浅谈我国部分地区青少年用药的危害

浅谈我国部分地区青少年用药的危害

学校是预防毒品症的重要场所，是控制学生吸入最有效的防线之一。多年来对大学生进行禁毒防艾宣传教育取得了良好的效果,提高了在校学生对毒品的识别能力和拒绝毒品的能力。大学生对传统毒品鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰”毒)、吗啡、大麻、可卡因有了明确的认识,但是对一些可以形成依赖的麻醉药品和精神药品却缺乏认识。毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰”毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。所以,毒品除了我们常听到的鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰”毒)、吗啡、大麻、可卡因,还有许多国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。根据国食药监安633号2007版《我国规定的麻醉药品和精神药品品种目录》,我国规定管制的麻醉药品有121中,精神药品有130种,这些药品中的许多药品在临床上有着广泛的应用。但是为了保证用药安全,这些药品只能由国家卫生行政部门规定或审定的,需凭医师或其他有处方权的医疗专业人员开写处方出售并在医师药师或其他医疗专业人员监督或指导下方可使用,通常被称为处方药。这一类药物在医生的指导下正确服用具有良好的治疗疾病的效果,是良药,如果过量服用及无节制的滥用就相当于吸毒。青少年对这类麻醉药品和精神药品的危害及依赖性缺乏了解,而且这类药物由于打着药物的旗号,很多青少年都认为反正是药物不是毒品,试试无妨,没想到最后掉入泥潭,最后大多数人虽然都认识它的危害性,但是也是只了解其部分的危害性,缺乏全面的理解。当前,我国部分地区青少年为了“提神”、“寻求快感”滥用一些国家规定管制的麻醉药品和精神药品,导致药物成瘾,对身体造成巨大伤害,造成了极坏的影响。更为严重的是,很多青少年滥用这类麻醉药品和精神药品,在单一服用药物不能满足生理及心理上的要求以后,就采用多种处方药混合滥用,对身体造成很大的伤害。部分滥用者为了追求更大的刺激,甚至开始尝试甲基苯丙胺或海洛因等刺激性更强的毒品,最后导致由滥用处方药转为吸食烈性毒品。常见的被滥用的麻醉药品和精神药品主要有止咳水盐酸曲马朵地芬诺酯利他林。滥用“止咳水”在沿海一带比较严重,并有从沿海向内地蔓延的趋势。近几年全国很多地区都报道了多起青少年滥用曲马朵的事件,继长春市公安局禁毒支队破获了我国有史以来最大一起贩卖曲马朵案件,其他省份又报道了多起曲马朵的非法贩卖案件。三唑仑在全国很多地方都有滥用的报道。利他林被大城市的一些家长称为“聪明药”,买来给备考的学生吃,认为吃了以后注意力集中,可以提高考试成绩。除了上述四种还有三唑仑、镇痛新、丁丙诺啡、羟考酮、安定、舒乐安定、氯硝安定、芬美曲秦、阿普唑仑等也常有滥用的报道,每年都有新的麻醉药品和精神药品被滥用,其他的具有成瘾性的药物也有被滥用的趋势。为更好地在大学生中开展毒品预防教育,我们于2010年10月对某大学学生进行了预防麻醉药品和精神药品滥用的相关知识问卷调查,为进一步制定有针对性的毒品预防教育方案和方法提供依据。一、对象和方法(一)问卷的发放和回收2010年10月—11月在昆明市选择一所高等学校随机抽取学生发放问卷进行调查。共发放问卷800份,回收有效问卷783份,回收率97.8%。其中男生462人,占59%,女生321人,占41%。(二)学生特点问卷采取随机抽样的办法,实行无记名问卷调查。结合大学生的特点,参考国内外毒品基础知识及麻醉药品和精神药品等的相关资料,自行设计问卷。利用课余时间,现场发卷,学生独立完成,不记名,现场收回答卷。二、结果(一)大学生对药物的性别和行为有是否会产生依赖性被调查的大学生,有81%接受过相关毒品预防教育,19%没有接受过毒品预防教育。大学生对常见毒品海洛因鸦片大麻冰毒摇头丸的知晓率是100%,而且都知道毒品具有很强的危害性。对麻醉药品和精神药品的知晓率是16.8%,不知道的占83.2%。认为麻醉药品和精神药品是毒品的学生占1.6%,认为麻醉药品和精神药品不是毒品的占30%,不清楚麻醉药品和精神药品是不是毒品的占68.3%。认为使用麻醉药品和精神药品后会产生依赖性的学生占33.6%,认为使用麻醉药品和精神药品后不会产生依赖性的学生占37.5%,有28.9%的学生回答不清楚会不会产生依赖性。有55.5%的学生认为使用麻醉药品和精神药品会对身体产生伤害,4%的学生认为麻醉药品和精神药品不会对身体产生伤害,40.5%的学生表示不清楚会不会对身体产生伤害。仅9.7%的学生知道止咳水是毒品,90.3%的学生认为止咳水不是毒品。仅9.3%的学生知道滥用止咳水会成瘾,71.9%的学生认为滥用止咳水不会成瘾,18.8%的人不清楚滥用止咳水会不会成瘾。53%的学生认为经常喝止咳药水对身体有害,26.7%的学生认为经常喝止咳药水对身体没有害,20.3%的人表示不清楚经常喝止咳药水对身体有没有害。27.7%的学生知道盐酸曲马朵是一种止痛药,72.3%的学生不知道盐酸曲马朵是一种止痛药。4.3%的人知道盐酸曲马朵是易被滥用的毒品,44.9%的学生认为盐酸曲马朵不是毒品,50.7%的学生表示不清楚。4.8%的学生认为经常使用盐酸曲马朵会成瘾,33.7%的人认为经常使用盐酸曲马朵不会成瘾,61.4%的人表示不清楚会不会成瘾。55.6%的人认为经常使用盐酸曲马朵对身体有伤害,20.7%的人认为经常使用盐酸曲马朵对身体没有伤害,23.7%的人表示不清楚经常使用盐酸曲马朵会不会对身体有伤害。见表一。(二)尝试尝试毒品被调查学生有94%的人回答不会尝试毒品,6%的学生表示不清楚会不会尝试毒品。41.5%的学生认为当有人告诉他使用盐酸曲马朵和止咳药水后身体会非常舒服,他可能会尝试,18.5%的人表示不会尝试,40%的人回答不清楚会不会尝试见表二(三)学习到的知识调查结果显示:大学生获取毒品知识的主要渠道有看电视学习到的,占24%;通过网络知道的,占25%;通过报刊杂志等资料学习到的,占23%;在学校学习到的,占14%;通过家人学习到的,占14%。见表三。(四)观看毒品预防专题通过调查,学生认为毒品预防教育可以采用多样化的方式进行。赞成采用观看毒品预防专题影像片的占43%,赞成采用毒品知识专题讲座的占26%,认为采用参与式活动进行毒品预防教育的有18%,另外有7%和5%的人认为采用宣传栏和课堂教学的方式也能取得很好的效果。见表四。三、讨论(一)对药物的知识缺乏通过调查结果可以看出,大学生对常见的传统毒品知识了解较多,基本上都知道海洛因、鸦片、大麻、冰毒、摇头丸是毒品。对麻醉药品和精神药品的相关知识了解的较少。这都是缺乏相关毒品知识的体现。所以,对在校大学生进行全面的毒品相关知识的教育,特别是麻醉药品和精神药品知识的预防教育,具有重要的意义。(二)加强高校毒品宣传教育对在校大学生进行麻醉药品、精神药品滥用预防教育,起到事半功倍的效果。大学生学习麻醉药品、精神药品等相关毒品预防知识最希望的途径为选修课,专家讲座等学校教育。这就要求高校应进一步加强毒品预防教育的力度,建立高校毒品预防教育的机制,