工作报告之医药营销开题报告

篇一：药业市场策划开题报告】毕业设计（论文）开题报告题目名称：双鹤药业的市场策划与管理院系名称：国际教育学院班级：营策092学号：200906301222学生姓名：雷冲指导教师：孙玮2012年12月【篇二：医药销售系统毕业论文开题报告】网络教育毕业论文开题报告题目：医药销售系统的设计和实现姓名：学号：专业：学习中心：指导教师：xxxxxxxxxxxxxxx2011年05月说明一、本表可以用手工填写，也可以打印填写。手工填写时必须由学生本人用钢笔或签字笔认真填写，字迹工整，不得涂改。表中所列项目必须全部填写,不留空白。三、本表仅为一个格式，个别栏目不够填时，可重新打印排版或附页。四、本表一律用a4纸正反面打印。五、正式开题之前，学生必须做必要的前期准备工作，广泛阅读相关的中外文文献，进行必要的调研、实验等，深入了解拟选课题的国内外研究动态，较好的把握拟选课题的目的、意义、要完成的工作和预期的结果，明确开展课题研究工作的设想及拟采用的研究路线和方法。六、学生必须撰写开题报告并参加开题报告会，凡不参加者将被取消本次毕业设计资格。开题报告会由学院统一组织，报告通过后，由评议组组长填写《开题报告评议表》，评议未通过者，重新开题。七、字数不少于3千字。【篇三：市场营销论文开题报告】名号院业级姓学学专年名号院业级姓学学专年商学院市场营销2008指导教师：董昭江指导教师：董昭江一、课题来源自拟课题。中医学的发展历史源远流长，在历史中发挥着救死扶伤的重要作用在其发展的过程中，经历代医者的精心专研，使中医药的药理搭配更加趋于完善和成熟，并且中医药作为一种特定的文化一直流传至今。据相关资料分析，现代医学中，西药市场占据着主导地位，但随着科技的发展，中医药已近乎摆脱了传统的药理，加入了更多的现代成分，在医药市场中占据着举足轻重的作用，且人们对中医药的关注度在日益上升，因此研究中医药产品在现代医疗市场中的营销状况就显得尤为必要。研究这一课题有着重要的营销学意义。它将传统中医药与营销学紧密结合起来，探究中医药在面对以西医药为主流的现代医药市场中的营销状况，并运用营销学理论对其进行专业分析得出一定的具有实用价值的结论。研究这一课题具有重要的现实性价值以及实用性价值。中医药在现代医疗市场中所占的市场份额对于分析现代医疗市场的药物体系构成有着一定的现实性价值，对于针对现状而进一步提升中医药在现代医疗市场中的份额和地位又有着相当的实用性价值。二、本课题的基本内容本课题的基本内容主要是以下几个方面：首先，按照现代医学的体系划分标准，对医疗中的药品进行相应的分类，在此基础上并着重探究中医药在各划分科室中的市场占有状况。其次，从现代医药市场销售的状况，以及相关数据为佐证参考，分析现代人们对中医药在购买过程中的的主观认识，并分析当前中医药营销的模式。第三，结合市场现状以及消费者自身的心理，探讨一种全新的营销模式，并且从以下几个方面综合分析和探究该模式的运作。这一部分是本课题的核心和主要部分，主要从以下几方面进行阐述。①从药品理念层面，探究中医药的独有理念在中医药营销模式中的作用，并在此基础上结合消费者的心理特点和消费理念，紧密结合大众传媒的运用，进而将中医药的特有药理传播开来，以便收到较为理想的营销成果。②从大众传媒层面，着重研究各种大众传媒在中医药营销方面发挥的作用。网络科技、电视报纸等新老传媒均在营销推广中发挥着举足轻重的作用，研究好传媒营销这一平台，对于进一步开展中医药市场开拓有着重要的引导作用。开拓更加广阔的市场。最后，对于中医药营销推广中结合与运用的营销原理进行相应归纳整理，总结出一套理论性与价值性并兼的营销理念，在此基础上提出更加具有实用价值的营销策略。本课题的重点和难点本课题的重点在于将中医药放在现代医药市场中进行探讨分析，重点分析中医药与主流西药的区别之处，进而把握中医药的营销理念以及营销状况。本课题的难点在于该课题属于综合交叉型，它将营销学与药品学进行有机结合，在充分分析和掌握中医药的特有理念后，才能进行深一步的市场研究，进而提出更具行之有效的营销推广模式。三、论文提纲绪论本论2.1按照现代医学的体系划分标准，对医疗中的药品进行相应的分类在此基础上并着重探究中药在全国和世界上的市场占有状况。2.2从现代医药市场销售各种指标，分析现代人们对中医药在购买过程中的的心理倾向和当前中医药营销的模式。2.3结合市场和消费者等因素，探究中医药的营销模式。2.3.1探讨中医药的药品理念，并将该理念有效传播给消费者。2.3.2如何发挥大众传媒对中医药的有效传播作用，运用当代科技传媒打造先进的营销平台。2.3.3结合消费者的消费特点以及药品理念，在偌大药品市场中，精准发掘并引领其内在的购买倾向。2.4中医药的优势与不足swot2.5中医药带来的经济效益分析.在国内国际市场中的状况得出结论，并提出推广建议四、进度安排2012年2月12日向指导老师提交开题报告2012年2月13日至3月1