宪法是国家根本大法

本课第2课时累计27课时本课课型新授课政治备课组王丹丹课题：宪法是国家的根本大法教学目标及重难点教学环节板书设计反思后记教学资源相关模块返回目录教学目标及重难点知识与技能知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，理解依宪治国是依法治国的核心。过程与方法尝试运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。

情感态度与价值观培养崇尚宪法的思想，认同“宪法至上”，树立宪法意识，从而在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。

教学重点

宪法是国家的根本大法教学难点宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系返回目录返回目录复习导入新知教学巩固拓展小结升华布置作业课外拓展教学环节新课导入计划用时2分钟二次修改教学环节教师活动学生活动师：法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。我们生活在一个安定、和谐、美好、幸福的国家，法律就是我们身边的守护神，用它的威严、公正捍卫着每一个守法公民的权利，而宪法则是这些守护神的统帅。今天，让我们共同走进宪法、学习宪法、捍卫宪法。师：我国确定每年的12月4日为法制宣传日。为什么法制宣传日定在我国宪法公布实施的日子？

思考问题新知教学1计划用时10分钟二次修改教学环节教师活动学生活动一、治国安邦的总章程阅读教材：P78—81页，思考并回答：（1）我国宪法的地位和作用是什么？（2）宪法的基本内容有哪些？

（3）我国现行宪法的构成是什么？1、依法治国的核心是依宪治国。2、宪法的地位及其作用：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。3、宪法的基本内容：宪法规定国家生活的根本问题

国家根本制度，国家性质，国家根本任务阅读并思考新知教学2计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动活动二：为什么把“国家尊重和保护人权”写进了宪法？列举事例加以说明。（见教材）4、我国现行宪法的构成1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。阅读教材相关知识，并回答问题。新知教学3计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动活动三：小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？1、阅读材料并思考问题。2、学生讨论并回答。3、教师小结：（1）因为：A、我国宪法规定公民有受教育的权利。B、认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。（2）以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。5、怎样自觉维护宪法的尊严？我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。认真思考、领会新知教学4计划用时10分钟二次修改教学环节教师活动学生活动二、宪法具有最高的法律地位活动四：阅读教材P80—81页，思考：（1）你能说出宪法与其他法律的关系吗？（2）什么是法律效力？（3）为什么宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力？1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。2、宪法具有最高的法律效力宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则4、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格小结：为什么说宪法是国家的根本大法？①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题②从效力上看，宪法具有最高的法律效力③从制定和修改上看，宪法比普通法律更严格阅读教材相关知识，并回答问题。巩固拓展1计划用时3分钟二次修改教学环节教师活动学生活动一、选择题1、宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度③人民代表大会制是我国的根本政治制度

④我国实行九年制义务教育A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了①宪法具有最高的法律效力

②宪法规定国家生活的根本问题③宪法是“母法”，普通法律是“子法”

④普通法律不得与宪法相抵触A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④思考完成巩固扩展2计划用时3分钟二次修改教学环节教师活动学生活动3、“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点是A、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定B、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格4、胡锦涛总书记在纪念宪法公布施行20周年大会上强调，要在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威，切实保证宪法贯彻实施，这是因为宪法是①我国的根本大法，治国安邦的总章程②一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则③全面建设小康社会坚实的法律保障④规定国家生活中一切问题的法律A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④思考完成小结升华计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动总结本节课的收获布置作业计划用时2分钟二次修改教学环节教师活动学生活动问答题：材料一：1982年12月4日是我国现行宪法公布实施之日，为此，从2001年起，把每年的12月4日定为全国法制宣传日，在全民中开展普法工作。2001年到2004年法制宣传日的主题分别是：增强宪法观念，推进依法治国；学习宣传宪法推进民主法制建设；依法治国，执政为民；弘扬宪法精神，增强法制观念。材料二：2005年3月14日，第十届全国人民代表大会第三次会议以2896票赞成，2票弃权，0票反对的表决结果通过了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以宪法为依据的《反分裂国家法》。中华人民共和国主席胡锦涛发布第34号主席令，《反分裂国家法》正式施行。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一中四个法制宣传日的主题为什么有三个强调了宪法？（2）《反分裂国家法》的制定为什么要以宪法为依据？返回目录板书设计

宪法是国家的根本大法一、治国安邦的总章程1、依法治国的核心是依宪治国。2、宪法的地位及其作用3、宪法的基本内容：宪法