内蒙古医科大学硕士专业学位培养模式与实施要求

内蒙古医科大学硕士专业学位培养模式与实施要求（临床医学、口腔医学、中医学、蒙医学、护理学）第一部分培养模式及要求一、 课程要求以当年课程设置及要求为准，主十课程按“课程一览表”执行。公共必修课、专业基础课及选修课由研究生学院统一组织在第一学期内完成课程学习及考试，上课采取集中面授方式。二、 临床能力训练（一） 本阶段为二级学科（内、外科不少于3个三级学科，以下同）基础训练，以二级学科各专业轮转为主（至少12个月），研究生通过后两年半的临床能力训练，应掌握本学科专业基本诊断、治疗技术，本科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法；学会门诊和急诊处理、重危病人抢救、接待病人、病历书写、临床教取N30学时）等技能；培养严谨的科学作风和高尚的医德。（二） 研究生依据本学科培养方案和个人培养计划规定的转科学习，完成相应工作量和质量要求，管理床位5〜8张，出科时必须进行转科考核，不合格者延长两个月并补考。三、 科研训练及学位论文（一） 选题类型：可归纳以下三类1、 利用现有临床资料分析总结：（1）分析总结科室或导师多年积累的临床资料；（2）从临床病例中总结新经验、新方法；（3）利用文献资料做二次评价或对比分析。2、 设计新的研究课题，收集临床资料，并做分析总结：（1）药物疗效和安全性的临床观察；（2）各类基金课题中的临床研究。3、 临床罕见病案总结（应有发病机理探索研究）。（二） 学位论文在临床科研能力训练中学会文献检索、收集资料、数据处理等科研的基本方法；培养临床思维能力与分析能力，结合临床实际，以总结临床实践经验为主；完成一篇含有统计学处理的临床病例分析报告，但要求综述单独撰写。第二部分：培养各层次考核要求一、轮转考核（一） 申请人每轮转完一个科室，由医院教学部（办）负责组织该科室人员组织考核小组进行考核并填写临床转科考核审核表；（二） 考核要求：考核申请人是否按照学科培养方案和个人培养计划完成轮转科室的培养要求，是否掌握了本科室专业基本理论和基本技能，是否具备良好的医德医风，这一层面考核由培养单位按下述考核内容进行监督、落实和定期检查。（三） 考核内容1、 申请人在本科室完成的工作量及工作任务；2、 自我小结；3、 临床技能、理论知识及病历要求；4、 服务态度、工作作风、医德医风（按思想品德考核要求打分）。（四）评分标准：按临床能力训练手册考核评分表进行评分，合格的申请人通过科室将转科考核审核表和相关材料上报培养单位主管部门（教学部）后可进行毕业考核。（五）转科考核小组：由教学部负责组织，二级学科科室主任负责组成4-5人考核小组，包括科主任、导师小组成员、带教老师、二级学科护土长、所在科室党支部成员。考核时间为每轮完一个科室及时考核。二、 阶段考核（一） 开题报告：按非手术科室（内科、儿科、影像、皮肤、中医、蒙医等）、手术科室（外科、妇科、眼科、耳鼻咽喉）、口腔等大组分别组成不少于7人的专家组进行集中答辩式开题（同学术型模式，执行N5%的一次不通过率），由医院负责组织、时间在第二学期11-12月，具体时间、地点及安排提前10天报研究生学院学位办。随着招生量扩大，可按二级学科组织开题报告。（二） 专业课、专业外语由申请学科所在教研室安排导师负责开设，上课采取专题讲座与自学相结合的方式，并于第三学期末，参加医院临床医学硕士专业学位工作委员会组织的专业外语（一级学科范围）统考，专业课由医院负责统考（二级学科范围内容）。三、 毕业考核（一） 由医院专业学位委员会负责组织二级培养单位按学科、专业组成考核小组进行考核，具体考核办法见《硕士专业学位研究生临床能力考核及学位论文答辩暂行规定》。（二） 考核要求：考查申请人是否具有良好的思想品质与医德医风，是否掌握本学科基础理论和专业知识，是否具有较强的临床分析和思维能力，能否独立处理本学科的常见病，并对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师水平。（三） 考核内容：审核开设课程成绩、临床技能和临床思维综合能力。1、临床技能考核（1） 病例考核：考核小组在本专业（二级学科范围内）选择1—2位未经申请人诊治过的病人，由申请人对该病人进行询问病史、查体后，做出诊断和治疗意见，并书写病历。（2） 手术或辅助诊疗技术：手术系统的申请人应在上级医生指导下独立完成至少一例手术，非手术系统的申请人做至少一项辅助诊疗技术或辅助检查并做出诊断报告，医疗技术学科（如影像、核医学）则以考核有关仪器的使用操作和诊断为主。选择病种应是本专业（二级学科）培养方案中对临床能力中应掌握的内容（考核亦可采用录像方式回放打分）。2、临床思维能力考核：按照评分表中的指标进行无记名评分，取其平均分。（1） 病历评估：考核小组随机抽取申请人经治的完整病历资料五份（包括病历及各项检查结果）供考核小组评估，评估项目包括病历是否规范、完整，诊断是否正确，病例分析是否合理，处理是否及时得当，预后是否良好，是否掌握处理常见病、多发病的能力等。（2） 病例答辩：考核小组提供一份本二级学科范围内常见病的现成病例，申请人结合病例提出诊断和鉴别诊断的依据（对该病例所需的各种辅助诊断检查结果经申请人提出后，由考核小组提供）以及治疗原则。然后由考核小组就该病例所涉及的基础和应掌握的专业知识广泛提问，提问答辩N25分钟。（四） 毕业考核委员会：由学校专业学位工作委员会办公室（成立两级委员会）负责组织，培养单位主管部门（教学部）具体实施，并下设各学科、专业考核小组。各专业考核小组成员由5〜7位具有副高级及以上职称的专家组成。考核时间为每年12月，提前两周将具体时间、考核办法及专家组成员名单报研究生学院。未通过者次年2月底最后一周再次考核。（五）毕业考核委员会职责1、 检查申请人的思想品德和各转科考核情况；2、 审核开设课程学习、考试成绩情况；3、 负责组织各二级学科考核小组对临床技能和思维能力考核。第三部分学位论文答辩的组织及要求一、 申请答辩程序申请人经毕业考核（N5%的一次不通过率）、学位论文盲审、学术不端行为系统检测合格后，毕业考每年4月10日前向本学科、专业教研室（科室）提出学位论文答辩申请，并通过学位分委会资格审查后填写《硕士专业学位论文答辩情况表》、《毕业研究生登记表》，按规定程序履行论文评阅及答辩手续。二、 论文答辩完成所有培养环节，进入论文答辩程序后，预答辩环节在其二级学科（内、外科为三级学科）内进行。学位论文答辩的专家组成及答辩形式同开题报告要求。每年在6月上旬进行，其它程序同科研型要求一样。三、 硕士学位论文要求（一） 总体要求学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践新经验、新技术为主，并表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法；可以是含有统计学处理的临床病历分析报告。也可以是本专业临床工作中的特殊病例或在本专业领域中开展某种最新的临床诊断或治疗技术（病例数较少者，应有发病机理探讨研究）。（二） 论文专家双盲评阅程序：同科研型研究生程序。（三） 交电子版（3月末）学位论文进行学术不端行为检测（具体要求见研究生学院文件要求）四、 专业学位的审查和授予按照《内蒙古医科大学硕士专业学位实施细则（试行）有关要求办理。五、 学位材料申报和存档（一）学位分委会审议建议授予硕士专业学位名单后，应向校学位办上报下列材料：1、申请人培养计划表一式二份；2、所有课程成绩一式二份；3、学年评定表三份（每年度一份）；4、申请人考核材料（思想品德、转科考核、毕业考核）一式二份；5、申请人学位论文答辩情况表一式二份；6、论文答辩表决票一式二份；7、毕业生登记表一式二份；8、学位论文5份、论文摘要5份。（二） 未通过授予学位人员的材料同上。（三） 重新答辩的各种有关材料，各分委会和学位办各存一份，留作重新答辩时参考。第四部分研究生管理各级岗位职责为加强对专业学位硕士研究生的规范管理，再次重申岗位职责如下：一、 导师的职责（一） 负责对研究生的全面培养并对其质量负总责；（二） 各科轮转时检查、督促研究生的学习、工作情况。每月至少一次与研究生面谈，并检查其业绩记录和原始记录手册，抽查病历或指导手术操作，查房时听取他们的病历报告，发现问题给予具体指导；（三） 每科轮转结束时审查研究生的自我小结和带教老师的意见与研究生面谈并记录摘要，对下阶段工作提出具体要求；（四） 承担本人所带研究生专业课和专业外语的面授工作；（五） 审阅研究生的读书笔记和文献综述；（六） 按培养计划具体指导、定期检查原始记录、论文撰写的指导、修改与定稿。二、 科室主任的职责（一） 审查并批准每位研究生的培养计划，督促检查导师的执行情况；（二） 定期召开导师和研究生工作会议，听取他们的意见和要求；（三） 审批专业课、专业外语的开设计划和内容并做好具体安排；（四） 结合学科情况和导师科研工作，组织好转科研究生工作；（五） 安排和组织轮科和临床能力考核、论文预答辩和答辩；（六） 为研究生的学习和工作创造必要的条件。三、 临床轮转带教老师的职责（一）带教老师必须是主治医师及以上人员担任，指导小组成员亦可担任；（二） 熟悉研究生的全部培养计划及进度要求，全面关心研究生成长；（三） 对临床工作中的具体指导，规范操作训练、“三基”要求及思维能力的培养；（四） 轮转结束时，对研究生的工作做出恰如其分的评分，认真写出评语并向教研室和导师报告，填入临床能力训练手册中的转科小结（表三）；（五） 参加研究生的轮转考核；（六） 审改研究生的病历记录。四、主管部门职责（一） 建立和健全各项培养、考核和管理制度；（二） 定期检查轮科和临床能力训练情况；（三） 严格执行学术规范。（四） 存在问题的研究解决。第五部分其它一、 本规定从2011级开始试行并报主管部门备案。二、 上级主管部门若有新的规定与本实施规定有抵触者可按上级主管部门的规定执行。三、 本实施要求由研究生学院负责解释。附件：1、内蒙古医科大学硕士专业学位研究生培养一览表2、内蒙古医科大学硕士研究生（专业学位型）课程一览表内蒙古医科大学二。一二年六月日

附件1内蒙古医科大学硕士专业学位研究生培养一览表培养内容及要求负责单位1、时间1.1学制三学年，特殊情况可延一年，延期经费自理1.2在校集中学习半年，公共必修课、专业基础课及选修课1.3后两年半完成专业课、专业外语、临床轮转训练（全少12个月）、阶段考核、毕业考核和学位论文工作研究生学院、教学部、考核小组、各教研室、导师2、培养计划按学期实施2.1第一学期（9月一1月）：集中脱产完成基础理论和实验教学，1月底前回导师所在科室工作2.2第二一第五学期：确定研究课题，完成开题报告、文献综述；按照医院轮转要求在二级学科或规定专业轮转，完成轮转考核；专业课、专业外语考试、及进行临床毕业考核（医院统一组织）2.3第六学期（1月一6月）回本专业轮转并完成学位论文评审、预答辩和答辩等2.1研究生学院各教学部（办）2.2教学部二级学科教研室轮转科室，研究生学院2.3各教研室，教学部，医院分委会3>临床轮转课题研究和学位论文要求3.1第一学期：入学报到、确定选修课程；各门课程合格后进入临床轮转；完成个人培养计划（一式四份）3.2第二一第四学期：临床训练，管床5-8张，考核小组考核（含工作量、质量、自我小结、转科记录、思想品德等）；完成临床训练后进行阶段本专业一学年考核（含思想品德、所修课程、临床能力等），导师小组考核（临床能力含病历评估、临床基本技能、临床思维能力等），开题报告按要求组集中答辩（＞5%一次不通过率），7-9位专家/组3.3第五学期：完成最后一个轮转科室并考核、毕业考核（＞5%一次不通过率）。3.4第六学期：返回导师专业科室轮转并准备学位论文，预答辩（由二级学科组织），答辩于6月15日前完成3.1研究生学院、教学部3.2二级学科、教学部医院分委会轮转科室3.3二年级12月医院组织毕业考核3.4教研室、教学部、医院分委会、学位分委会

附件2内蒙古医科大学级专业学位研究生课程设置类别课程名称总学时（理/实）学分学期授课单位--教研室1.1.医学科学技术哲学*44(40/4)21思政部-辩证法1.2外语（英/日）*1002.51外国语学院-外语1、公共必1.3临床流行病学与医学统计学基础52(28+24)2.51公共卫生学院-预防修课（计1.4医学科研方法32(24/8)1.51附属医院-临床研究中心11学分）1.5医学信息检索与利用2411图书馆-文献信息1.6职业设计与就业指导160.51研究生学院1.7医学临床英语2811附属医院-临床外语教研室2.1临床应用解剖学32(24/8)1.51基础医学院-解剖2、专业基2.2病理学与免疫组化技术44(32/12)21基础医学院-病理础课12.52.3临床病理生理学281.51基础医学院-病生学分（从2.4免疫学进展与临床免疫学3621基础医学院-免疫中选2门2.5临床药理学2411基础医学院-药理课作为2.6临床各学科领域新进展4021临床各教研室学位课大）2.7肿瘤学研究进展28(20/8)1.51附属医院临床研究中心2.8