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文档简介
1/1幼儿园汇报演出主持词
孩子们的表现真是太棒了,让我们情不自禁的要为他们鼓掌加油。选自小朋友们都很喜欢的奥尔夫音乐,欢快、节奏感强的旋律让孩子们一听就手舞足蹈。下面让我们来看一看小朋友带来的节目《库企企》,掌声有请!
爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我,这说出了孩子们的内心世界。有了爸爸妈妈温暖的怀抱,相信孩子们会感到更加快乐、幸福!让我们陪在宝宝身边,跟着音乐一起来舞动起来吧!看完了精彩的表演,接下来这个环节,就到了激动的颁奖环节了。本学期,很多小朋友都表现优异,在各方面都独树一帜,今天的奖项是对孩子们努力的一种回报,更是一种激励,希望他们在以后的日子里再接再厉,争取更大的进步。
我们首先要颁发的就是讲文明、树新风的奖项,获奖的小朋友分别是:xx、谢谢,让我们用热烈的掌声最他们表示祝贺,希望他们越来越棒!
下面即将颁发的是有进步奖项,获奖的小朋友分别是:xx、让我们把掌声也送给他们。
接下来颁发的是爱劳动奖项,获奖的小朋友分别是:xx、希望你们继续加油哦!
接下来颁发的是爱学习奖项,获奖的小朋友分别是:xx、掌声送给他们。
接下来颁发的是爱运动奖项,获奖的小朋友分别是:xx、掌声也送给他们。
最后要颁发的奖项是勤上学,获奖的小朋友分别是:xx、让我们掌声鼓励一下他们。
师:今天的期末汇报活动即将告一段落了,今天所有的小朋友表现的都非常的棒!在此也诚恳的谢谢家长们的支持与参与,如有做的不到位的地方,也请家长们能及时和我们反馈沟通,让我们彼此多一份理解,多一份沟通,多一份宽容,多一份合作,为孩子们搭起一片成长的天空。
下学期,我们还将继续肩并肩、手拉手共同为了孩子的未来而努力。最后祝愿大家生活愉快,幸福平安!
10
男:尊敬的各位家长。
女:亲爱的同学,老师们
合:大家上午好!
男:今天,我们欢聚一堂,在这里隆重举行少年领袖口才20xx年口才节目汇报演出
女:欢迎大家的到来
男:让我们一起见证孩子们的成长吧!
女:希望我们精彩的演出,能让我们的家长、老师、同时也让我们自己满意!
男:要成才,学口才,少年领袖口才!来少年领袖能让我们学会吐字归音讲标准普通话、能让我们学会主持,也能让我们学会舞台表演!
女:经过一段时间的学习,我们学到了很多知识,比如:朗诵、故事和台词以及即兴表达,我们的胆子变大了,也有勇气上舞台表演了,少年领袖口才不只是口才,在这里除了口才我们的综合能力也得到了全面提升,我们养成了很多好习惯,学会了团队合作,懂得了要去感恩,综合素质都有了一个飞跃。
男:感谢少年领袖口才、感谢辛勤培育我们的老师!也感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶!
女:请家长放心:来少年领袖口才,孩子们将来一定会很棒。
男:可能有的孩子学习时间还不是很长,很多同学以前从未接触过少儿口才,甚至有的还是4-6岁的幼儿班的.小朋友,经过这段时间的学习,胆子变大了,敢于大声说话了,发音标准了,敢上舞台表演节目了,这就是我们的进步,课堂上敢于主动举手了,这,就是我们的成长!
女:今天,我们将把一小部分的学习成果,在这小小的舞台上,向我们的老师、爸爸妈妈、还有爷爷奶奶进行汇报!
合:少年领袖口才20xx年汇报演出现在开始!
11
女:尊敬的各位领导、嘉宾、老师们!
男:亲爱的同学们!
合:大家上午好!
女:为促进我县“20xx工程”读书教育活动与中华经典诵读活动紧密结合
男:本学期我们在老师的指导下,开展了诵唱蒙学经典《弟子规》活动。
女:今天,我们近两千名师生欢聚在这里,汇报开学以来的学习成果。
男:我们荣幸地迎来了县教育局领导以及兄弟学校的领导、老师光临指导。
女:让我们对领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
男:涟水县实验小学蒙学经典《弟子规》诵读活动
合:现在开始。
女:请孙校长致辞,大家掌声欢迎。
女:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典《弟子规》。
男:花样的年华,如诗如画,课堂内外我们诵唱中华经典《弟子规》。
女:我们聆听着古圣先贤的教诲感动。
男:我们沐浴着中华经典的光辉成长。
(放第一段音乐)
女:父母给了我们生命和无私的爱,我们一定要不忘父母的养育之恩
男:孝是做人的根本,百善孝为先。请欣赏三级部的快板表演。
女:“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”。弟子规告诉我们兄弟之间和睦相处,就是在尽孝。
男:是啊,弟子规还告诉我们兄弟间、长幼间的礼节、礼貌。请欣赏四级部的表演。
女:好习惯受用一生,好习惯成就梦想
男:弟子规教育我们应怎样严格要求自己,养成良好的行为习惯。请欣赏五级部的快板表演。
女:诚信是立身之本,诚信是中华民族的美德
男:一个人要言而有信,做到言必信、行必果
女:请欣赏六级部的快板表演。
女:恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。
男:请欣赏四级部的深情吟唱。
女:仁者无敌是说
男:《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,我们明白了为人处事的道理。
女:《弟子规》让我们心中怀有“善”念。
男:我们践行“每日一诵,日行一善”。
男:《弟子规》,教我们如何做人。
女:《弟子规》,教我们如何面对困难。
男:请欣赏师生共同吟诵《弟子规》篇章。
结束语:
女:《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。
女:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男:诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女:愿五千年文化瑰宝大放异彩。
男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:今天,我们展示
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