（4）我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。我含笑。具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点（4）结合文章内容，分析文中的男生形象（3）说说文章结尾处画线句的含义（3）（三）阅读下文，回答问题（16）①一谈到读书，我的话就多了!

忆读书冰心②我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4书第一册的“天、地、日、月、ft、水、土、木”以后的那几册，而是7岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义④此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。⑤谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。……乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。⑩我自1986年到日本访问回来后即因腿伤，闭门不出1书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比2就是：3读书好，多读书，读好书。（节选自冰心《忆读书》，略有改动）仔细阅读文章，说说作者真正开始读书是几岁（1）下面关于文章内容的理解，正确的一项是（2分）A.作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的，是舅父教她怎样读《三国演义》的。B.“在母亲的催促下，含泪上床C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。D.读过《聊斋志异州”与“长吉”是指柳宗元和李贺。）我只好带着对于故事下文的无限悬念……我决定咬了牙……）（5）三、写作（50分）阅读下面文字，按要求写作。上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。1不少于03）文中不得出现真实的人名、地名、校名。【参考答案】1.B2.B3.B4.B5.D（6有一个错字、别字，该空不得分）7.寿镜吾先生（1分）藤野先生（1分）藤野先生（1分）8.（1）放牧（2）自己（他）的（3）责怪（4）对待9.（1）（王冕）（书声）琅直到天亮。（2）（将他）（他）于是学成了博学多通的（1（2一是在陇上放牛，溜进学舍听读书（1分）一是坐佛像腿上，伴长明灯夜读（1分）1分（意思相近即可）相同点：认为这个男生天真无邪，活泼可爱（1）1）是出乎意料的笑。男生的要求超出了“我”的经验，很特别，也很有趣（1分2）疼爱的笑，有欣赏，也有承诺（1）父亲：简单粗暴。孩子几门主课没考好，就用皮带抽，用脚踢1分（1分）②因势利导（灵活变通（1分）③讨分数时，夸他聪明（1）①天真。希望老师开恩，送他5分，下次还给老师。②执着。想尽各种办法向老师讨分数，不成功不（叮嘱老师不要告诉其他同学（3分，任选其三即可）（3）15.7岁。（1分）解析：根据文章第②段中“我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4岁时……而是7岁时……”的语句，可明确作者真正开始读书是在7岁。16.D解析：A项，根据第③段内容，可知作者是在舅父的影响下喜欢读书的，而不是“在其舅父杨子敬指BC因为就“只学过那个字一半部分17.（1）作者很想知道下面的情节的那种急切、期盼、不舍（2）（2）作者暗自下定了自己去读书的决心时毅然决然的内心感受（1）（或有极其生动的人物个性1分；不喜欢读《荡寇志因为它索然乏味（或人物没有个性（1分）（1分）不喜欢读《封（1）罗贯中蒲松龄施耐庵曹雪芹（3分20.略。期中检测卷（满分120分，时间90分钟）一、基础知识与运用（20分）将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。分书ft有路 学海无涯阅读下面语段，按要求答题。分）“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而gān尬红了脸。我抬起头，难地望着他——那书店的老板，他 （A、虎视眈眈、威风凛凛）地视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反了一句：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么 （A、软弱无力、无能为力）！给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。分））视（）③gān尬④zhàng红了脸结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。分3．下列句子语病的一项是（ ）（2分）会不会用心观察，能不能重视积累，是能否写好作文的关键。他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。下列文句空缺处，依次填入的词语的一组是（ 2分）母亲 地点点头，便去拿外套。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 。学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是 。A.佩服诀别事倍功半B.信服永别事半功倍C.佩服永别事半功倍D.信服诀别事倍功半下列文学常识表述的一项是（ （2分）《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有《春选出修辞方法判断的一( )（2分）ft分人生的意义在于奉献而不在于索取如果你是一棵大树就撒下一片阴凉； 如果你是一眼甘泉就滋润一方土地； ， 。8．根据综合性学习《有朋自远方来》相关内容完成问题。提出，谨慎交友。交友的故事或者交友的名句也有很多，例如：“伯牙绝弦”是知音难觅；“管宁割席”是与友断交。有人说“君子之交淡如水”；也有人说“近者赤，近墨者黑”。 请你再写出两个交友事例或者交友名句： ， 。分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文默写（8分）9．（1） （杜甫《江南逢李龟年）（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）学而不思则罔， 《论语十二章）夕阳西下， （马致远《天净沙·秋思）（岑参《行军九日思长安故园）不知何处吹芦管， （李益《夜上受降城闻笛）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗是 ， （曹操《观沧海）（二）古诗词阅读（5分）次北固ft下王湾客路青ft外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。10．下列说法中不正确的一项（ ）（2分）A．诗题“次北固ft下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。B．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。分）（三）文言文阅读：阅读《陈太丘与友期行》,完成12～15题。(12分)君君（4）（1）太丘去： （2）尊君在（3）陈太丘与友行： （4）下车之13.下列说法不正确的一项是（ （2分）本文选自《世说新语笺说“期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地走进门里去了。14.用现代汉语翻译下列句子（4）与人期行，相委而去。15.（2）三、现代文阅读（25分）（一）阅读《秋天的怀念》（节选），完成第16～20题。（14分）秋天的怀念（节选）菊花开了，我推着你去看看吧。”她的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。②她出去了，就再也没回来。也绝没有想到那竟是永远的诀别。迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……分）选出理解有误的一项（ ）（3分）①什么事情，母亲都要低三下四的求我，体现我的冷酷无情。①希望我能够坚强的面对生活，“好好活”下去。母亲，还说母亲“哎呀，烦不烦？”引起儿子伤心难过，努力避免这一类的词语。结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。分的脸现出央求般的神色。③分）分）（二）阅读下面文章，完成第21～24题。（11分）家书拆开信，抽出薄薄的一张纸。一点地消失。延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”9只崽。今年价好，涨到7延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”家都高兴高兴。”呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”损，要切切注意。”你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿"信收到。钱就寄"。分）分）”哽在他心里的是什么东西？（3分将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。分）（50分）25．阅读下面材料，按要求作文。了孩子，让亲情的馨香洒满一路……是孝心无价，还是责任担当？是报答感恩，还是真爱无限请任选一个角度，按要求作文。要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。……14岁的我，茫然地走在小路上…………要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案：一、基础知识与运用（20分）1.（2分）书ft有路勤为径学海无涯苦作舟评分标准：书写正确、规范、工整得2分；字迹清晰，但不够规范工整得1错字不给分。26分）(1)（4分）①kān ②fǔ③尴④涨(2)（2分）①B ②A评分标准：每空1分。3.（2分）A4.（2分）D5.（2分）C6.（2分）B示例：如果你是一朵鲜花，你就倾吐一缕芬芳；如果你是一棵小草，你就献出一抹绿意（2分）,,,,贵在知心。亦与之化矣。（2分）①在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。②署名和日期位置对调。评分标准：每处1分。内容上：应写明获赠物品的数量；格式上：落款处，应先在右下方署名，后另起一行对齐署名写日期。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文默写（8分）⑴正是江南好风景⑵杨花落尽子规啼⑶思而不学则殆⑷断肠人在天涯⑸遥怜故园菊⑹一夜征人尽望乡⑺日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。12分，写二句给1分。（二）古诗词阅读（5分）10.（2分）A。11.（3分）示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之而开阔。和风吹来，恰好把帆儿高悬，船一路顺风行去。评分标准：有描绘性的语言，且表意正确，给3分；按句子进行翻译性的表述，给1意不正确，不给分。（三）文言文阅读（12分）12.（4分）⑴舍弃⑵“不”通“否”⑶约定⑷拉评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。13.（2分）C14.（4分）答案示例：⑴与人约定一起出行，却丢下我自己走了。⑵中午还不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂人家的父亲，就是没有礼貌。评分标准：每题2分。关键词翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。三、现代文阅读分）（一）阅读《秋天的怀念》（节选），完成第16～20题。（14分）想让儿子伤心的母亲，一位伟大的母亲……（写出三点以上得满分）A18.（3分）这是神态描写分）；“憔悴”意为脸色不好，表明母亲积劳成疾分），“母亲的耐心和慈爱分），细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大，暗含着自己的感动之情分）（分，答出意思即可）19.（2分）为突如其来的生离死别而悲伤（1分），为自己对母亲的不关心而懊悔（1分）20.（3分）秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质分），也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好分）。结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明成熟的“我（1分。（意思对即可）（二）阅读下面文章，完成第21～24题。（11分）这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了。这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了。儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。24.漠态度表示不满。四、写作与表达（50分）写作提示：题一：这是一道材料作文题，所提供的三则材料均源自课文。主题涉及孝心、责任、感恩、亲情等方面，写作时可围绕其中之一进行立意。可以写记叙文，叙述自己或他人的经历和故事，抒发自己的真情实感；也可以写议论文，针对自己所选的主题，提炼论点，展开论述。题二：本题要求根据所提供的语境进行扩写。分析所提供的语境，其表现的主题应包括人生规划、成路上”的见闻和感受（包括人、景、事、物。因此，写作时要展开联想或想象，选择自己体验深刻的立之，前面可以补充环境、背景、原因；中间可以叙述见闻、抒发情感、展开情节。第四单元测试卷一、积累与运用（30分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（（3分A.职（ｘùｎ）差（ｃēｎ）B.笑（ｃｈáｏ）次（ｌǚ）C.塌（ｔāｎ）D.北（ｊì）劳（ｃｈóｕ）拾2.下列字形有误的一项是（3分）A.庸碌恍惚茁壮见异思迁B.厌倦纳罕酬劳掂轻怕重C.糟蹋骚扰辜负刨根问底D.笼罩稀落流淌漠不关心下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（3分）自从开渠引水之后，从前的就成了肥饶的良田。灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感到C.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术。D.这次登ft活动，让我懂得了做任何事情都要持之以恒，不能它。下列标点符号使用有误的一项是（3分A.那是谁的地？是公家的？还是私人的？B.这是什么精神？这是国际主义的精神。C.好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。D.人们挖了水渠，农场边上、枫树林里，流淌着源源不断的泉水。依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（（3分）净、纯粹。奢华喧闹发扬BC.繁华喧闹张扬D填入下列横线处的语句，与前文衔接最恰当的一项是（3分）A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验B.C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦D.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验下列有关课文的说法不正确的一项是（3分）。福。C有强调作用。D.《诫子书》的作者是诸葛亮，号孔明，字卧龙。这是一封告诫儿子的家书。你班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决（9）普法活动我宣传）活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。道德风尚我倡议）陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；二、诚实守信，严于律己A三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“”一词删除。②【】处画线句中有搭配不当的语病，应将“”一词改为“助人为乐我践行）的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片。【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用更好，饭前饭后均可，可以长期连续用药。二、阅读理解（40分）（一）阅读下文，回答问题（14）字谕纪鸿儿:

谕纪鸿之所知也。手谕（时在江西抚州门外）咸丰六年九月廿九夜——选自《曾国潘家书》解释下列句中加点的词（4）（1）可以处约（2）略丰也可（）（3）勤苦俭约未有不兴（（4）骄奢倦怠未有不败10.解释下列两组多义词在句中的词义（4）①不敢染官宦习气（）出近之（）劳习苦（）习②不可惯懒惰11.（4）由俭入奢易，由奢返俭难。勤苦俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败。结合自己的学习和生活，谈谈你读后受到的启发（2）（二）阅读下文，回答问题（9）担当是引领人生的旗帜核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，②。担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬不用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（3分A.B.若想成为君子，就必须有所担当。C.担当是引领人生的旗帜。D.我们应该培养自己的担当精神。下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲（3分）②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受ft林中晴岚落日的美好。A.①②B.①③C.②③D.②④根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子（4）①②（三）阅读下文，回答问题（17）父亲的“城池”土地生活。②不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子。他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的生活方式和生活观念。亲。但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道停止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……（选文有改动）【注】①濉（ｓｕī）河，水名，发源于安徽，流入江苏。②不寒而栗，天气不寒冷而身体发抖。分析文中父母亲的心理（6）母亲“心安理得地享受赡养3分））3分）第⑤段中的加点词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”感悟到了什么？请写出你的理解。（用自己的话答出合理的三点即可（3分））文章题目中“城池”一词既指，又指（2分三、写作）阅读下面文字，按要求写作。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外；②文中不得出现真实的人名和地名；③不少于600字。【参考答案】1.B2.B3.B4.A5.D6.C7.D8）示例①：环保法，地球的绿色保镖（比喻）示例②：依法保护环境，齐心建设家园（2分）①没有②执行履行（13）示例：张爷爷，这种降压药，您每天早上吃一次，每次两片，饭前饭后均可（4分9.（1）（2）（3）（4）毁坏、衰败。10.（1）①稍微②渐渐（2）①习惯②养成（每空1分，共4分）从节俭的生活到奢华的生活是很容易的，但从奢华的生活返回到节俭的生活就十分困难（2）苦耐劳、勤俭节约，就没有不兴旺发达的；骄奢淫逸、懒惰懈怠，就没有不败家败业的。12.示例1要养成早起的习惯，认真读书，坚持不懈。13.D们应该怎样才能拥有担当精神呢？”可知本文是围绕“培养自己的担当精神”来写的，中心论点可概括为“我们应培养自己的担当精神A项不是完整的句子，排除；项谈担当的重要性，过于片面。14.B摧残，但不忘自己的使命，创作出《史记（2）（2）示例：勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好地保家卫国（2分）16.（1）合（3分2）父亲想要努力表明他在种地养活家人（3分）父亲和大哥有一样的想法，父亲和大哥有共同话题（父亲和大哥互相理解，更亲近（3分）（答出合理的三点即可（3分）我们希望父亲打开（拆掉或开放）他的“城池3分）父亲用卵石圈起的河滩地）父亲固守的生活方式和生活观念）略。一、积累与运用（28分）

第五单元测试卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)阅读下面的文字，完成（6）chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多人的警惕，以便能够及时逃脱。根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音（2分chù（）乳根据句子意思，将“偶尔2分）将③处画线的两个句子改写成一个句子（要求：符合语境，不改变句子原意（2分）下列各项中标点符号使用正确的一项是（2分）A.“B.C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。D.3.下列语句顺序排列正确的一项是（2分）①ft丰富。④ft4.下列说法有误的一项是（2分）内疚、痛苦之情。《鸟》一文中表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。D.5.综合性学习。（11分）七年级（3）班学生准备4月4日下午2点在教室举行主题为“鸟儿，我是你的朋友”的班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语（要求：①紧扣主题；②不超过20个字2分）班会前同学们准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改（6）春回大地，万物复苏。春天正是百鸟做窝的季节A】喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟儿都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝B衡，我们向全校师生发出以下倡议：一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。朋友们！让我们立即行动起来，为保护益鸟做出自己的贡献。①【2分）②【】句有词语搭配不当的毛病，可将“”一词改为“（2分）③【】句前后语意不一致，请适当调整（2）假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白（3）二、阅读理解（42分）（一）阅读下面的文言文，回答问题（13）（甲乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——蒲松龄《狼》（乙苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。惊脱兔于处女。乌在其为智也？”无失声于破釜，能搏猛虎而不能无变色于蜂虿④，此不一之患也。言出于汝而忘之耶”……——苏轼《黠鼠赋》【注】①拊（fǔ：拍。②橐（tuó：袋子。③嘐（jāo）嘐聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿ch：蝎子一类的毒虫。6.解释下列句中加点的词（4分坐于前犬：橐坚而不可也穴：此鼠之闭而不得去者也见：7.（3）故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。两文都写人与动物的“较量2分）两文均“叙事”而“达意4分）（二）阅读下文，回答问题（13）丑猫因为它一直对人心存依恋。丑猫得到的都是厌弃和驱赶。了，没能等我把它抱回家。鄙视厌弃。简要说明第②段对丑猫的描写在全文中的作用（3））第⑤段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物4分）联系全文，用自己的话简要说说丑猫的命运引发你哪些思考（3）（三）阅读下文，回答问题（16）

海子爷与老雪狼郭雪波海子爷。的土地。着，活着就好。的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嗥叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的于相信了母狼一直守在天海子边的传说。里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嗥两声，便钻回穴内。今天也不例外。不下，要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。了鱼⑩“谢谢你，老伙计11子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。12子的一部分，守护着这片天和地。小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析（4））文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果（4）点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法（4）四、写作（50分）阅读下面的材料，按要求写作。使登上山顶，也会是遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求:根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或者校名，请以化名代替。1.（1）畜ｂǔ2分（2）①常常②偶尔2分）（3）鸟类和爬行动物都很少做梦（意思对即可2分2.A3.C4.C5.（1）示例：保护我们的鸟类朋友，关爱我们的自然家园（2）①喜鹊、燕子、啄木鸟和ft雀等许多鸟儿都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟（2分）②营造创造21分）③2分）示例：鸟类是地球家庭的一员，是人类的朋友。观察这些朋友会使你更好地了解它们，了解它们会使你喜欢上它们，喜欢这些朋友会使你更有爱心。同学们，你们知道吗？鸟儿们为庄稼和森林做出了很大的贡献3分6.（1）像狗一样（2）咬洞（3）被（4）在（每小题1分，共4分。意思对即可）7（大意及关）8（甲）文中屠户能认识到狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓）懈怠疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方（每个方面1分，共2分。意思对即可）9.（甲）文为小说（或寓言，重在突出故事之奇，因（乙）文为小品（或赋，重在“事的因果关系，进而得出启示，揭示道理（每个方面24）突出其丑陋，说明人们不喜欢丑猫的原因，为下文揭示其悲惨结局埋下伏笔分）解析：第②段从结局以及文章主旨做铺垫。（3分）“与人亲近一直是丑猫的一个幻想它对人的冷漠、欺凌不怨恨，不报复，只求得到一丝关爱，就很满足。即使在最痛苦的生命尽头，也分）陋而对其鄙视厌弃，我们应一视同仁，平等对待（3）海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故乡的人。当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留了”能看出他对故乡的坚守（4）这段运用了插叙的手法，交代多年前海子爷放走老雪狼的故事，体现了海子爷的恻隐之心；照应并说明老雪狼救海子爷做了铺垫（4）这句话运用了神态和动作描写，生动形象地写出老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心（4分）我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠最后一刻。表现了对故土眷恋和坚守的主题（4）了然和谐相处是小说的主题（4）18.略。一、积累与运用分）

第六单元测试卷下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）戏（ｘī）入（cuì）人（ｑǐ）随声附士（ｊｕé）赫有名C.护（bì）职（chèng）人听闻（ｈàｉ）D.报（ｃｈéｎɡ）澈（ｃｈéｎɡ）莽莽榛（zhēｎ）下列词语中没有错别字的一项是（3分）蓬勃崛起御聘织师眼花缭乱BC.炫耀暴燥愚蠢至极忙忙碌碌D结合语境，下列句子中加点词语的解释有误的一项是（3分）A.这也真够，但是我决不能让人看出来（言语、动作丑陋B.我想那（形容隐隐约约，若有若无）C.她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出（暗淡的光线D.你要是愿意，我们来（用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分）他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，他已经到了B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都地表示赞成。C.的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。D.科学工作者们在会上5.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B.新建的广州儿童公园为小朋友提供了转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C.有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人D.如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。下列句子中标点符号使用无误的一项是（3分）A.“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说B.她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人C.不过他自己心里却这样想D.下列说法不正确的一项是（（3分）A.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩B.《穿井得一人》选自《吕氏春秋C.元前6世纪古希腊人。8.语文实践活动。（9分）读了上则故事,你有哪些感想呢?请简述出来。（5分）（2）（不超过70字（4）漫画内容：漫画寓意：二、阅读理解（40分）（一）阅读下面文字，回答问题（13）蛛蚕对话汤，抽为长丝，乃丧厥⑦躯。然则其巧⑧也，适⑨以自杀，不亦愚乎⑩蜂世之为蚕不为蛛者寡矣夫！（选自《雪涛小说·）jē（gǔn）龙：龙衣，古时帝王的礼服。绂（fú）绣：祭祀时穿的礼服。孰非：哪个不是。枵腹：空腹。伺：等待，等候。解释下列句子中加点的词语（4）（1）之自裹（2）则其巧也（）（3）也（4）为我（）用“/”标出下面句子的朗读停顿（第一句标两处，第二句标一处（3）尔饱食终日以至于老11.（4）（1）蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。（1）噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！）（二）阅读下面的文字，回答问题（13分）

喊魂徐建英从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。你回家时手都酸了。我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。片子咋甚？我立时破涕为笑。我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。子一起从后院门溜了。她就不能再生儿子了。我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼……到娘找到我时，天都黑透了。晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公娘从前不信“三相公吓了回呀——迷糊中我也听到“三相公”的声音：回来了呀！听见娘又叫：二丫！你在潘河吓了回呀——二丫在这，我的二丫回来了喽！魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。而我，是爹从潘河上捡来的野伢子！潘河边又传来娘的声音，二丫！你在潘河里吓了回呀——那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。嘻……这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻嘻……为娘听“三相公”说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。（选自《大观〈东京文学201601）请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情（2）村人告知身世时不信→→得到娘确认后高兴→大丫取笑时气愤→→娘为“我”喊魂时感动结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题（4）娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢（）（大丫、二丫的话同中有异，作者这样写有何意味？）结合全文，简析文中画线句的作用（3）文章为何以“喊魂”为题？谈谈你的理解（4）（三）阅读下面文章，回答问题（14分

欧利和雏芳［美］艾·辛格还会下雪；可今年的11月却比较暖和，如果不是林中铺满了落叶，你也许会觉得这正是夏天。这层层落灵提供了藏身之处。在光秃秃的树梢上，只有最后的两片树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条，那便是欧利和雏芳。经历了那么多的风雨、寒夜，连他们自己也不知道究竟是怎么熬过来的。有谁知道，为什么有的树叶飘零了，而有也比她略显宽大，但雏芳却更加娇美而优雅。当风雨、冰霜扑面而来的时候，他们谁也帮不了谁的忙。可欧利还是利用一切机会鼓励雏芳。在最凶猛的暴风雨中，电闪雷鸣、狂风呼啸，它们不仅撕扯着树叶，而且还要吞没整个枝条。而欧利依然恳求着雏芳每到寒冷的风雨之夜，雏芳便会委屈地抱怨“那有什么意思？”欧利说一片叶子留在树上？不，决不“欧利，你的话是甜蜜的，可它不是真的悴，多么枯萎！现在只有一样东西还没有离开我——那就是对你的爱便可以留在这里，无论什么狂风暴雨也摧不垮我们。我想告诉你，雏芳，我从来没有像现在这样爱你第六单元测试卷第7页七年级语文(上)RJ总第页“为什么，欧利？我全都枯黄了“谁说绿色美丽而黄色不美？所有颜色都同样有自己的魅力欧利正在倾诉衷肠，雏芳担心的事却终于发生了：一阵风吹过，把欧利从树枝上吹了下来。雏芳战栗“欧利，回来啊！欧利——”话还没有说完，欧利便从视线中消逝了，同地上的其他叶子融在一起。只留下雏芳孤零零地偎在枝头。睬她。欧利沉默着，失去了全部的生的迹象。可是就连这样的祈求也得不到大树的同意。4月到11月曾经日夜担心着的东西，原来并不是死亡而是永大幸福，翩翩翱翔。（摘自《感动你一生的微型小说集ft20153）根据小说内容，试着各用四个字将下列情节补充完整（4）（1）→悲伤独挂→（2））结合加点的词语，赏析文中画线的句子（4）在光秃秃的树梢上，只有最后的两片树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条，那便是欧利和雏芳。小说最后“她还感到了一种从未有过的顿悟3分）三、写作（50分）阅读下面的文字，按要求作文。雀如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。和套作。【参考答案】1.B2.A3.4.C5.C6.B7.B8（1）围绕“言而有信，诚实待人“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可（5）（2（示例）写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅（2）漫画寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服（2）9.（1）牢牢地既然这样，那么残忍宁愿，宁可（1410.（）//以至于老2分2）无不杀之1分）11.（1）蚕妇拿着你们放进沸水，抽成长丝，于是丧失你们的身体（2）（2）唉，世上愿意做蚕而不愿做蜘蛛的人是很少的呀2分）世人要做有奉献精神的人（2）①众人多次说后疑惑）②娟子告知真相后难过）中相信“我”是亲生的。这样写，突出表现出娘的良苦用心（2）罢，非亲生也罢，在家中、在父母眼里（2分）一情节的展开做了铺垫；与结尾部分相照应，使文章结构自然而圆润（3）因为“喊魂”是小说的关键情节，不可或缺者借文中娘为捡来的野伢子的“喊魂（4分17.（1）倾诉衷肠落下顿悟1）18.创设了一种萧瑟深秋的氛围；通过写铺满落叶的森林仍旧显露出一丝潜在的生机，暗示了欧利和雏芳的命运，也为下文写欧利和雏芳作铺垫和衬托（3分。意思对即可）19.“（4分。意思对即可）20.领悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙进程（3）21.略。一、积累与运用分）

期末检测卷（本卷满分120分，90分钟完卷）1.阅读下面的语段，回答（6分）日出喷薄阳光下万只竟游的白天鹅在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影宛如水上一朵朵袅娜的白莲。它们 ；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子；时而旋转对鸣，轻盈仿佛芭蕾。草上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身躯展现天鹅完美的曲线。此起彼伏的叫唤声，犹如逸轻柔的交响曲，极富艺术感染力。语段中加点的字，注音正确的一项是（2分）A.喷斑袅雅（xián）C.旋出（yào） 线（qǔ）飘文中画线的词语，书写错误的一项是（2分）A.竟游 B.剪影 C.宛如 弧度填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（2分）A.时而如同将军，神气地挺脖昂首 时而神气地挺脖昂首，如同将C.时而神气如同将军，挺脖昂首 时而挺脖昂首，神气如同将军.下列句子中加点的成语使用准确的一项是（2分）A.在“一带一路”的新形势下，我们更应当不断学习，B.我今年去了桂林，那里的湖光ft色，真是。C.安徒生的童话情节起伏跌宕，。大家认为他提出的这条建议很有价值，都.下列各句中没有语病的一项是（（2分）A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C.力量。.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（2分）愿腐”的自觉。伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。C.NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？D.当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物…….下列语句的排列，最恰当的一项是（（2分）20多年电视经验的一次全情绽放⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重“文字同于以往的另一面A.④①③⑥⑤②B.④①③⑤②⑥C.⑤②④①⑥③D.⑤②⑥④①③6.诗文默写。（5分）子曰 思而不学则殆〈论语〉十二章），落花时节又逢君）“一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫， 《春）禽兽之变诈几何哉？ 《狼），巴ft）7.名著阅读。（5分）你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道分）（2）（至少写出两个并指出大闹天宫的故事反映了