中考语文专题复习《钢铁是怎样炼成的》课件

《钢铁是怎样炼成的》一、主题探究(单部名著)(一)情节主题班级要举行《钢铁是怎样炼成的》读书成果交流会，邀请你参加，请完成以下的阅读任务。拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得A.勇敢，做得倔强，像他在B.书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他C.一颗子弹——不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了!D.生命属于自己只有一次啊!1.上述语段中画线的四个词语呼应着保尔·柯察金整个的成长历程。下面对四个关键词所呼应的经历表述有.

误.

的一项是(

)A.勇敢——在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔“勇敢”地反击，将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。B.书——保尔中断与达雅的学习和友谊是因为他按照《牛虻》这本“书”里主人公的方式处理感情问题。C.一颗子弹——骑兵保尔在战争中第一次受伤是因为“一颗子弹”击中了大腿。D.生命——人的一生应该怎样度过，保尔伤寒病愈后，来到埋葬瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到“生命”的真谛。(B.有误，保尔按《牛虻》中主人公的方式中断友谊的是丽达，不是达雅。故选B。)

B

2.《钢铁是怎样炼成的》这部小说闪烁着理想主义光芒。主人公保尔·柯察金在人生的历练与考验、坎坷与起伏中锻造了坚强的信念和意志。请结合小说具体内容，从保尔的童年—参军—筑路—写作四个人生阶段，分析他是如何一步步成长为一名无产阶级钢铁战士的。【示例】①童年时的保尔懵懂顽皮而又受尽凌辱，因痛恨神父平时的虐待，保尔在他家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除，体现出不畏强暴、正直淳朴、朴实的阶级感情。②在朱赫来的影响下，保尔的革命意识初步萌发，他走上革命道路，为保卫苏维埃而努力奋斗，参加骑兵部队，同外国武装干涉者和白匪浴血奋战，奋勇杀敌，保家卫国。③在筑路工作中，他刚毅果敢、正义凛然，斗争经验逐步丰富成熟。④在双目失明、全身瘫痪后，保尔凭着崇高的理想、顽强的毅力坚持写作，用新的“武器”，重新回到战斗行列，终于成长为一名具有坚强意志的无产阶级钢铁战士。(二)人物主题小组阅读名著《钢铁是怎样炼成的》后打算制作读书笔记，请你一起完成。1.小廖阅读《钢铁是怎样炼成的》时，制作了人物关系梳理图，请替他将图中ABCD处人名填写完整。2.如果从《钢铁是怎样炼成的》中找一个人做朋友，你会选择谁呢?请以“我会选择

做朋友”为开头，写一段话阐述你的理由。要求：结合名著的内容，概括人物特点，至少出现一个与人物相关的典型事件。(80字左右)

【示例】我会选择朱赫来做朋友。他具有坚定的革命信念，关心战友。他在一次战斗中被炸掉了一只胳膊，但他仍然坚持工作，积极组织生产劳动，投身于肃清反革命的工作之中。当他看到保尔渴望得到一支枪的眼神时，毫不犹豫地将自己的毛瑟枪送给了保尔。四次死里逃生具体事件第一次与波兰白军的战斗中，保尔大腿中弹受伤并得了伤寒第二次在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受重伤，右眼失明第三次(1)

_

_第四次在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎“四次死里逃生”的意义：(2)

_

_开岗位，回家养病繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离钢铁般的坚强意志，表现了保尔顽强的生命力体现了保尔坎坷不平的人生历程，练就了保尔(三)作品主题下面是老师布置的“《钢铁是怎样炼成的》名著回头看”作业，请你完成。1.请你用简明扼要的语言把“四次死里逃生”事件补充完整，并说说其意义。2.结合原著，选择梁晓声的一个观点，加以阐述和分析。文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动；第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的；第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点更没有过时。——梁晓声【示例】阐述：第一种，保尔作为一名无产阶级革命战士，他为了革命事业可以牺牲一切，战场上他奋勇杀敌，筑路工地上他争分夺秒，他具备了革命者所应有的革命信念和革命行动。第二种，保尔曾有过三段恋情，每一段恋情他都付出了真挚的感情，这也体现了情爱是文学作品不可缺少的一部分，是文学作品永恒的主题。第三种，保尔一生经历过诸多苦难，从苦难的童年到革命中的流血负伤，再到后来的瘫痪失明，投身文学创作，他一直在和苦难抗争。(任选其一即可)分析：以第三种为例。当今社会苦难和厄运依然存在，如疫病、战争等等，我们只有勇于抗争，战胜生命，才能让我们的生活更加美好。因此，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点并没有过时。二、名著勾连(多部名著)(一)英雄人物“英雄是民族最闪亮的坐标。”文学社社刊《尖尖角》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请你参与并完成下面任务。1.任务一：英雄故事最励志。小语阅读时摘抄了几段描写英雄的话语，请你判断每段话语的“他”是谁。【甲】青春的活力占了上风。伤寒没有能夺走他的生命。他已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。

【乙】他假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了，他寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。甲段的“他”是①

，乙段的“他”是②

。鲁达(鲁提辖)保尔

2.任务二：英雄人物不完美。小华认为，人们崇拜的英雄，也可能有他的精神危机或性格缺陷，并不是完美的，正是因为不完美，才更真实。你认同他的观点吗?请结合《钢铁是怎样炼成的》《西游记》或《水浒传》中的一个英雄人物，谈谈你的观点。【示例一】我同意他的观点。保尔刚毅坚强，英勇善战，有钢铁般的意志。但他受了重伤，病情日益恶化，得知自己永远没有归队的希望时，也曾起了自杀的念头。这些不完美，让作品中的英雄人物更加真实。【示例二】我同意他的观点。孙悟空本领高强、嫉恶如仇，但也会做错事，比如初期杀心很重，又偷吃人参果。这些不完美，让作品中的英雄人物更加真实。名著中的榜样名著人物名著内容《钢铁是怎样炼成的》保尔(1)

_《海底两万里》尼摩船长(2)

_《简·爱》简·爱(3)

_(二)学习榜样班级举行“读名著·学榜样”阅读会，请你参与并完成以下任务。1.任务一：语文老师想检验同学们阅读名著的成果，下面是语文老师挑选出来的几部名著的片段，请你在下表横线处填上合适的选项。A.我举起脸盆和水罐，用水冲了床和睡在床上的人，随之飞跑回我自己的房间、取了我的水罐，重新把床榻弄湿。由于上帝的帮助，我终于扑灭了正要吞没床榻的火焰。B.这一天，我们的监牢剩下第六层的最后一米冰，他觉得铁锹挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层。这个人仍然保持他原有的冷静和精力。他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。他思想，他计划，他执行。按照他的指示，船减轻了分量。C.他笑了笑，安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。”

【答案】（1）C（2）B（3）A2.任务二：活动结束后，班级将制作一期班刊，其中一个栏目将评选出“中考备考道路上的学习榜样”。以上三部名著中的榜样都成了候选人，请你从中推荐一位，并谈谈你的理由。我认为

适合作为中考备考道路上的学习榜样。理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________保尔

因为他四次死里逃生，全身瘫痪依旧克服困难，坚持写作，有钢铁般的意志，顽强的斗争精神，适合作为中考备考道路上的学习榜样。(三)自强不息班级开展“自强不息”的主题活动，请你参与并完成下面题目。1.下面是小语读了《艾青诗选》后写下的有关自强不息的句子，请你结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容，仿写一句。示例：

自强，是艾青化身的那只鸟，用嘶哑的喉咙，歌唱出不屈与希望。仿写：__________________________________________________________________________________________________________________

【示例】自强，是保尔·柯察金身上的伤疤，用钢铁的意志，赢得了光明与希望。2.小文分享了法国作家埃克苏佩里的名言：“你要知道其实生活中并不存在解决问题的方法，存在的是各种进取力量，必须创造这些力量，办法才会随之而来。”这句名言引发了同学们对“进取的力量”的讨论，请你从下面名著中任选一部，结合相关情节写一段话谈谈你的思考。A.《红星照耀中国》B.《钢铁是怎样炼成的》【示例一】《红星照耀中国》中周恩来虽然出身官僚家庭，但是他坚定地走上革命道路。他是狂热的“造反者”，学生时代就担任运动领袖，从法国回国后领导上海工人运动、八一起义，后来又为“西安事变”的和平解决做出突出贡献……他为中国革命而不懈斗争，为建设国家艰苦奋斗，在他身上充分体现了进取的力量。【示例二】《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是一位信念坚定、刚毅坚强的无产阶级革命者。他在枪林弹雨的战场上勇往直前，在与吞噬生命的病魔的搏斗中令死神望而却步。他经历四次死里逃生，最后在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然坚持创作，写成《暴风雨所诞生的》。他不向命运屈服，最终成为一名钢铁般的战士，体现了进取的力量。作品人物现实个人选择《钢铁是怎样炼成的》保尔双腿瘫痪，双目失明(1)

_

_《海底两万里》(2)

_祖国沦为殖民地，百姓受到压迫潜入海底，用海底宝藏支持陆地上人民的反抗斗争《暴风雨所诞生的》拿起笔杆，创作

尼摩船长(四)反抗命运经典名著中，许多人物面对不如意的现实，毅然地选择反抗，奏响了命运的强音。班级以“奏响命运的强音”为主题开展综合性学习，请你参与并完成下面题目。1.活动一：请你结合阅读体验完成下面表格。2.活动二：“反抗”是《西游记》《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》这三部名著共同的关键词。请你从中任选两部名著，结合相关内容具体阐述。【示例】《西游记》中的孙悟空，当他听说“弼马温”的封号是一个骗局时，感觉受到了莫大侮辱，便一路打出南天门，回到花果山，自立为“齐天大圣”，与天庭抗衡。《红星照耀中国》中的徐海东，他带领窑工们罢工，反对厂主克扣工资。(任选两部名著，围绕“反抗”各举出一例即可)班刊栏目：名著中的益友和损友人物结交的朋友特点名著内容匡超人潘三损友：引诱匡超人丢掉做人底线，走上了堕落之路①

_保尔朱赫来益友：帮助保尔成长，是保尔走上革命道路的引路人②

_(五)结交朋友班级拟出版一期主题为“有朋自远方来”的班刊，请根据要求完成下列任务。1.任务一：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。A.他道：“众位先生所讲中进士，是为名?是为利?”众人道：“是为名。”他道：“可知道赵爷虽不曾中进士，外边诗选上刻着他的诗几十处，行遍天下，那个不晓得有个赵雪斋先生?只怕比进士享名多着哩!”B.他说：“你总不要管。替考的人也在我，衙门里打点也在我。你只叫他把五百两银子兑出来，封在当铺里，另外拿三十两银子给我做盘费，我总包他一个秀才。若不得进学，五百两一丝也不动。可妥当么?”C.他说：“但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。”

【答案】①B②C2.任务二：班刊中设计了“穿越名著时空，结交名人朋友”栏目，下面的名著人物的朋友，你最想结交哪一个?请你结合名著内容谈一谈。《简·爱》：简·爱的朋友海伦

《水浒传》：林冲的朋友鲁智深我想结交的是

，理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________海伦

当简·爱向海伦倾诉自己在舅妈家受尽歧视和虐待时，是海伦让简·爱学会了忍耐和宽容，慢慢解开了简·爱的心结。在海伦的影响下，简·爱能淡然地接受生活对她的各种考验。真正的朋友能使你对生活有新的理解，会引导你面向光明。所以，我想结交的是简·爱的朋友海伦。人物细节描述作者评论泸定桥英雄①

_红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。朱德沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。②

_(六)革命文学班级开展了“革命故事学习月”主题活动，请你参与，并完成以下任务。1.任务一：班级拟制作主题活动班刊，以下是同学们推荐的名著中令人钦佩的革命者，请你根据名著内容，在下表的横线上填入合适的选项。人物细节描述作者评论红小鬼他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。③

_保尔④

_这些人都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。A.他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。B.他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的，他们寄托着中国的将来。C.穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没有洗过，只有他那对眼睛，那对永远发光的眼睛还跟从前一样。D.桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。

【答案】①D②A③B④C2.任务二：班级组织了以“革命文学中的光亮”为主题的线上读书分享会。华华在阅读了《红星照耀中国》后发表了以下读书心得。请你从以下两本书中任选一本，结合书中的具体人物情节和实际生活，谈谈你对革命文学中的“光亮”的理解和从中得到的启示。《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》华华：斯诺穿越重重封锁，深入保安，采访了众多红军将领，向世界说明了真实的中国，促进了世界各国和中国之间的相互了解，体现了“友谊之光”。今天，我们也应该以更加开放的胸怀，理性看待中国的发展和国际作用，积极参与文明交流互鉴活动，共同传播人类文明。【示例】我选《钢铁是怎样炼成的》。保尔是个敢于冲锋陷阵，有着钢铁般意志的战士。他四次死里逃生，用顽强的毅力战胜了死神。他把整个生命和全部的精力都奉献给人类的解放和国家的建设。保尔坚定不移的信念、顽强坚韧的意志、自我牺牲的精神是革命文学中的“光亮”。今天的我们只有把自己的理想同建设中国特色社会主义的目标结合在一起，才能实现自己的人生价值。(七)理想信念你所在的年级以“信念”为探究专题，开展了一系列活动。请按要求完成如下任务。1.任务一：请根据上联关于唐僧的描述，结合《钢铁是怎样炼成的》的阅读积累对对联。(平仄不作要求)上联：风餐露宿为百姓不惜以身犯险下联：

_身残志坚干革命哪辞浴血奋战2.任务二：针对《西游记》与《钢铁是怎样炼成的》里关于信念的情节内容，请结合你的阅读积累，帮忙完成下表。人物形象保尔(《钢铁是怎样炼成的》)唐僧(《西游记》)遭遇挫折①__________________________________________________取经路上一路有妖魔鬼怪阻难信念表现②__________________________________________________③______________________________________________________精神品质④______________________________________________________________________________________________________反衬唐僧以天下苍生为念，为黎民百姓的福祉不畏艰难险阻的牺牲奉献精神和慈悲情怀

身体因伤病逐渐丧失劳动能力

以文学创作重新回到革命行列中不畏任何艰难险阻坚持去西天取经不动摇

以身体高度残疾和病痛反衬保尔始终以革命事业需要为先的无私奉献精神和坚定顽强的革命意志1.【名著综合】下列选项中搭配正确的一项是(

)

D

选项内容人物A这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。寿镜吾B他脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。朱赫来C黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。鲁智深D他的脑袋在肩膀的曲线构成的弧形上高傲地昂着，他的那双黑眼睛沉着冷静地注视着别人。尼摩船长(A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”应是范爱农；B.“他脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神”应是保尔；C.“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系”应是黑旋风李逵；故选D。)《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基读书卡主人公：①

_关键情节人物性格饭店工作吃苦耐劳救朱赫来勇敢机智奋勇杀敌②

_工地铲雪热情坚韧③

_身残志坚不惧生死重伤著书保尔·柯察金2.为了让更多的同学阅读经典原著，学校开展“荐经典”活动。你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。3.【名著综合】面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。《朝花夕拾》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》【示例】我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔·柯察金对理想信念的坚守，一直激励我为理想努力奋斗；他顽强、坚韧、乐观，虽历经生活考验，却从不向命运屈服，为我树立了榜样；同时，这部书人物形象丰满，语言简洁优美，我从中学到了不少写作技巧。读完这本书，相信你也会和我一样受益匪浅。4.奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”请结合主人公保尔·柯察金经历的磨难，谈谈你对这段话的理解。【示例】保尔·柯察金曾经历许多磨难：在战场上头部受重伤，右眼失明；脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝，健康严重受损；患伤寒，死里逃生；得重感冒坚持工作，高烧引发急性风湿病，几乎丧失工作能力；双腿瘫痪、双目失明。保尔的人生经历就像钢铁的铸造过程，面对多次伤痛的折磨，他仍凭借钢铁般的坚强意志、坚定的信念忘我工作，通过文学创作重新参加战斗，顽强执着，永不放弃，成为一名如钢铁般坚强的战士。(写出两次磨难，结合事件阐述理解)5.【名著综合】在“2023齐鲁书香节暨枣庄市第七届书香文化节”启动季，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。(1)任务一：初中三年，你一定阅读了大量名著，积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学，不少于70字。【示例】精读与跳读相结合。例如《西游记》里孙悟空三调芭蕉扇的故事，就很值得精读。作者用了三个章回的篇幅来讲述这个故事，场面宏大，情节曲折，人物个性鲜明，在《西游记》诸多故事中很具代表性。可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处于“游离状态”，就可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。成