欧美资产阶级革命时代时期阶段特征和训练题高三历史一轮复习

欧美资产阶级革命时代时期阶段特征和训练题欧美资产阶级革命时代(1718世纪)【阶段特征】资产阶级革命时代（1718世纪中期）工场手工业时期现代化起步；资本主义的发展与封建制度矛盾尖锐，封建社会向资本主义社会过度。【具体表现】1、政治：17、18世纪，英、法、美等国爆发的政治革命，法治取代人治、公民取代臣民，为工业文明的到来开启了大门。英国首先爆发了反对专制王权的政治革命，为资产阶级代议制民主的确立开辟了道路；但工业资产阶级还未真正掌权，处于劣势，世界各国整体仍是以封建制度为主。（1）英国君主立宪制的确立：1688年光荣革命，议会取得了胜利，1689年《权利法案》的颁布，确立了议会主权，英国君主立宪制确立。它启发和推动了美、法等国资产阶级争取普遍人权和国家公民资格的革命斗争。18世纪早期，责任内阁制开始形成。（2）美国共和制的确立：1787年美国联邦宪法颁布，规定美国实行联邦制共和政体，它体现了联邦制原则、分权制衡原则和人民主权原则；1789年美国联邦政府成立。1787年宪法为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础，标志着总统共和制在美国确立，开创了政治新体制；但它允许奴隶制存在，忽视了人民基本权利。（3）1789年法国爆发资产阶级革命：法国大革命摧毁了专制统治和等级制度，1792年法兰西第一共和国建立。（曲折和反复）2、经济：殖民扩张使得资本主义世界市场得以拓展，重商主义政策广泛盛行，客观上促进了资本主义的发展,英国工业革命开始，。（1）西欧列强的殖民扩张（伴随着新航路的开辟，西欧列强也就开始了早期的殖民扩张，先是葡萄牙和西班牙；随后是荷兰；而后是英法）：先是西班牙、葡萄牙，后是荷兰、法国、英国。17世纪，荷兰在美洲建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。17世纪中期，英国颁布《航海条例》，三次英荷战争，夺得新阿姆斯特丹，改名纽约。l8世纪中期，英国通过七年战争击败了法国，英国最终确立起世界霸权。殖民扩张使得大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累；给遭到殖民侵略的地区和人民却造成了极大的破坏和灾难；世界市场进一步得到拓展。（2）第一次工业革命（首先在英国兴起）①纺织领域：哈格里夫斯发明了“珍妮机”(开始的标志)——珍妮机揭开了工业革命的序幕。②动力领域：1785年,瓦特研制成改良蒸汽机。——推动了机器的普及与发展。导致“蒸汽时代”的到来。③交通运输：蒸汽机车和轮船的出现，大大改变了交通运输条件。——1807年富尔顿轮船和1814年史蒂芬孙火车推动了蒸汽时代的到来。④完成标志：1840年前后,英国的大机器工业

基本上取代了工场手工业,率先完成工业革命。19世纪中期，法国和美国等国也相继完成了工业革命。⑤影响：人类进入蒸汽时代；工厂成为主要生产组织形式；工业化和城市化进程加快；工业资产阶级和工业无产阶级成为成为社会两大阶级；世界市场基本形成。3、文化：近代科学技术产生并取得突破（牛顿经典力学（1687年）），为后来的启蒙运动和工业革命提供了必要的准备。启蒙运动广泛传播，(17－18世纪）理性主义推动了欧洲的资产阶级革命浪潮。（1）启蒙运动(17～18世纪)①最初产生在英国，而后发展到法国并形成高潮。②它是一场资产阶级反封建、反教会的思想文化革命运动。③核心内容是批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权和贵族特权。以伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠为代表的启蒙思想家提出了天赋人权学说、三权分立学说、社会契约论、人民主权等学说。④启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，为资本主义社会提供了一套政治构想，为工业文明的到来开启了大门。把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。（2）经典力学（了解一下）奠基者——伽利略(近代实验科学之父)：创立自由落体定律(研制天文望远镜)；采用观察、实验和推理等研究方法，开创了以实验事实为根据的近代科学。创立者——牛顿：①标志：1687年，出版《自然哲学的数学原理》。②意义：经典力学体系创立完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合，标志着近代科学形成，标志人类科学时代的开始。③影响：牛顿力学和热学引发了第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代（理论基础）。【训练题】一、选择题1．从15世纪开始，西欧国家纷纷组织航海探险活动，开辟了从欧洲前往世界各地的航路。亚当·斯密说：“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”所谓“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道”的历史人物分别是（

）A．哥伦布、达·伽马 B．麦哲伦、达·伽马C．哥伦布、迪亚士 D．迪亚士、麦哲伦2．16世纪末到19世纪初，西班牙人通过中国商船把中国的丝绸、瓷器、工艺品等货物运往马尼拉，然后用大帆船把货物运销到墨西哥的西海岸港口；归程时，装载美洲白银的大帆船回到马尼拉，西班牙人再以白银采购中国商品。这说明“马尼拉大帆船贸易”（

）A．满足了欧洲对黄金的渴求 B．推动了太平洋两岸的交流C．建立了西班牙中转的贸易 D．促进了世界市场维形出现3．17世纪时，全球各地的有钱人开始饮用、食用来自遥远异地的珍奇植物。咖啡、茶叶、可可豆、烟草、糖也在这一时期成为广受欢迎的东西。欧洲人将这些食物普及于各地，也从中改变了它们的意义、用途、生产地点。欧洲人“普及”这些食物主要借助于（

）A．丝绸之路的开通 B．美洲大陆的发现C．贸易和武力手段 D．世界市场的形成4．如图是开始于16世纪的大西洋国际贸易，它经由欧洲进行商品输出，再进行交换或生产，最后将获利再输入欧洲。该贸易（

）A．是美洲主导的洲际贸易 B．促进白银大量流入中国C．促进了非洲经济的发展 D．利于欧洲资本原始积累5．美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：他的发现使自然界好像一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。人类的各门知识都可分解为有理性的人所能发现的少数简单的、始终如一的定律，并将其分析方法应用于整个思想和知识领域以及人类社会。“他的发现”指（

）A．康德道出启蒙真谛 B．牛顿经典力学体系C．爱因斯坦广义相对论 D．达尔文生物进化理论6．17世纪中期，安东尼·范·列文虎克发明了易于操控的显微镜，为研究导致人类患上各种疾病的微生物作出巨大贡献，也为地理学家们研究岩石和化石创造了条件。这表明显微镜的发明（

）A．推动了科研方法的进步 B．加速了思想解放的进程C．揭开了宇宙运行的规律 D．助推近代科学体系建立7．读如表，对此解读正确的是（

）时期代表人物主要观点解读15世纪意大利哲学家皮科意志自由论人可以决定自己的命运16世纪法国思想家蒙泰涅认识自由论迷信和宗教狂热是科学的敌人17—18世纪荷兰思想家斯宾诺莎思想自由论想方设法控制人心的政府是暴虐的政府A．自由主义逐渐成为主流 B．工业化时代呼唤民主政治C．人文主义内涵不断丰富 D．政府的言论控制日趋解体8．1755年，伏尔泰将《赵氏孤儿》改编为歌剧《中国孤儿》，试图用“儒家思想”宣扬道德仁义，用成吉思汗“宽容与博爱”的形象，来对照法国皇帝的“专治与残暴”。其主要意图（

）A．推动中西思想文化交流互鉴 B．为建立民主共和做舆论准备C．表达对中国儒家思想的仰慕 D．利用孔子思想反对君主专制9．启蒙思想家卢梭在《社会契约论》中提出：“社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯。”卢梭的思想（

）A．否定了封建专制的合理性 B．直接导致光荣革命的爆发C．指导了巴黎公社政权建设 D．推动近代科学革命的发生10．启蒙思想家卢梭反对将政府看作是社会契约的产物，他认为政府仅仅是主权者为了方便管理事务所建立的组织，君主作为政府的首脑，由人民选举产生，也会因人民反对而下野。这说明卢梭主张（

）A．君主立宪 B．主权在民 C．自由平等 D．分权制衡11．康德认为在他们（哥特人）确立了势力范围之后，人们的审美趣味出现堕落，史称“哥特式风格”，最终以狰狞怪相结束。当今德国学者约翰内斯·弗里德却认为历史上的哥特人并没有发明哥特风格，人们称之为哥特，其实不过是对历史的歪曲。然而这种歪曲，却因为康德及类似的文化名人的评判，被人用来排斥整个中世纪。面对历史争论，我们应当（

）A．选择善的事实，作为历史事实 B．用以论带史理解历史问题C．考察史料来源，评判史料价值 D．及时纠正前人的历史偏见12．1789年，法国孔多塞撰文称：“我们把社会艺术看作是一门真正的科学，像其他科学一样，它是建立在事实、实验、推理和计算基础上的；与其他科学一样，它也能够无限地进步和发展。”这体现出孔多塞（

）A．主张维护君主专制 B．积极倡导科学革命C．比较推崇理性精神 D．阐释社会发展规律13．启蒙运动的一个至关重要的特征是“公共领域”的产生。“公共领域”即在更高的权威如教会和国家控制之外的领域（如咖啡馆、沙龙和学术团体），每个人在这里都可以自由地辩论和讨论事务。据此可知，启蒙运动（

）A．否定宗教神学 B．主张集体利益至上C．宣扬无政府论 D．强调民众公共权力14．17世纪法国人米耶热到英格兰后发现，“任何人既没有盾形胸章，也没有接受博雅教育或绅士教育，只要看上去像绅士（不管他是不是绅士），只要有钱能自由体面地生活，英国人通常会尊称其为绅士。”米耶热的观察说明英国社会（

）A．正在转型分化 B．重视血缘等级 C．国民素质提高 D．贫富差距缩小15．1688年光荣革命后建立的新政权中，不仅政变的策划者加官封爵，荣耀风光，而且不少前朝的达官显贵，如保王分子的子弟哈里法克斯侯爵、桑德兰伯爵等，依然在政府、议会里占据首要地位，而在政变中扮演配角的资产阶级并未获得内阁职位和议会席位。这表明英国光荣革命（

）A．促进了英国资本主义的发展 B．有利于英国社会秩序的稳定C．是多种势力相互妥协的产物 D．没有彻底清除旧的封建势力16．1775年4月，“莱克星顿的枪声”揭开了北美独立战争的序幕。但此后几个月，北美很少有人提出独立要求，“独立”在当时几乎成了危险的字眼，多数人仍幻想与英国和解。到1776年上半年，舆论陡然变化，“要求独立”成为北美人民的普遍呼声，并推动了后来《独立宣言》的通过。该变化反映了北美（

）A．启蒙思想开始传入 B．取得了军事上的优势C．资本主义经济发展 D．民族意识进一步增强17．美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是（

）A．英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧D．北美黑人的公民权利得到了法律承认18．美国1787年宪法的制宪会议上，弗吉尼亚方案提出立法者不但“无资格担任特定州或美国权威下设立的任何职位”，也不能在离开国会后一段时间内担任。此后的正式宪法接受并完善了前半部分，摒弃了后半部分。这反映了（

）A．分权制衡下的博弈 B．议会制体系的确立C．联邦制原则的贯彻 D．联邦法院相对弱势19．“这样一个七拼八凑的宪法不符合任何政党的理想，但是它是唯一能持久的宪法；法国有了一个稳定的政治制度，这还是第一次。”“它使得1789年以来支离破碎的两个法国得以和平共处：一个是革命的法国，另一个是旧制度的法国。”据此可知，法兰西第三共和国宪法（

）A．确立了资产阶级共和政体 B．带有明显的局限性C．与当时法国的国情相适应 D．消除了各派的矛盾20．18世纪后期，法国城市居民有了独立获悉公共事件的新渠道，那就是观点鲜明、话题性十足的小册子。1787年一共发行了217种，1788年发行了819种，到1789年至少发行了3305种。由此可知，这些“小册子”的发行（

）A．进一步丰富启蒙思想内涵 B．打破了天主教会的思想束缚C．为大革命准备了思想条件 D．鼓舞人民开展民族独立斗争21．列宁认为法国大革命，“给本阶级、给它所服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以致整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的”。法国大革命爆发的标志是（）A．《权利法案》的通过 B．法国民众攻占巴士底狱C．《独立宣言》的发表 D．《法国民法典》的颁布22．1871年德意志统一后，与同时期英法不同的是，其帝国议会是由所有二十五岁及以上的男性公民普选产生的，在选举方法和组成上体现了远超同时期英法的“现代性”。当时德意志帝国议会在选举方法和组成上敢于超越英法是基于（

）A．国内资产阶级自由派的压力 B．广大无产阶级不懈的斗争C．德国政府不对帝国议会负责 D．工业化加快了政治民主化23．1899年俄国进行人口调查，在其中一张人口调查表上写道（如下）：据此我们不能推断（

）姓名:罗曼诺夫·尼·亚等级：全俄国皇帝主要职业:俄国土地的主人副业:地主A．该人是俄国沙皇 B．君主立宪制确立C．1861年改革后，地主仍有较大势力 D．该人以地主代表自居24．明治维新之前，日本的先进知识界就破除了古代观念的局限。……认识到“地者，一大球，万国分布，所居皆中，任何一国，皆可为‘中土’”。他们举办西历新年的新元会”，欢呼“九千里外存知己，五大洲中若毗邻”，出现这种现象的主要原因（

）A．日本先进知识分子开眼看世界的结果 B．工业革命后世界市场的形成的结果C．日本积极推行了“文明开化“的结果 D．西方资本主义发展强烈冲击的结果25．下表所示为1889年《大日本帝国宪法》的部分内容。由此可见，该宪法（

）条款内容“天皇”条款大日本帝国由万世一系之天皇统治之；天皇神圣不可侵犯；天皇是回家元首，总揽统治权，并依宪法条规行使之“臣民的权利和义务”条款国民是天皇统治下的“臣民”“帝国议会”条款两议院各得上奏于天皇“司法”条款司法权由法院以天皇名义，依法律行使之A．是亚洲第一部资产阶级宪法 B．体现了三权分立的政治原则C．肯定了天皇至高无上的地位 D．摒弃了封建专制主义的残余二、非选择题26．17—18世纪的启蒙运动对美国产生了重要的影响。阅读材料，完成下列要求。材料一

我们作为美利坚人……我反对以“父母之邦”或“祖国”这样的字眼专用于英格兰。……上帝安排英国与美利坚相距遥远，这也是强有力的和自然的证据，证明一方对另一方的统治不符合上天的意图。——摘自【美】托马斯·潘恩《常识》（1776年1月）材料二

我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……当任何形式的政府对这些目标具破坏性时，人们便有权利改变或废除它，以建立一个新的政府。——摘自【美】《独立宣言》（1776年7月）(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析启蒙运动对美国独立战争的影响。(2)结合材料和所学知识，指出1787年美国宪法体现的启蒙思想。27．阅读材料，完成下列要求。材料一我不想变成上帝，或者居住在永恒中...属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。——彼特拉克第36条每一个真诚悔改的基督教徒，即使没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。——“九十五条论纲”本身自由，周围的人与自己平等一这才是真正的生活，人们的自然生活。——伏尔泰材料二1492年，哥伦布首次航行到美洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小贵、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加;他们携带的传柒病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。——摘编自《新全球史》材料三(1)材料一反映了近代欧洲三次思想解放运动，结合所学知识，指出三者共同的思想核心和主要区别。(2)根据材料二并结合所学知识，分析“哥伦布大交换”对世界历史发展的影响。(3)归纳材料三所反映的当时资本主义政治制度发展的趋势，并分析其原因。28．阅读材料，完成下列要求。材料

下图为西欧现代化的一般进程示意图。——摘编自罗荣渠《现代化新论》根据材料，围绕“西欧现代化”这一主题，任意选取一个角度，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰）答案一、选择题1．A2．B3．C4．D5．B6．A7．C8．D9．A10．B11．C12．C13．D14