解剖种子 解剖自己讨(3篇)

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解剖种子作文解剖自己作文探讨文篇一

那时四年级的我对生物疯狂着迷，但是我从来没有见过青蛙的〞内脏，好奇心让我兴奋不已，叫上朋友拿上小刀和被改进的军用放大镜，装备齐全，随时准备进军。

夏天正是蛙类产卵期，来到后山。由于刚下过雨地面潮湿，有一些小水洼正是蛙类产卵的好地方。我们躲进了由艾草形成的巨大绿色屏障，静静等待青蛙的到来。等了半个多小时，功夫不负有心人，终究上钩啦！一看，不是我们期望中的青蛙，而是一只柚子般大的难看的癞蛤蟆，算了，癞蛤蟆就癞蛤蟆吧。我们用一把抓到的艾草杆把它固定在石板上，从颈部下用刀渐渐地切开，一直切到腿那儿，用小树枝撑开肚皮，恶心的一幕即刻出现：血液像开了堤的河水疯狂地涌出之后，一片内脏出现在我们眼前，谁看了都想吐。

但好奇心更胜一筹，咦，心脏怎么还在动？原来神经细胞并没能死亡，举起放大镜一看，通往心房的血管依旧继续流通。再翻到背后观测，突然一种乳白色的液体喷了出来，直接喷到了朋友的下睫毛上，还有一丁点溅进了眼睛，朋友即刻感觉眼睛疼痛难忍，“啊啊啊〞地直叫，这时癞蛤蟆潜意识的防卫，还是触动什么了？

我将朋友送回家后，立马研究起来。记得在生物收上说过癞蛤蟆的毒腺是长在后背颈部的后面一点点，切开一看，果真是的，只见乳白色的液体正缓缓流出。为了验证毒性的强弱，我捉来一只大黑蚂蚁，用树叶沾上毒汗，滴在蚂蚁的嘴里，然后放走。我细心地观测着，只见大黑蚂蚁抽搐了几下，接着走一步停一步，十分艰难，当它走到第五步时，便倒在地上一动也不动，好可怕啊！我迅速翻看肚皮，看到一个内脏里流出不明的液体，会不会又是毒液呢？切开细看，原来是一个翅膀的残体，按纹路按体形按大小来看，应当是晴蜓的翅膀。一只癞蛤蟆能吞下一只蜻蜓，真不可思议呀！

癞蛤蟆是有思想的吗？看看大脑就知道了。我用小刀把头骨剔出，一个小东西掉了出来，用放大镜一看，粉红色的，接近半圆的形状，错不了，这一定是大脑，我曾在书上看过。但是它只有芝麻点大，难怪癞蛤蟆这么笨！我找啊找，终究找到了一个眉豆一样的子宫，果真是个母的！我切开一看，卵没了，但在旁边却出现了一些黑色的小珠子，我细细一看，原来那些正是它的卵。我明白了，母亲为了不让自己的孩子受到伤害，在生命的最终一刻用完最终一丝气力把卵排出，自己则承受着那地狱般的切割。并不是人之间才有亲情，动物也有。这么宏伟的母亲，我怎么能对它这样呢？我一时觉得愧对它。

这次解剖经历让我懂得了大量，永远难忘。

解剖种子作文解剖自己作文探讨文篇二

杭州省府路小学四（1）班从梓祺

上课铃声刚响完，科学老师走进教室，告诉我们：“今天，我们要解剖油菜花，请三号器材员上台领取工具。〞我们组的器材员商闰昊上台把镊子和油菜花领了下来。记录员陈卓妍拿出作业本，我——操作员则跃跃欲试。

班里有一点乱，大量人像苍蝇一样，嗡嗡嗡地大讲特讲。老师大喝一声：“恬静！〞全班马上恬静下来。老师说道：“今天的任务是把油菜花解剖成花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊四部分，使用镊子的时候要注意安全。〞

开始试验了。我拿起镊子，用它夹住花瓣的中心，往外一扯，花瓣便飘下来了。我对剩下的四片花瓣也如法炮制，然后把这四片花瓣摆放整齐，便大功告成了。我得意洋洋地向陈卓妍报告：“一共有四片花瓣，全部是呈爱心形的，尖端朝中间。〞

解剖完花瓣，我又开始解剖起花蕊来。没想到花蕊是和茎连在一起的，很难分开。我不得不紧张起来，心中琢磨着：“哪儿有缺口呢？〞可想了半天也不记得花蕊哪里最细，于是，我就去请教老师。老师看了看，和颜悦色地对我说：“你要细心观测，不能空想啊！〞我听了便依嘱观测，后来发现在花蕊中，子房最粗，花粉管次之，蕊与茎的连接处最细。我心中灵机一动：原来从茎与蕊的连接口上下手！我大喜，然后夹住子房往桌上按，用力按了好几次，最终用手把花蕊拔了下来。

解剖油菜花时不仅要分析，还要研究，否则就很难完成。大约做其他事，也是这样吧！

杭州省府路小学四（1）班郑陆心昀

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。〞春天到了，春姑娘带着简朴、淡雅的油菜花来了。

田野里满目都是开得正艳的油菜花，一簇接一簇，让人目不暇接。淡黄色的花朵微微下垂，带着淡淡的清香，就像一个个内向的小姑娘。勤劳的小蜜蜂围着油菜花一边翩翩起舞，一边嗡嗡欢唱，久久不愿离去。是什么如此地吸引它们呢？

我忍不住凑上前去一探毕竟。一株油菜花上整齐有序地开着数十朵黄花，有的含苞吐萼，有的半开半合，有的纵情怒放。我轻轻地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心，4片黄绿色萼片紧紧包裹着4片对称的黄色花瓣，原来这就是十字花科啊。掰开萼片和花瓣，里面的花蕊便露了出来。花蕊分为两种，短的是雄蕊，长的是雌蕊，共有7根。6根雄蕊围围着1根雌蕊，散发出极淡极淡的幽香。小蜜蜂最喜欢的莫过于雄蕊上的花粉了。

油菜花的花期不长，只有一个月左右的时间。一般三月开花，清明后就结籽了。

我喜欢简朴、淡雅的油菜花。

省府路小学四（1）班罗亿宸

上科学课的前一天，科学老师让我们明天带一束油菜花来。咦？干嘛要带油菜花来呢？我们怀着好奇心回到了家。

其次天科学课上，陈老师神神秘秘对我们说：“想知道你们今天带油菜花来要做什么吗？〞“想！〞我们异口同声地回复。“那就是解剖油菜花。〞我只知道动物和人体可以解剖，却从没见过植物也可以解剖。我细心地观测了一下花瓣，黄灿灿的，漂亮极了！可是它却薄得宛如一张纸一般。这么漂亮的花却随随便便地被解剖掉，太惋惜了！我有些下不了手可是看同学们都已经动手了，我也只好开始试验了！

我先大体地看了一下整个花朵的样子，油菜花一共有4片花瓣，呈十字形排列，中间的花蕊弯曲着凑在一起，仿佛在说着悄悄话。我拿起镊子防备翼翼地轻轻钳出花瓣、萼片、花蕊，接着又防备翼翼地放回桌上，像是在雕一盘萝卜丝雕成的花一般细心。功夫不负有心人，油菜花终究被我完整地解剖下来啦！一共有4个花瓣、4个萼片、6片雄蕊和一个圆柱形的雌蕊。老师还告诉我们，假使没有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一个或几个部分的花都叫不完全花。只有雄蕊没有雌蕊或只有雌蕊没有雄蕊的花叫单性花。当雌蕊沾上雄蕊的华药后就会结果子……原来植物也像我们人一样可以繁殖后代啊！

今天的收获可真不少啊！原来科学课是这么得妙趣横生呀！

解剖种子作文解剖自己作文探讨文篇三

电池是一种生活中很常见的东西，我们经常会用到它。可是自从我得知了电池的内部有好多好玩儿的成分之后，我就想立刻亲眼看一看电池的内部结构。

作为一名有一些化学基础的小学六年级的同学，我自然知道开启电池绝不会像拆玩具车一样简单。今天，我终究等到了一个千载难逢的好机遇我可以和一名经验丰富的“科学家〞一起做试验了，今天我们班的钟表需要换电池，旧电池则落到了我和李怀剑的手里。

李怀剑检查了一下电池的安全性，然后很有责任感地对我说：“电池已经没有电了，试验可以放心地开始了。〞我们拿着一把美工刀和那节电池一起走下楼，在五色广场的一个角落开始了试验。他对我说：“最好不要用石头砸电池，由于我有一次把电池砸地冒出了一阵青烟；应率先把电池的皮剥下来，然后再把电池锯开。〞他又向我介绍了一下电池所含有的各种成分，让我由衷地佩服他。

我迫不及待地让他把电池和美工刀都给了我，我便依照我往日削苹果的方法削电池的皮，结果我什么也没有削下来，只好向李怀剑请求帮忙。他很快就把电池的表皮剥了下来，我取下了电池负极上的一个小圆环，剩下的便是电池的主体了。他又开始用他的那把美工刀来锯这节电池的负极旁凹进去的一圈薄弱的地方，可是切不开，于是我把它拿了过来，然后不停地用力锯，可是我只划出了一道痕迹，根本没有划开。这时，李怀剑拿来了一块小石头，“我来把它砸开！〞

这时，我先是一愣，接着他就说：“你把刀刃架在电池的这里，我来砸。〞我想：“用石头砸刀刃和直接锯电池有什么区别呢？他不会是想把电池砸变形吧？〞只见他砸了几下之后，刀刃已经被电池夹住了！“耶！我们成功了！〞我们又从另外的四个方向切了几刀，然后一掰就开